【題目】下列四個圖象中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
根據(jù)高錳酸鉀分解時,錳元素質(zhì)量不變;加熱到一定溫度高錳酸鉀才能分解;過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣時剩余液體中氫元素的質(zhì)量在反應(yīng)過程中保持不變;催化劑的特點進行分析。
A、高錳酸鉀分解產(chǎn)生氧氣,固體的總質(zhì)量減少,錳元素的質(zhì)量不變,固體中錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,與圖像不符,故A錯誤;B、用一定量的高錳酸鉀加熱制氧氣時,加熱到一定的溫度才開始產(chǎn)生氧氣,不是加熱后立即產(chǎn)生氧氣,隨著反應(yīng)的進行氧氣質(zhì)量不斷增加,當(dāng)反應(yīng)完畢后氧氣質(zhì)量不再增加為一定值,與圖像不符,故B錯誤;C、過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣時,生成了水和氧氣,剩余液體中氫元素的質(zhì)量在反應(yīng)過程中保持不變,與圖像相符,故C正確;D、在過氧化氫分解的過程中,催化劑只能加快過氧化氫溶液的分解速率,不能改變生成氧氣的質(zhì)量,與圖像不符,故D錯誤。故選C;
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖(一種小球代表一種元素的原子)如圖,則下列說法中正確的是( )
A.圖中的生成物都是氧化物
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)中的原子的種類、個數(shù)均沒有改變
D.該反應(yīng)可用于表示電解水的微觀過程
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【題目】實驗室用高錳酸鉀在如圖所示裝置中制取氧氣,有關(guān)說法不正確的是( )
A.裝好高錳酸鉀后,應(yīng)檢查裝置的氣密性
B.將集氣瓶裝滿水,然后倒立于水槽內(nèi)收集純凈的氧氣
C.加熱時,應(yīng)將酒精燈的外焰一直集中在試管底部
D.待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)并比較均勻的氣泡時才開始收集氧氣
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【題目】化學(xué)讓生活豐富多彩.
(1)外賣冰激凌中常放入少量干冰,干冰的化學(xué)式是 ________.干冰使冰激凌不易融化的原因是________;
(2)向客廳的魚缸里加入少量雙氧水(過氧化氫溶液),會緩慢產(chǎn)生氧氣,從而增加水中的溶氧量,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________,2個氧原子的化學(xué)符號為________,水中氧元素的化合價用化學(xué)用語表示為________
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【題目】某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)催化劑的概念后,想研究不同的氧化物能否在氯酸鉀制取氧氣實驗中起催化作用,進行了以下實驗:
實驗編號 | KClO3/g | 氧化物 | 產(chǎn)生氣體的體積(mL) | 耗時(s) |
1 | 0.6 | / | 9.8 | 480 |
2 | 0.6 | 0.2g二氧化錳 | 67 | 36.5 |
3 | 0.6 | 0.2g氧化銅 | 67 | 89.5 |
⑴寫出實驗2反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
⑵為證明氧化銅是該反應(yīng)的催化劑,同學(xué)們又完成了以下的實驗:
Ⅰ.在實驗3反應(yīng)后的混合物中加足量的水溶解,過濾,將濾渣洗滌并干燥,用電子天平稱量,質(zhì)量為0.2g。
Ⅱ.將過量的CO通入濾出的固體,按如圖進行實驗:儀器a的名稱_________________。
⑶甲同學(xué)的實驗報告如下:
裝置 | 現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
A | 黑色固體全部變紅 | 生成了銅,反應(yīng)方程式________________ |
B | 石灰水變渾濁 | 產(chǎn)生了二氧化碳 |
Ⅲ.該實驗裝置存在的缺陷是______________;當(dāng)出現(xiàn)______現(xiàn)象時,證明反應(yīng)已經(jīng)開始。
⑷以上實驗證明氧化銅在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒改變,能作為氯酸鉀受熱分解的催化劑。兩種氧化物相比,________的催化效果更好。
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【題目】下列是實驗室制取氣體和收集氣體的實驗裝置,根據(jù)裝置圖回答問題.
(1)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,分?jǐn)?shù)裝置應(yīng)選擇______(填編號),裝置中還缺少的玻璃儀器是______
(2)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其化學(xué)反應(yīng)方程式是______,為了便于觀察氧氣是否集滿,應(yīng)選用的收集裝置是_______填編號)。
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【題目】有位同學(xué)設(shè)計了下列實驗(裝置及所用藥品如圖所示),仔細(xì)觀察后回答下列問題。
(1)在給氧化鐵加熱時,要先通入一氧化碳?xì)怏w后加熱,其目的是_____。
(2)在A處看到的現(xiàn)象是_____
(3)B處管口的化學(xué)方程式為_____。
(4)在C處反應(yīng)的方程式為_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧化鈷(CoO)溶于鹽酸可得到粉紅色的氯化鈷(CoCl2)溶液。CoCl2含結(jié)晶水?dāng)?shù)目不同而呈現(xiàn)不同顏色。利用藍色的無水CoCl2吸水變色這一性質(zhì)可制成變色水泥和顯隱墨水。如圖是粉紅色的六水氯化鈷晶體(CoCl26H2O)受熱分解時,剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線。
已知:①CoCl26H2O的相對分子質(zhì)量為CoCl2和6個結(jié)晶水的相對分子質(zhì)量之和。
②CoCl26H2O受熱分解完全脫水的化學(xué)方程式為:
CoCl26H2OCoCl2+6H2O。
請回答:
(1)CoCl2的鈷元素的化合價為_____價。
(2)求物質(zhì)A(CoCl2xH2O)中的x值。
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