現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):
a
 
     b
 
      c
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 
,其目的是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
 
,若用D裝置收集氧氣,試寫(xiě)出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

(4)能用E裝置收集的氣體應(yīng)具有的物理性質(zhì)是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:試管是常用的反應(yīng)容器,酒精燈是常用的加熱儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則已集滿.能用E裝置收集的氣體應(yīng)具有的物理性質(zhì)是:該氣體的密度比空氣的。
解答:解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,酒精燈是常用的加熱儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:a  試管   b  酒精燈     c  集氣瓶
(2)加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故答案為:在試管口塞一團(tuán)棉花   防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則已集滿;故答案為:B  將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則已集滿(反之則沒(méi)有收集滿)
(4)能用E裝置收集的氣體應(yīng)具有的物理性質(zhì)是:該氣體的密度比空氣的小;故答案為:該氣體的密度比空氣的小
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了氣體的驗(yàn)滿方法等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)是氧化物的是( 。
A、KCl
B、CO
C、NaOH
D、Na2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備.

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng):a
 
、b
 

(2)反應(yīng)原理:實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
.用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)).檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)氣體的收集:實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的裝置可選用
 
(填序號(hào)),選擇該收集方法是根據(jù)氧氣具有
 
的性質(zhì).
(5)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣.制取并收集氨氣應(yīng)選擇
 
 
裝置連接(填序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

造紙是我國(guó)古代四大發(fā)明之一,它有效地推動(dòng)了人類(lèi)文明的發(fā)展.回收農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈作為造紙?jiān),可以減少焚燒秸稈帶來(lái)的空氣污染.秸稈的主要成分是纖維素[(C6H1005)n],纖維素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為
 
(用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了探究石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳后的廢液中的溶質(zhì)成分,將廢液過(guò)濾,取濾液20克于燒杯中,在不斷振蕩的條件下,向其中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液直至過(guò)量,有關(guān)的變化如圖所示:根據(jù)題中有關(guān)信息和圖象分析回答下列問(wèn)題:
(1)原廢液中的溶質(zhì)成分有
 
(用化學(xué)式回答).
(2)A點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少克?(通過(guò)計(jì)算回答)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型之一.
金屬與金屬化合物之間的置換反應(yīng),一般是活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可把活動(dòng)性較弱的金屬?gòu)钠浣饘倩衔镏兄脫Q出來(lái),如銅和硝酸銀溶液反應(yīng),其化學(xué)方程式為
 
,現(xiàn)象為
 

將一根锃亮的鐵絲放入藍(lán)色的硫酸銅溶液中,過(guò)一會(huì),發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì).
(1)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)由此判斷金屬的活動(dòng)性:Fe
 
 Cu(選填“>”、“=”或“<”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有①干冰、②鎂粉、③潔凈空氣、④液氧、⑤過(guò)氧化氫溶液、⑥冰水混合物、⑦蒸餾水、⑧水銀 等8種物質(zhì),其中(用標(biāo)號(hào)填寫(xiě)):
(1)屬于混合物的是
 

(2)屬于單質(zhì)的是
 

(3)屬于化合物的是
 
.   
(4)屬于氧化物的是
 

(5)含有氧分子的物質(zhì)是
 
. 
(6)由原子構(gòu)成的單質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A是不含結(jié)晶水的純凈物,它叫堿式碳酸銅(俗稱(chēng)銅綠),化學(xué)式Cu2(OH)2CO3.加熱后生成了三種氧化物,其中一種黑色粉末(CuO)、一種常溫下為液體和一種能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體.請(qǐng)你寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列物質(zhì)按要求分類(lèi)(填序號(hào)).
①空氣;②氧氣;③水蒸氣;④高錳酸鉀;⑤鐵粉;⑥氮?dú);⑦海水;⑧冰水混合物;⑨過(guò)氧化氫;⑩二氧化硫.
(1)屬于混合物的是
 

(2)屬于單質(zhì)的是
 

(3)屬于氧化物的是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案