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3.如圖所示的四個圖象,能正確反映對應變化關系的是(  )
A.
Ca(OH)2的溶解度與溫度的變化曲線
B.
向硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
C.
水的電解
D.
分別向等質量的鎂和銅固體中逐滴加入鹽酸

分析 A、根據氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小解答;
B、根據向硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液反應先后順序進行解答;
C、根據通電分解水的實驗現象及結論進行解答;
D、根據金屬活動性順序可知:銅在氫的后面與酸不反應解答.

解答 解:A、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減。收_;
B、向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加NaOH溶液,氫氧化鈉先和稀硫酸反應,等到稀硫酸反應完畢后,氫氧化鈉再和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀,所以一開始沒有沉淀,等到稀硫酸反應完后有沉淀生成,硫酸銅反應完后沉淀不再增加,為一定值,故錯誤;
C、通電分解水時產生氫氣的體積是氧氣的二倍,質量比為1:8,故錯誤;
D、根據金屬活動性順序可知:銅在氫的后面與酸不反應,故錯誤.
答案:A

點評 此題是化學反應與圖象知識的考查題,結合反應的過程與圖象情況的走勢聯系起來是解題的關鍵所在.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.鋼鐵的生產和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志.每年世界上鋼鐵的產量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟水和氧氣等物質相互作用的結果.試舉兩種減緩鋼鐵銹蝕的方法:
①刷漆,
②涂油;
農藥波爾多液的成分之一是CuSO4不能用鐵桶盛放波爾多液的原因是(用化學方程式表示):Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.而放置在空氣中的鋁制品卻不易被腐蝕.請你分析原因(用化學方程式表示):4Al+3O2=2Al2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

14.如圖三幅示意圖分別表示不同的化學反應,但生成物中都有氯化鈉.

(1)圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖.由圖1可知,元素的化學性質與B(填字母序號)有密切的關系.
A.電子層數B.最外層電子數C.質子數
(2)圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質,該反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O,圖中 A、B 處應填入的離子符號依次為OH-、H+
(3)圖3所示反應的化學方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl..

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.(1)常溫下測得某水樣的pH=6,則此水樣呈性酸(填“酸”、“中”或“堿”).
(2)自來水廠的凈水過程不能(填“能”或“不能”)降低水的硬度.生活中將硬水軟化的常用方法是煮沸(填“過濾”、“煮沸”、“蒸餾”或“靜置沉淀”,下同);實驗室中制取凈化程度較高的水,常用的方法是蒸餾.
(3)俗話說“水火不相容”,然而化學老師給我們演示了一個“水中起火”的實驗,如圖所示.該實驗中白磷能在熱水中燃燒是因為:
①白磷是可燃物;②白磷與氧氣接觸;③溫度達到了白磷的著火點.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.“分類法”是學習化學的重要方法之一,某同學對所學的部分化學物質進行分類,其中完全正確的是( 。
選項
A氧化物NOH2O2CuO
B污染物CO2PM2.5SO2
C有機物CH4COC2H5OH
D純凈物空氣鹽酸CaCO3
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列有關實驗現象的描述,正確的是( 。
A.打開盛放濃鹽酸試劑瓶蓋出現大量白色煙霧
B.NH4NO3溶于水時,放出熱量,溫度升高
C.細鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.點燃聚氯乙烯薄膜會產生有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.廚房里發(fā)生的下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A.谷物發(fā)霉B.米飯變餿C.天然氣燃燒D.榨取果汁

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列描述的是物質的化學性質的是( 。
①活性炭具有吸附性,可凈水.
②濃鹽酸具有揮發(fā)性,在空氣中瓶口會形成白霧.
③濃硫酸具有脫水性可使白紙變黑. ④碳酸不穩(wěn)定易分解.
A.①②B.②③C.①④D.③④

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.造紙廠生產會產生含氫氧化鈉的廢水,需經處理呈中性后排放.為測定此廢水中氫氧化鈉的質量分數,小華取80g廢水樣品加入到錐形瓶中,逐滴加入10%的稀硫酸,如圖所示.
(1)恰好完全反應時,所加稀硫酸的質量為98g.
(2)計算廢水中氫氧化鈉的質量分數.
(3)計算反應后所得溶液中溶質的質量分數.

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