10．圖中不同的小球代表不同元素的原子，下列方框中可以表示某種酸溶液的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別，酸溶液是一種混合物，溶劑是水．

解答 解：A、方框中的物質(zhì)是由一種分子構(gòu)成的，屬于純凈物，不能表示酸溶液，故A錯誤；
B、方框中的物質(zhì)是由一種分子構(gòu)成的，屬于純凈物，不能表示酸溶液，故B錯誤；
C、方框中的物質(zhì)是由兩種分子構(gòu)成的，屬于混合物，能表示酸溶液，故C正確；
D、方框中的物質(zhì)是由一種分子構(gòu)成的，屬于純凈物，不能表示酸溶液，故D錯誤．
故選C．

點評 此題是對物質(zhì)微觀問題的考查，掌握構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，構(gòu)成不同的分子為不同種物質(zhì)的分子是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是（　　）
A．在化學反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有改變
B．不加催化劑就不能反應(yīng)
C．催化劑不會影響生成物的質(zhì)量
D．催化劑能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速度

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．物質(zhì)的下列性質(zhì)中屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．揮發(fā)性B．可燃性C．氧化性D．酸堿性

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．在如圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中，各物質(zhì)均為初中化學常見的化合物，其中B為胃酸的主要成分，C為黑色固體氧化物，D為人體中含量最多的物質(zhì)，G為藍色不溶物．圖中“-”表示相連物質(zhì)之間能相互反應(yīng)，“→”表示由兩種物質(zhì)可制得另外兩種物質(zhì)．
試回答下列問題：
（1）C物質(zhì)的化學式為CuO；
（2）化學反應(yīng)③的化學方程式2NaOH+CuCl2═Cu（OH）2↓+2NaCl，反應(yīng)基本類型是復分解反應(yīng)．
（3）E物質(zhì)所屬類別為鹽 （填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，進行中和反應(yīng)實驗：

（1）在A的實驗中，滴入酚酞試液后，溶液由無色變?yōu)榧t色．
（2）寫出C的溶液中溶質(zhì)可能存在的幾組情況（用化學式表示）NaCl，NaCl、HCl
（3）使10ml氫氧化鈉恰好中和，需滴加溶有0.01mol氯化氫的稀鹽酸溶液，
①0.01mol氯化氫分子個數(shù)為6.02×1021個；
②與含有0.01mol氯化氫的稀鹽酸完全中和需要的氫氧化鈉的物質(zhì)的量為多少？（列式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，將一杯室溫下恰好飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，�?yīng)選擇（　　）
A．加水B．降溫C．取出部分溶液D．恒溫下加溶質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．按照要求寫出下列反應(yīng)的化學方程式：
（1）高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液HCl+NaOH═NaCl+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖是一位同學配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時的流程圖，請找出其中的5處錯誤．

實驗過程產(chǎn)生誤差的原因可能有哪些？（從步驟、操作是否規(guī)范的角度分析溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量的可能變化）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．電動自行車使用了多種材料，如圖所示：
（1）鋁合金屬于混合物（填“單質(zhì)”、“化合物”或“混合物”）．
（2）鐵螺絲釘容易生銹是因為鐵與空氣的O2
（填化學式，本小題下同）和H2O反應(yīng)．
（3）寫出高溫下一氧化碳把鐵從赤鐵礦中還原出來的化學反應(yīng)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）以鉻鐵礦為原料可制備重鉻酸鉀（K2Cr2O7），K2Cr2O7中Cr的化合價為+6．
（5）Fe與稀H2SO4反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加（填“增加”、“不變”或“減小”）．

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