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【題目】制取合金常用的方法是將兩種或多種金屬(或非金屬)加熱到某一定溫度，使其全部熔化，再冷卻成為合金．根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)判斷(其他條件均滿足)，下列合金不宜采用上述方法制取的是( )

金屬

熔點

沸點

A.合金B.合金C.合金D.合金

【答案】BD

【解析】

制取合金常用的方法是將兩種或多種金屬(或非金屬)加熱到某一定溫度，使其全部熔化，再冷卻成為合金．說明兩者可以同時處于熔化狀態(tài)下．

A、當熔點較高的鐵開始熔化時，銅也處于液體狀態(tài)．所以可以加工合金，故選項正確，但不符合題意；

B、當熔點較高的鐵開始熔化時，鎂已經處于氣體狀態(tài)，不宜采用上述方法制取，故選項錯誤，但符合題意；

C、當熔點較高的鋁開始熔化時，鈉也處于液體狀態(tài)，所以可以加工合金，故選項正確，但不符合題意；

D、當熔點較高的銅開始熔化時，鈉已經是氣體狀態(tài)，所以不宜加工成合金，故選項錯誤，但符合題意；

故選：BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：①___________；②____________。

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為________________________。用C裝置收集氧氣時，下列實驗操作不正確的是___________。

a 加液體藥品前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在水槽中

b 觀察到水中導管口開始有氣泡時立即開始收集氣體

c 待集氣瓶中的水排完后，在水下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

（3）F裝置有多種用途。若用F裝置干燥二氧化碳，應在其中盛放_______________。若用F裝置收集二氧化碳，氣體應從_________（填a、b）口進。

（4）通常情況下，甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水、密度比空氣小，實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得。則制取甲烷應選用的發(fā)生裝置是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有甲、乙、丙三種金屬，如果將甲、乙、丙分別放入硫酸銅溶液中，一段時間后，乙、丙表面出現(xiàn)紅色物質，甲沒有明顯現(xiàn)象；再將大小相同的乙、丙分別放入相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸中，乙、丙均產生氣泡，但丙產生氣泡的速度明顯快于乙，則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是（　�。�

A. 丙乙甲B. 甲丙乙C. 丙甲乙D. 甲乙丙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱①______。

（2）實驗室制取并收集二氧化碳，應選用的裝置組合為_________（填字母），若用F裝置干燥二氧化碳氣體，F中應加入的試劑是________，進氣管為__________（寫導管字母標號）。

（3）加熱草酸鋅晶體可以制備ZnO（ZnC2O42H2OZnO+CO↑+CO2↑+2H2O），草酸鋅晶體熔點為100℃，比較草酸鋅晶體的熔點和分解溫度，發(fā)生裝置應選擇圖2中的裝置_____（填對應裝置的字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實驗裝置回答：

（1）寫出標有編號儀器的名稱①___，②_____；

（2）實驗室可以用B裝置做發(fā)生裝置制取氧氣，反應的符號表達式是___，收集裝置可選_（填字母，下同）；實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，應選擇___作發(fā)生裝置；

（3）用排水法收集氧氣前，發(fā)現(xiàn)集氣瓶沒有裝滿水，可能造成的后果是：____；還有什么錯誤操作會造成同樣的后果：_____；（寫一種）

（4）若使用如圖甲裝置收集氧氣，氧氣該從__（填“a”或“b”端進）；此時的驗滿方法是___．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生產和生活都離不開金屬。

Ⅰ．金屬元素在自然界中分布很廣，在地殼中主要以礦物形式存在。下列礦石的主要成分不屬于氧化物的是 （填序號）。

Ⅱ．鐵是應用最廣泛的金屬。

（1）下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。

其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和 ；

寫出有鐵生成的化學方程式 。

（2）某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵的化學原理，用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖。

①實驗中玻璃管里固體粉末的顏色變化是 ，澄清的石灰水中發(fā)生反應的化學方程式是 。

②該裝置有何不妥？ 。

（3）該化學興趣小組的同學利用改正后的裝置進行探究用500g含氧化鐵質量分數(shù)為70%的赤鐵礦，可以煉出含雜質4%的生鐵多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置，回答下列有關問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為______．

（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是______．該反應的化學方程式為______

（3）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應從______進．（選“b”或“c”）

（4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是______，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為簡易氣體打火機構造圖。

（1）制作防風罩的材料采用鋁合金比用鐵皮耐腐蝕性能好，用化學方程式表示鋁合金腐蝕性能好的原因是_________。

（2）防風罩也是燃料氣和空氣的混合室。通常采用多孔結構。這種結構對于氣體燃燒的優(yōu)點是________。點燃打火機需按下銨鍵，松開按鍵，打火機會熄滅，松開按鍵對應的滅火原理是________。

（3）打火機中丁烷（化學式C1H10）為液體，按下按鍵相當于打開了盛裝丁烷的溶器口，丁烷變?yōu)闅怏w，從微觀角度解釋丁烷汽化的原因為_________。

（4）生活中鐵質的打火機也十分常見，請寫出一種防止鐵質打火機生銹的方法_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。

(1)紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象是______。該反應的化學方程式是______。

(2)實驗中紅磷需過量，其目的是______。

(3)集氣瓶中空氣的體積為450 mL，量筒中水的體積為500 mL。能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是______。

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