9．已知嫦娥三號(hào)的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)中使用了液氧，其作用是（　　）
A．支持燃料燃燒B．供給航天員呼吸
C．作為燃料D．受熱膨脹產(chǎn)生推動(dòng)力

分析 氧氣能夠供給呼吸，能夠支持燃燒，是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的物質(zhì)，據(jù)此分析．

解答 解：火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里使用液氧，氧氣具有氧化性，其作用是支持燃料燃燒．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

20．某白色固體A，在一定條件下可以分解成B、C兩種物質(zhì)，其中B為無(wú)色氣體，C為白色固體，將點(diǎn)燃的細(xì)鐵絲放入B中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D，若向A中加入一種暗紫色固體E，開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著大大加快，而且最終產(chǎn)生的氣體的量也增加．固體F在氣體B中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）有關(guān)物質(zhì)的名稱(chēng)：D四氧化三鐵．
（2）A→B+C的符號(hào)表達(dá)式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）F在B中燃燒的符號(hào)表達(dá)式：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．
（4）反應(yīng)完全后，產(chǎn)生氣體的量比同質(zhì)量的A（不加固體E）完全反應(yīng)產(chǎn)生的氣體多，請(qǐng)用符號(hào)表達(dá)式表示原因：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．電動(dòng)自行車(chē)以輕便、省力、操作簡(jiǎn)單、節(jié)能的優(yōu)勢(shì)正日益受到城鎮(zhèn)居民的青睞．
（1）金屬材料通常包括純金屬和合金．在生產(chǎn)和生活中，大量使用的不是純金屬，而是它們的合金．自行車(chē)的大架、輪轂等常使用的就是金屬材料，輪胎使用的材料是合成材料；
（2）合金與純金屬比較，其優(yōu)越的性能有（答出一條即可）：硬度大；
（3）電動(dòng)自行車(chē)常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源，當(dāng)給它充電時(shí)是電能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能；
（4）鉛蓄電池中的電解液常用30%～50%的稀硫酸．一般用98%的濃硫酸稀釋?zhuān)♂対饬蛩岬牟僮鳛椋?br />將濃硫酸慢慢倒入水中，并用玻璃棒攪拌；
（5）城市“禁摩”和“無(wú)車(chē)日”的提倡有何積極意義：節(jié)約能源，減少污染氣體的排放；
（6）我國(guó)使用“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭將“嫦娥Ⅱ號(hào)”送上月球，該運(yùn)載火箭的動(dòng)力是由高氯酸銨（NH4C1O4）分解所提供的，完成其分解的化學(xué)方程式：NH4ClO4═N2↑+Cl2↑+4H2O↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2，只需固體藥品制取的是O2，既能用稀硫酸又能用稀鹽酸制取的是H2，只能用向上排空氣法收集的是CO2．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．學(xué)校組織去旅游，活動(dòng)之一是參觀某溶洞，化學(xué)老師要求收集溶洞內(nèi)氣體樣品并帶回學(xué)校進(jìn)行分析，你可以設(shè)計(jì)出哪些收集方法？（利用化學(xué)儀器和生活用品均可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某興趣小組按如圖所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳．回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出按上述方法制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，經(jīng)計(jì)算理論上可制得氧氣的質(zhì)量是9.6 g；
（2）固體2的成分是二氧化錳，質(zhì)量為5；
（3）在回收提純的過(guò)程中需要控制水的用量，原因有BC（填標(biāo)號(hào)）．
A．保證所得溶液無(wú)色透明　　B．保證固體1可溶物全部溶解　　C．節(jié)約能源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．A、B兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別是和，A元素的符號(hào)是Na，B元素的名稱(chēng)是硫，二者形成的化合物其化學(xué)式是Na2S．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．炎熱的夏天，小林打開(kāi)冰箱，從4℃的儲(chǔ)藏室中拿出一杯內(nèi)有少量蔗糖晶體的溶液m．在室溫下放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)晶體消失了．得到溶液n．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．室溫下，n溶液一定是飽和溶液
B．4℃時(shí) m溶液一定是飽和溶被
C．蔗糖晶體的溶解度隨溫度的升高而降低
D．m溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于n溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．寫(xiě)出下列元素的符號(hào)或名稱(chēng)．
名稱(chēng)碳鐵硫
符號(hào)OP

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