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如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。若分別將100g甲、乙飽和溶液的溫度從t2℃降至t1℃，對所得溶液的敘述正確的是（ ）

A. 兩溶液都仍為飽和溶液

B. 兩物質的溶解度：甲＞乙

C. 兩溶液的質量：甲﹤乙

D. 兩溶液溶質的質量分數(shù)：甲﹤乙

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：遼寧省丹東市2017屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型：選擇題

只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液的是

A、KCl溶液 B、K2CO3溶液 C、稀鹽酸 D、NaNO3溶液

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市沂源縣2017屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：選擇填充題

菠菜中含有一種物質——草酸，將草酸隔絕空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物（CO或CO2），為了探究上述反應生成的碳的氧化物的成分，某同學設計了如圖所示實驗，下列說法不正確的是（　�。�

A. 若甲試管內溶液無變化，丁試管內石灰水變渾濁，則該碳的氧化物成分為一氧化碳

B. 丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學反應，則一定為置換反應

C. 若甲試管內溶液變渾濁，丁試管內無明顯現(xiàn)象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳

D. 若甲試管和丁試管內溶液都變渾濁，丙處玻璃管內的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳的混合物

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市淄川區(qū)2017屆中考一模化學試卷 題型：探究題

今天是實驗室開放日，某興趣小組的同學來到實驗桌前，桌上擺有下列儀器：

（1）他們完成的第一個任務是寫出儀器的名稱，同學們寫出的儀器名稱如上圖所示，其中你認為有錯誤的是________________（填序號）。

（2）如圖是某同學設計的用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的裝置，但小組的另外三位同學對此裝置提出了自己的看法。

A同學：此裝置不能用來制取二氧化碳；

B同學：此裝置可以制取二氧化碳，但需要太多的稀鹽酸，浪費很大；

C同學：此裝置可以制取二氧化碳，可從實驗桌上的儀器中選用一個容量較小的儀器放到漏斗的下端管口處，既解決了液封的問題，又可以減少酸的用量。

①請把C同學選用的儀器畫在圖中應該放置的位置（注意在答題紙上完成）。_______

②你認為A同學說此裝置不能用來制取二氧化碳的理由是___________________。

③C同學改進的裝置能解決A、B兩位同學提出的問題嗎？___________________。

（3）D同學認為經C同學修改后，上述裝置也可用于制取氧氣，此時，廣口瓶內應放入的固體藥品是_________________，該反應的化學方程式為_____________________；將收集滿氧氣的集氣瓶用玻璃片蓋好后正放在實驗臺上的原因是____________________。

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市淄川區(qū)2017屆中考一�；瘜W試卷 題型：選擇題

分類是學習化學的一種重要科學方法。下列物質分類正確的是（ ）

A.常見的活潑金屬：鎂、鋅、銅

B.常見的氧化物：水、氧化銅、熟石灰

C.常見的易燃物：汽油、酒精、濃硫酸

D.常見的營養(yǎng)素：糖類、蛋白質、無機鹽

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市淄川區(qū)2017屆中考一�；瘜W試卷 題型：選擇填充題

下列實驗操作中錯誤的是 (    )

A. 蒸發(fā)結晶 B. 檢查氣密性

C. 滴管用后不洗滌 D. 塞緊橡皮塞

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科目：初中化學 來源：2017年山東省樂陵市中考模擬考試化學試卷 題型：信息分析題

下列字母A~H所表示的物質，均由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣中的2~4種元素組成。

（1）A的俗稱為小蘇打，可用于烘焙糕點。A的化學式為________。

（2）B由2種元素組成，向某紅色溶液中加入B的溶液，觀察到紅色逐漸變淺至消失。B的溶液中含有的粒子為________（用化學符號表示）。

（3）液體C、D組成元素相同，D在一定條件下反應可生成C。寫出該反應的化學方程式________。

（4）E為有機物，其完全燃燒后，生成的二氧化碳和水的分子個數(shù)比為2﹕3，則該有機物分子中碳、氫原子的個數(shù)比為________。

（5）如圖所示，將足量F的溶液加入到廣口瓶中，振蕩，充分反應后，打開止水夾，觀察到燒杯中H的溶液流入廣口瓶，瓶中溶液變渾濁。整個實驗過程中，廣口瓶內發(fā)生反應的化學方程式為________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市溧水區(qū)2017屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：探究題

完成下列基礎化學實驗。

Ⅰ.根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①_____________，②___________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為________________________，可選用的發(fā)生裝置是______。如用E裝置收集氧氣，當集氣瓶中的水排完之后，_______________，緩慢的移出水槽，正放在桌子上。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時的化學方程式為_______________。

（4）選用F收集氫氣時，氫氣應從__________（填“a”或“b”）端進入。

Ⅱ.如何證明鹽酸與堿發(fā)生了化學反應？某化學興趣小組做了如下兩個實驗。

實驗一：向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀鹽酸，觀察到__________________，可證明鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應。

實驗二：向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，觀察到的反應現(xiàn)象為___________；繼續(xù)滴加稀鹽酸，看到_____________（反應現(xiàn)象），也證明了鹽酸與堿能發(fā)生反應。

實驗結束后，小組同學對實驗一中試管內的無色溶液成分展開了討論。

【提出問題】實驗一結束后，試管內的溶液的溶質除酚酞外還有什么？

【猜想假設】猜想一：NaCl和HCl 猜想二：NaCl

【實驗設計】若要證明猜想一成立，下列試劑中不能達到實驗目的的是_________。

A．紫色石蕊溶液 B．Cu C．AgNO3 D．Na2CO3

【討論交流】小瑩同學認為滴入NaOH溶液，也能證明猜想一成立，你認為小瑩同學的方案是否可行并說明理由____________________。

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科目：初中化學 來源：[中學聯(lián)盟]江蘇省句容市行香中學2017屆九年級5月調研化學試卷 題型：選擇填充題

從材料的分類看，聚乙烯屬于（ ）

A. 合成材料 B. 金屬材料 C. 復合材料 D. 非金屬材料

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