明礬可以凈水是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以________懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中________出來．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

13、小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中完全正確的一組是（　　）
A物質(zhì)的分類 B資源的利用和保護
①合成橡膠、合金都屬于合成材料
②氧化物中含有氧元素
③混合物中一定含有多種元素		 ①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
②愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
③保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn)
C“低碳經(jīng)濟”的措施 D用“化學(xué)”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
 ②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
 ③減少使用一次性塑料方便袋		 ①洗滌劑去油污是因為起乳化作用
②銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以提高肥效
③明礬凈水是因為明礬溶于水生成膠狀物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

22、（1）某同學(xué)用紅色的石蕊試紙放在濃氫氧化鈉溶液與濃硫酸銨溶液反應(yīng)的試管口，結(jié)果試紙沒有變藍，你幫這位同學(xué)分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是什么
（2）已知明礬[化學(xué)式為KAl（SO4）2?12H2O]可以用來凈水．它在水中能全部電離成自由移動的K+、Al3+和SO42-．
小明等同學(xué)為了探究明礬凈水原理，做了如下實驗，請你與他們合作完成實驗報告：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
①在蒸餾水中加少量明礬，攪拌靜置 明礬全部溶解
②在渾濁的天然水中加少量明礬，攪拌靜置 天然水變澄清
③在渾濁的天然水中加少量硫酸鋁，攪拌靜置 天然水變澄清
④在渾濁的天然水中加少量硫酸鉀，攪拌靜置 天然水仍渾濁
⑤在渾濁的天然水中加少量氯化鋁，攪拌靜置 天然水變澄清
由以上實驗可知：明礬的凈水作用與
Al3+
（填離子符號）有很大關(guān)系
（3）明礬可以用來凈水是因為它能與水反應(yīng)，生成的Al（OH）3能夠吸附水中的懸浮物和其他雜質(zhì)形成沉淀，達到凈水的目的，反應(yīng)原理為：
Al2（SO4）3+6H2O═2Al（OH）3+3H2SO4，但用明礬作凈水劑容易使人攝入過量的鋁元素，對人體健康不利，長期或大量攝入鋁元素，對人體的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)將造成損害．FeCl3是一種很好的凈水劑，其凈水原理和明礬類似，試寫出FeCl3與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
FeCl3+3H2O=Fe（OH）3+3HCl
．
（4）日常生活中除了盡量少用明礬外，根據(jù)你的生活經(jīng)驗，我們還應(yīng)該注意什么，以免導(dǎo)致人體過量攝入鋁元素：
盡量少喝鋁制包裝的飲料、食品；少吃用氫氧化鋁做的胃藥等
（至少回答一個）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）某同學(xué)用紅色的石蕊試紙放在濃氫氧化鈉溶液與濃硫酸銨溶液反應(yīng)的試管口，結(jié)果試紙沒有變藍，你幫這位同學(xué)分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是什么
（2）已知明礬[化學(xué)式為KAl（SO4）2?12H2O]可以用來凈水．它在水中能全部電離成自由移動的K+、Al3+和SO42-．
小明等同學(xué)為了探究明礬凈水原理，做了如下實驗，請你與他們合作完成實驗報告：
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
①在蒸餾水中加少量明礬，攪拌靜置明礬全部溶解______
②在渾濁的天然水中加少量明礬，攪拌靜置天然水變澄清______
③在渾濁的天然水中加少量硫酸鋁，攪拌靜置天然水變澄清______
④在渾濁的天然水中加少量硫酸鉀，攪拌靜置天然水仍渾濁______
⑤在渾濁的天然水中加少量氯化鋁，攪拌靜置天然水變澄清______
由以上實驗可知：明礬的凈水作用與______（填離子符號）有很大關(guān)系
（3）明礬可以用來凈水是因為它能與水反應(yīng)，生成的Al（OH）3能夠吸附水中的懸浮物和其他雜質(zhì)形成沉淀，達到凈水的目的，反應(yīng)原理為：
Al2（SO4）3+6H2O═2Al（OH）3+3H2SO4，但用明礬作凈水劑容易使人攝入過量的鋁元素，對人體健康不利，長期或大量攝入鋁元素，對人體的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)將造成損害．FeCl3是一種很好的凈水劑，其凈水原理和明礬類似，試寫出FeCl3與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（4）日常生活中除了盡量少用明礬外，根據(jù)你的生活經(jīng)驗，我們還應(yīng)該注意什么，以免導(dǎo)致人體過量攝入鋁元素：______（至少回答一個）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年四川省內(nèi)江市隆昌縣石燕初中中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（1）某同學(xué)用紅色的石蕊試紙放在濃氫氧化鈉溶液與濃硫酸銨溶液反應(yīng)的試管口，結(jié)果試紙沒有變藍，你幫這位同學(xué)分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是什么
（2）已知明礬[化學(xué)式為KAl（SO4）2?12H2O]可以用來凈水．它在水中能全部電離成自由移動的K+、Al3+和SO42-．
小明等同學(xué)為了探究明礬凈水原理，做了如下實驗，請你與他們合作完成實驗報告：
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
①在蒸餾水中加少量明礬，攪拌靜置明礬全部溶解______
②在渾濁的天然水中加少量明礬，攪拌靜置天然水變澄清______
③在渾濁的天然水中加少量硫酸鋁，攪拌靜置天然水變澄清______
④在渾濁的天然水中加少量硫酸鉀，攪拌靜置天然水仍渾濁______
⑤在渾濁的天然水中加少量氯化鋁，攪拌靜置天然水變澄清______
由以上實驗可知：明礬的凈水作用與______（填離子符號）有很大關(guān)系
（3）明礬可以用來凈水是因為它能與水反應(yīng)，生成的Al（OH）3能夠吸附水中的懸浮物和其他雜質(zhì)形成沉淀，達到凈水的目的，反應(yīng)原理為：
Al2（SO4）3+6H2O═2Al（OH）3+3H2SO4，但用明礬作凈水劑容易使人攝入過量的鋁元素，對人體健康不利，長期或大量攝入鋁元素，對人體的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)將造成損害．FeCl3是一種很好的凈水劑，其凈水原理和明礬類似，試寫出FeCl3與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（4）日常生活中除了盡量少用明礬外，根據(jù)你的生活經(jīng)驗，我們還應(yīng)該注意什么，以免導(dǎo)致人體過量攝入鋁元素：______（至少回答一個）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省海安縣中考模擬（一）化學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中完全正確的一組是（   ）

A.物質(zhì)的分類
B.資源的利用和保護
①合成橡膠、合金都屬于合成材料
②氧化物中含有氧元素
③混合物中一定含有多種元素
①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
②愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
③保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn)
C.“低碳經(jīng)濟”的措施
D.用“化學(xué)”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③減少使用一次性塑料方便袋
①洗滌劑去油污是因為起乳化作用
②銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以提高肥效
③明礬凈水是因為明礬溶于水生成膠狀物

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