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13.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( �。�
A.
常溫下向pH=10的純堿溶液中不斷加入水稀釋
B.
向等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量相同的足量的稀鹽酸
C.
等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸反應(yīng)
D.
電解水時(shí)生成的氣體氣量比

分析 A、溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小與溶液的pH大小存在一定的關(guān)系.
B、根據(jù)鎂的活動(dòng)性比鋁強(qiáng),鎂與稀鹽酸反應(yīng)比鋁劇烈,等質(zhì)量兩金屬完全反應(yīng)后,依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,鋁產(chǎn)生氫氣質(zhì)量大于鎂進(jìn)行分析.
C、根據(jù)反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快進(jìn)行分析.
D、電解水時(shí)正極生成氫氣,負(fù)極生成氧氣,由反應(yīng)的化學(xué)方程式可以求出生成的氧氣和氫氣的質(zhì)量比進(jìn)行解答.

解答 解:A、常溫下向pH=10的純堿溶液稀釋過程中,pH不可能小于7.故錯(cuò)誤;
B、根據(jù)題中的敘述可知,橫坐標(biāo)代表的是稀鹽酸的質(zhì)量,而不是反應(yīng)時(shí)間,向等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸,所以對(duì)于酸來說剛開始滴加金屬是過量的,Al和Mg產(chǎn)生的氫氣一樣多,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,活動(dòng)性強(qiáng)的金屬會(huì)先消耗完,然后另一種金屬會(huì)繼續(xù)反應(yīng),等質(zhì)量的金屬鋁生成的氫氣比鎂生成的多,圖象能正確反映對(duì)應(yīng)操作,故正確;
C、反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快,粉末狀的石灰石與鹽酸接觸面積大,反應(yīng)快,用的時(shí)間少,斜率大,圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)操作,故錯(cuò)誤;
D、電解水時(shí)正極生成氫氣,負(fù)極生成氧氣,氧氣和氫氣的體積比是1:2;
根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以求出生成的氧氣和氫氣的質(zhì)量比,
2H2O_2H2↑+O2
           4    32
氧氣和氫氣的質(zhì)量比為:32:4=8:1
故正確.
故選:BD.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了如何根據(jù)圖中信息正確判斷說法的正誤問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.實(shí)驗(yàn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)小組在探究維生素C水溶液的性質(zhì)時(shí),不慎誤把維C泡騰片(保健品.主要成分如圖所示)當(dāng)做維生素C片放入了水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,于是引起了該小組同學(xué)的探究興趣.
【提出問題】該氣體成分是什么?
【猜想與假設(shè)】小青說:該氣體可能含有CO2、CO、O2、H2、N2    中的一種或幾種.
小麗說:不可能含有 N2,小麗猜想的依據(jù)是根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)物中不含氮元素 小亮說:不可能含有H2和CO,根據(jù)你所學(xué)知識(shí)和生活常識(shí),小亮說法的依據(jù)是有毒,
最后研究小組的同學(xué)共同認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將氣體通入澄清的石灰水澄清石灰水變渾濁
將帶火星的木條伸入到該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有二氧化碳,
(2)由實(shí)驗(yàn)②不能(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣含量過少時(shí),帶火星的木條也不能復(fù)燃.

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4.下列物質(zhì)屬于金屬材料的是(  )
A.生鐵B.塑料C.鋼筋混凝土D.玻璃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.化學(xué)與生活息息相關(guān),我們要正確認(rèn)識(shí)和使用化學(xué)給我們帶來的豐富的物質(zhì).
(1)人們常用鐵鍋炒菜,是因?yàn)槿梭w血液中需要鐵元素,人體缺乏它就會(huì)患貧血��;
(2)饅頭為我們生活中的一種食品.但不法商販為了美觀和降低成本,一是添加了檸檬黃(PbCrO4)使饅頭著色而美觀,二是添加甜味素代替蔗糖而降低成本,二者均會(huì)對(duì)人體 造成危害.上述中蔗糖屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的糖類;檸檬黃中Pb的化合價(jià)為+2價(jià),則Cr的化合價(jià)為+6價(jià).
(3)有濃鹽酸、氫氧化鈉、石灰水三種物質(zhì)的溶液長期存放在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減小的物質(zhì)是石灰水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,因發(fā)生化學(xué)變化溶液質(zhì)量增大的物質(zhì)是氫氧化鈉.

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8.下列有關(guān)溶液性質(zhì)的說法中正確的是( �。�
A.溶液不一定是無色透明的
B.煮沸的咸湯比煮沸的水溫度高,這是因?yàn)橄∪芤旱哪厅c(diǎn)比水低
C.飽和溶液變成不飽和溶液后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小
D.飽和溶液析出晶體后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.CO是工業(yè)中重要的還原劑.
甲乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中采用CO和CuO作為反應(yīng)物進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究.

【探究活動(dòng)一】甲乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物,實(shí)驗(yàn)時(shí)在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)過程中,C中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,D處點(diǎn)燃的目的是把一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳.D處發(fā)生的反應(yīng)方程式為2CO+O2(diǎn)_2CO2
②對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是AD.
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈
B.C中增加的質(zhì)量與B中固體減小的質(zhì)量相等
C.實(shí)驗(yàn)中若通入28g一氧化碳可生成64g銅
D.反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的之一是防止銅被氧化
③④甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的,理由是為了排盡裝置中的空氣,反應(yīng)前已經(jīng)通入一定量的一氧化碳.
【探究活動(dòng)二】
甲同學(xué)不小心將探究一得到的部分紅色固體灑落到稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)溶液的顏色由無色變?yōu)樗{(lán)色,兩位同學(xué)對(duì)該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因感到不解,向老師求助,老師向他們提供了以下資料,并鼓勵(lì)他們繼續(xù)探究紅色固體的成分.
【資料】
Ⅰ.氧化銅被還原的過程可能會(huì)生成氧化亞銅(Cu2O),Cu2O也能被還原成銅;
Ⅱ.Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體;
Ⅲ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
結(jié)合剛才的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,兩位同學(xué)對(duì)紅色固體的成分提出兩種猜想:
猜想①:是Cu2O和Cu;猜想②:是Cu2O.
經(jīng)過討論交流,兩位同學(xué)再次實(shí)驗(yàn),并采取了不同的方案驗(yàn)證了猜想.
【方案一】

①操作A為過濾,加過量硫酸的目的是使氧化亞銅完全反應(yīng),溶液B中含有的溶質(zhì)是硫酸、硫酸銅,洗滌的目的是除去銅表面的雜質(zhì)
②大家通過以上數(shù)據(jù)計(jì)算并判斷出猜想①成立,請(qǐng)你幫助他們計(jì)算紅色固體a中Cu2O的質(zhì)量為2.88g.(無需寫出計(jì)算過程)
③老師看了小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后,高度贊揚(yáng)了兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),并指出兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程中若出現(xiàn)以下失誤,會(huì)使紅色固體a中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是ABC
A.稀硫酸量不足
B.反應(yīng)后未洗滌剩余的紅色固體就直接進(jìn)行了干燥
C.采用加熱烘干的方式干燥剩余紅色固體
D.將紅色固體b轉(zhuǎn)移到天平上時(shí)有少量灑落
【方案二】
用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過測(cè)量反應(yīng)前后固體質(zhì)量的方法也能確定哪種猜想成立.
甲乙同學(xué)經(jīng)過計(jì)算驗(yàn)證出猜想①正確,請(qǐng)你寫出CO與紅色固體反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuO+CO_Cu+CO2

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5.據(jù)新京報(bào)2010年1 月14日?qǐng)?bào)道,河北省近日發(fā)現(xiàn)千億噸巨大鹽礦資源,僅先期勘探探到的100億噸儲(chǔ)量就可開采600年以上.該鹽礦中主要含有碳酸鈉和氯化鈉等成分,為了測(cè)定其組成,某研究性學(xué)習(xí)小組稱取含NaCl和Na2CO3鹽礦樣晶25.0g(不考慮其他雜質(zhì)的影響),將其配制成溶液,再向其中逐滴加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,使氣體完全放出,共收集到8.8gCO2氣體.
試計(jì)算:(1)原固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)反應(yīng)中消耗鹽酸總質(zhì)量.

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7.下列有關(guān)的物質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化,都與人類生活有密切關(guān)系,其中A黑色固體,B、M均為常見氣體單質(zhì),E為難溶于水的白色沉淀.
①一定量的A在B中點(diǎn)燃可生成C和D的混合物,B、C、D均為無色氣體混合物C有毒,可與B進(jìn)一步反應(yīng)生成D
②M+B→G(此反應(yīng)是人類獲得能量的最佳反應(yīng))M是最輕的氣體
③D+L→E+G
(1)寫出D和E的化學(xué)式:DCO2,ECaCO3
(2)寫出②反應(yīng)方程式2H2+O2(diǎn)_2H2O
(3)A在B中燃燒可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫兩個(gè))C+O2(diǎn)_CO2,2C+O2(diǎn)_2CO.

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8.下列不能由金屬和酸直接反應(yīng)得到的物質(zhì)是(  )
A.硫酸銅B.硫酸鋅C.氯化亞鐵D.氯化鎂

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同步練習(xí)冊(cè)答案