在20℃時(shí),將40g氯化鈉固體加入100g水中,充分?jǐn)嚢韬,仍?g氯化鈉固體未溶解.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)所得溶液是20℃時(shí)氯化鈉的
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”);
(2)20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為
 
;
(3)計(jì)算溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要求寫出計(jì)算式)
考點(diǎn):飽和溶液和不飽和溶液,固體溶解度的概念,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)20℃時(shí),將40g氯化鈉固體加入100g水中,充分?jǐn)嚢韬,仍?g氯化鈉固體未溶解,說(shuō)明20℃時(shí)100g水中最多溶解36g氯化鈉,即20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g進(jìn)行解答.
解答:解:(1)20℃時(shí),將40g氯化鈉固體加入100g水中,充分?jǐn)嚢韬,仍?g氯化鈉固體未溶解,所以所得溶液是20℃時(shí)氯化鈉的飽和溶液;故填:飽和;
(2)20℃時(shí),將40g氯化鈉固體加入100g水中,充分?jǐn)嚢韬螅杂?g氯化鈉固體未溶解,說(shuō)明20℃時(shí)100g水中最多溶解36g氯化鈉,即20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g;故填:36g;
(3)溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
36g
36g+100g
×100%
=26.5%
答:溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握飽和溶液與不飽和溶液的概念、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在按書本裝置測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)裝置內(nèi)的氧氣低于一定含量時(shí),紅磷就不再與氧氣反應(yīng),從而導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏。欣蠋煂(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖所示,在一容器中倒入剛拆封的“暖寶寶”黑色粉末,再在上面放足量的白磷,迅速扣上燒杯,隨后白磷自燃,利用這一裝置可更準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
(1)黑色粉末的主要成分是什么?對(duì)此同學(xué)們做出了以下兩種猜想:
猜想一:該粉末可能是木炭粉;
猜想二:該粉末可能是鐵粉.
根據(jù)學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí),有同學(xué)認(rèn)為猜想一肯定是錯(cuò)誤的,你認(rèn)為他的理由是
 

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明加入的黑色粉末是鐵粉.加入鐵粉后使測(cè)定結(jié)果更加準(zhǔn)確,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了探究影響金屬與酸反應(yīng)劇烈程度的因素,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí) 驗(yàn) 過(guò) 程 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
1 鎂粉和鐵粉分別與5%鹽酸反應(yīng) 鎂粉產(chǎn)生氣體快
2 鐵粉和鐵片分別與5%鹽酸反應(yīng) 鐵粉產(chǎn)生氣體快
由此得出影響金屬與酸反應(yīng)劇烈程度的因素有哪些?
(1)
 
(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組同學(xué)按照下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)你認(rèn)為設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)是為了測(cè)定空氣中
 
的含量;
(2)該實(shí)驗(yàn)可以選擇的藥品是
 
(填序號(hào))
①木炭     ②硫磺     ③紅磷       ④鐵絲
(3)藥品充分反應(yīng)后,當(dāng)打開(kāi)止水夾,觀察到進(jìn)入集氣瓶中的水不足
1
5
,可能的原因:
 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室欲制22.4L CO2(密度為1.97g/L)備用,則:
(1)欲制CO2的質(zhì)量是多少?(保留整數(shù))
(2)需要多少含雜質(zhì)20%的石灰石與足量稀鹽酸反應(yīng)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從2013年開(kāi)始,學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)計(jì)入中考,某校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考查,給出以下三個(gè)考題:①粗鹽提純;②二氧化碳的制;③氧氣的制。疾橐(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題.

Ⅰ.甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了上圖儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:
(1)圖中儀器A的名稱是
 
;甲同學(xué)抽到的考題是
 
(“填序號(hào));實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品,該藥品是
 
;寫出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)如圖是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是
 
(填字母標(biāo)號(hào)),其中裝置有誤的是
 
(填字母標(biāo)號(hào)),改正的方法是
 


(3)當(dāng)觀察到
 
現(xiàn)象時(shí),甲同學(xué)可以開(kāi)始b操作.
(4)若另選藥品,也能完成另一個(gè)考題的氣體制備,其反應(yīng)化學(xué)方程式表示為
 

Ⅱ.乙同學(xué)抽簽后,監(jiān)考老師告訴他:食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂.乙同學(xué)思考后按以下流程除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂:

請(qǐng)根據(jù)流程圖回答:
(1)操作Ⅰ的名稱是
 
;加入的試劑A是
 

(2)寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)用到玻璃棒的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水
 

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為
 
、
 
、
 
三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的
 
處最先炭化.結(jié)論:蠟燭火焰的
 
溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
,說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)生成了
 
;取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變
 
,說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)生成了
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組看到一則新聞:溫州市 6名女子在一家燒烤店用餐時(shí),相繼出現(xiàn)頭痛、心悸、惡心、嘔吐、全身乏力等癥狀,被送到醫(yī)院急救.執(zhí)法人員對(duì)該店現(xiàn)場(chǎng)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn),由于包廂內(nèi)空氣不流通,燒烤所用的木炭因氧氣不足燃燒不完全而產(chǎn)生大量一氧化碳,導(dǎo)致食客大量吸入有害氣體一氧化碳,出現(xiàn)一氧化碳中毒事件.
(1)從這則新聞中我們可以得到的燒烤所用的木炭的性質(zhì)有:
 
,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有:
 
.請(qǐng)寫出生成使顧客中毒的一氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(2)該化學(xué)小組由這則新聞中想到,一氧化碳有毒,做為燃料使用時(shí)存在很大的安全隱患.進(jìn)一步查資料得知:在將來(lái)最清潔的能源是氫氣.在實(shí)驗(yàn)室中可用金屬鋅粒和稀硫酸反應(yīng)得到同時(shí)生成硫酸鋅.請(qǐng)寫出在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)任寫一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,選擇的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置的字母代號(hào),下同),收集裝置是
 

(3)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
,應(yīng)選擇的收集裝置是
 
(填寫裝置的字母代號(hào))檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是
 
,在裝置B中長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下的原因是
 
,請(qǐng)寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)將二氧化碳通入F裝置中,紫色石蕊溶液變紅,原因是用化學(xué)方程式表示為
 

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