珍愛(ài)生命,拒絕毒品”是每個(gè)公民的責(zé)任,但是在某些娛樂(lè)場(chǎng)所,還有人服用俗稱搖頭丸的毒品.該毒品能使人手舞足蹈,呈癲狂狀態(tài),嚴(yán)重危害人的身心健康和社會(huì)穩(wěn)定,有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C12HxO2N,相對(duì)分子質(zhì)量為209.試回答下列問(wèn)題:
(1)該物質(zhì)由
 
種元素組成,它屬于
 
(填“純凈物或混合物”).
(2)該物質(zhì)的一個(gè)分子中,含
 
個(gè)氫原子.
(3)該物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為?氮元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?(要有解答過(guò)程)
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,純凈物和混合物的判別,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算,化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)搖頭丸化學(xué)式的含義、純凈物與混合物的判斷方法進(jìn)行分析解答即可.
(2)根據(jù)1個(gè)搖頭丸分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)“搖頭丸”是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的;它是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物.
(2)“搖頭丸”的化學(xué)式為C12HxO2N,相對(duì)分子質(zhì)量為209,則12×12+1×x+16×2+14=209,x=19,其化學(xué)式為:C12H19O2N;故一個(gè)分子含19個(gè)氫原子.
(3)該物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比(12×12):(16×2)=9:2.
氮元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14
209
×
100%≈6.7%.
故答案為:(1)四;純凈物;(2)19;(3)9:2;6.7%;
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中說(shuō)法正確的是( 。
A、在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個(gè)電子的可能是③
B、屬于同種元素的粒子是①和④
C、①和③兩種粒子是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D、①和④屬于非金屬元素的粒子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有失去標(biāo)簽的5種無(wú)色溶液,分別是Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2、NaOH和稀鹽酸,任取其中的4種貼上A、B、C、D標(biāo)簽,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn).   
(1)依據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中夾持固定裝置已略  去.從長(zhǎng)頸漏斗加入稀鹽酸,可以觀察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生,A溶液中有白色沉淀生成,B、D溶液均無(wú)明顯變化.則C溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
A溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿,加熱,聞到有刺激性氣味,停止加熱.再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿,加熱,有白色固體析出,停止加熱.則B是
 
,D是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化肥硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3,計(jì)算:
(1)一個(gè)硝酸銨分子中含有
 
個(gè)原子;
(2)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
(3)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為
 
(填字母序號(hào),下同),取用高錳酸鉀藥品時(shí),應(yīng)選用儀器
 
,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)若實(shí)驗(yàn)室利用E、I裝置組合制取二氧化碳,則E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,產(chǎn)生的氣體應(yīng)從I裝置的
 
(選填“a”或“b”)端通入
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由一種鹽和一種堿組成的固體混合物,按如圖的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)原固體混合物中的堿可能是
 

(2)寫(xiě)出步驟①、③中反應(yīng)的化學(xué)方程式:①
 
;③
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從如圖中選擇裝置進(jìn)行了氣體的制備實(shí)驗(yàn).

(1)寫(xiě)出圖中儀器a和b的名稱:a
 
;b
 

(2)組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
(3)利用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置是
 
(填字母).
(4)甲同學(xué)從如圖中選擇A、C裝置的組合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
.氧氣可用排水法收集的原因是
 
;收集滿氧氣的集氣瓶要用
 
蓋上并
 
(填“正”或“倒”)放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)硫酸銨的化學(xué)式,計(jì)算:
(1)硫酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量=
 

(2)硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酒精是一種具有特殊香味的液體,其化學(xué)式為C2H5OH,酒精里含有
 
種元素,一個(gè)酒精分子中含有
 
個(gè)原子.

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