【題目】2019 3 22 日是第二十七屆世界水日。

1)根據(jù)圖 1 回答下列問題。

A 圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;

B 圖所示的是活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D,其中活性炭的作用是______。

C、D 圖所示的是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn) C 中鐵片變紅,D 中鐵片依 然光亮,對(duì)比 C、D 中的現(xiàn)象,說明影響鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是______

2)若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的氫氧化鈉溶液(密度為 1.1g/cm3)配制 220g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5% 氫氧化鈉溶液。

①需要 10%的氫氧化鈉溶液體積為______mL。

②實(shí)驗(yàn)室配制該溶液的主要步驟有:計(jì)算、量取、______、裝瓶并貼上標(biāo)簽。

③若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)時(shí)仰視,而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 會(huì)______(填偏高偏低無影響)。

3)根據(jù)上圖 2 實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定水的組成。 反應(yīng)前后測(cè)得的 E、F 裝置質(zhì)量數(shù)據(jù)見表。

裝置 E

裝置 F

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

38.2

212.4

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

a

214.2

①若測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比符合理論值,則表中 a 的數(shù)值是______。

②下列因素中,對(duì)測(cè)定結(jié)果有影響的是______(填字母)。

ACuO 粉末不干燥 BCuO 沒有完全轉(zhuǎn)化為 Cu C沒有 G 裝置

【答案】2H2O2H2↑+O2 吸附 氧氣的濃度 100 溶解 偏低 36.6 AC

【解析】

1)①根據(jù)水電解生成氧氣和氫氣進(jìn)行分析解答;

②根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行分析解答;

③根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析解答;

2)根據(jù)溶液配制的注意事項(xiàng)、有著溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算進(jìn)行分析解答;

3)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)式的計(jì)算進(jìn)行分析解答;

②根據(jù)影響測(cè)定結(jié)果的因素進(jìn)行分析解答。

1)①水通電生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2;

B 圖所示的是活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D,其中活性炭的作用是吸附;

③通過題干中信息可知,說明影響鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是氧氣的濃度;

2)設(shè)需要 10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為x

x=110g

110g10%氫氧化鈉溶液的體積為:

①需要 10%的氫氧化鈉溶液體積為100mL;

②實(shí)驗(yàn)室配制該溶液的主要步驟有:計(jì)算、量取、溶解、裝瓶并貼上標(biāo)簽;

③若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)時(shí)仰視,會(huì)使實(shí)際量取的液體體積比要量取的液體體積偏大,配制的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低;

3)①生成水的質(zhì)量

裝置 E反應(yīng)后的質(zhì)量為:

A 氧化銅不干燥,導(dǎo)致測(cè)定生成水的質(zhì)量偏大,從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,選項(xiàng)A正確;

B 玻璃管中的氧化銅沒有完全反應(yīng),不影響生成水的質(zhì)量和減少的氧元素質(zhì)量比,對(duì)測(cè)定結(jié)果無影響,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;

C 缺少G裝置,導(dǎo)致測(cè)定生成水的質(zhì)量偏大,從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,選項(xiàng)C正確。

故填:AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AM是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。各物質(zhì)之間的相互關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去)。其中E是由四種元素組成的化合物,F的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體,AI是可用于滅火的氧化物

請(qǐng)回答下列問題:

1I的化學(xué)式為_________。

2B、M中金屬元素的化合價(jià)分別為___________。

3)在反應(yīng)③的過程中,EF溶液恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后所得溶液的pH_________7(填“>”、“=”或“<”)。

4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們們身邊,化學(xué)與生活息息相關(guān)。

(1)自行車作為常用的代步工具具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求。右圖是一款新型的自行車的示意圖。所標(biāo)部件中,屬于有機(jī)合成材料的是_______(填序號(hào),如有多項(xiàng),只需選填一項(xiàng),下同);屬于合金的是_________

(2)喝蜂蜜水可補(bǔ)充騎自行車所消耗的能量蜂蜜中富含六大基本營(yíng)養(yǎng)素中的__________。

(3)青少年正處在身體發(fā)育期,除了適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)外,還應(yīng)多喝牛奶、骨湯等,從中攝入_______元素(填一種金屬元素)以促進(jìn)骨骼發(fā)育。

(4)面料為冰蠶絲的運(yùn)動(dòng)服,其主要成分為合成纖維。請(qǐng)你用化學(xué)方法鑒別冰蠶絲和羊毛絲__________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碘酸鉀(KIO3)是一種重要的無機(jī)化合物,可作為食鹽中的補(bǔ)碘劑。氯氣(Cl2)常溫常壓下是一種黃綠色的氣體,具有強(qiáng)氧化性。利用“KClO3 氧化法制備KIO3工藝流程如下圖所示:

請(qǐng)回答下列問題

(1)分別寫出下列物質(zhì)中氯元素的化合價(jià):Cl2________KC1O3_____________;

(2)“酸化反應(yīng)所得產(chǎn)物有KH(IO3)2Cl2KCl,可推測(cè)該反應(yīng)中使用的酸是__________

(填名稱);Cl2最簡(jiǎn)單的物理方法是_______;結(jié)晶后析出的晶體是KH(IO3)2,則濾液的主要成分除KH(IO3)2外還含有_____;調(diào)pH”時(shí)需加入適量的KOH,請(qǐng)推測(cè)該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>

編號(hào)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)

目的

探究同種物質(zhì)在不同

溶劑中的溶解性

探究物質(zhì)燃燒的

條件

探究CO2NaOH

發(fā)生反應(yīng)

探究呼出氣體與空氣

中氧氣含量的不同

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。

物質(zhì)

反應(yīng)前的質(zhì)量/

10

10

10

2

反應(yīng)前的質(zhì)量/

X

2

21

2

A.X的值為4B.丙一定是化合物C.丁一定是催化劑D.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用生活中的廢棄材料來做家庭小實(shí)驗(yàn),其樂無窮!小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(ad為浸有紫色石蕊試液的濕潤(rùn)棉花,b、c為含有紫色石蕊的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述不正確的是( 。

A. 通過推壓注射器活塞,可以控制進(jìn)入飲料瓶?jī)?nèi)液體的量

B. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣

C. 利用該裝置不可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大

D. 利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB、C、D、E5種常見的物質(zhì)。C是一種單質(zhì),能使帶火星的木條復(fù)燃;其他物質(zhì)均為化合物。它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。)

1C物質(zhì)是______(寫化學(xué)式),E物質(zhì)是______(寫名稱)。

2)寫出反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式_________,該反應(yīng)的類型是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為比較金屬鋁與相同pH的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)快慢,冬冬做了如下實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)回答下列問題:

1)鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________.

2x=_____________,實(shí)驗(yàn)過程中可通過觀察比較反應(yīng)的劇烈程度確定反應(yīng)快慢。

3)在實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)更劇烈,為此冬冬又提出了以下猜想:

(猜想①)試管I_________對(duì)反應(yīng)起了促進(jìn)作用:

(猜想②)試管Ⅱ中硫酸根離子對(duì)反應(yīng)起了阻礙作用。

4)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,需要向試管l中加入少量____________,向試管Ⅱ中加入少量___________做對(duì)比實(shí)驗(yàn)(填物質(zhì)標(biāo)號(hào))。

A 硫酸銅 B 硫酸鈉 C 氯化鈉 D 稀鹽酸

5)通過(4)中的對(duì)比實(shí)驗(yàn),觀察到試管1中反應(yīng)快慢無明顯變化,試管Ⅱ中反應(yīng)明顯加劇,則可得出的結(jié)論是______________________________.

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