【題目】“綠水青山就是金山銀山”,下列做法不符合這一主題的是( )
A. 燃燒煤大力發(fā)展火力發(fā)電
B. 使用共享單車代替汽車出行
C. 工業(yè)要革新技術(shù)減少污染物的產(chǎn)生
D. 洗米水澆花,農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌以節(jié)約用水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】漫步在校園中,你能聞到花朵散發(fā)出來的花香,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) B. 分子由原子構(gòu)成
C. 分子之間有間隔 D. 分子很小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國頒布的《飲用天然礦泉水標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格規(guī)定了飲用天然礦泉水中的溴酸鹽指標(biāo)限量,過量添加溴酸鉀(KBrO3)會(huì)致癌,其中溴元素(Br)的化合價(jià)為( )
A. +1 B. +3 C. +5 D. +6
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t℃時(shí),甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.升高溫度能使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D.10℃時(shí),分別用100g水配制甲,乙的飽和溶液,所需甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化硫是造成酸雨的主要物質(zhì)之一,小麗為探究二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案. 【查閱資料】石蕊是一種色素,遇到酸變紅色,酸是一類物質(zhì),能使石蕊變成紅色.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】她先用紫色石蕊溶液將白色濾紙浸潤,干燥后做成紫色的小花,然后按所圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
觀察到實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)和(Ⅲ)中的小花變色,(Ⅱ)中的小花不變色.
【評(píng)價(jià)反思】小虎對(duì)小麗的實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“二氧化和水反應(yīng)生成了酸”,兩位同學(xué)仔細(xì)討論后認(rèn)為還需補(bǔ)充如下一個(gè)實(shí)驗(yàn),才能得出二氧化硫與水反應(yīng)生成酸.
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
【拓展應(yīng)用】二氧化硫也是實(shí)驗(yàn)室一種污染氣體,實(shí)驗(yàn)室做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部放少 , 以吸收二氧化硫氣體.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列古代工藝或技術(shù)應(yīng)用中一定含有化學(xué)變化的是( )
A. 鉆木取火 B. 在甲骨上刻文字
C. 用石塊磨制石斧 D. 指南針指引航海
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是初中階段化學(xué)的基本實(shí)驗(yàn),請根據(jù)圖形回答下列問題.
(1)實(shí)驗(yàn)A的目的是為了驗(yàn)證;
(2)實(shí)驗(yàn)B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明了二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì);
(3)C實(shí)驗(yàn)中要用足量的紅磷,目的是;
(4)D實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證甲烷中含有碳元素的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
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