在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是(  )
宏 觀 事 實 微 觀 解 釋
A 10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL 因為分子之間有間隔
B 一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)不同 因為它們是由不同種的原子構(gòu)成的
C 稀有氣體可作保護氣 因為原子核外電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D 水電解生成氫氣和氧氣 因為分子在化學(xué)變化中可以再分
分析:A、根據(jù)分子間有間隔的性質(zhì)判斷;
B、根據(jù)不同種物質(zhì)分子的化學(xué)性質(zhì)不同判斷;
C、根據(jù)原子的最外層電子數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切分析判斷;
D、根據(jù)分子在化學(xué)變化中可以再分分析.
解答:解:A、10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,因為分子之間有間隔,分子相互占據(jù)了間隔.故A解釋正確;
B、一氧化碳和二氧化碳是由不同種分子構(gòu)成的,不同種分子的化學(xué)性質(zhì)不同.所以,一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)不同.故B解釋錯誤;
C、由于稀有氣體的原子核外電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),決定了稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定,可作保護氣.故C解釋正確;
D、水電解生成氫氣和氧氣,有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化,分子在化學(xué)變化中可以再分.故D解釋正確.
故選:B.
點評:掌握利用分子和原子的性質(zhì)分析和解決問題的方法;熟練記憶分子和原子的性質(zhì);同種粒子的性質(zhì)相同,不同種粒子的性質(zhì)不同.
練習冊系列答案
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(2012?煙臺)在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( 。
事實 解釋
A 10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL 混合后分子變小了
B NaOH和Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)相似 電離時生成的陰離子都是OH-
C 稀有氣體可作保護氣 原子核外電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D 水電解生成氫氣和氧氣 分子在化學(xué)變化中可以再分

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在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( 。
  事實 解釋
A 10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL 混合后分子變小了
B 聞酒知香 分子是不斷運動的
C 氦、氖、氬等元素性質(zhì)穩(wěn)定 原子核外電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D 水電解生成氫氣和氧氣 分子在化學(xué)變化中可以再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( 。
事實 解釋
A 水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同 分子構(gòu)成不同
B NaOH和Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)相似 電離時生成的陰離子都是OH-
C 由碳元素組成的金剛石堅硬而石墨很軟 原子排列方式不同
D 水電解生成氫氣和氧氣 水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( 。
A、水電解生成氫氣和氧氣--分子在化學(xué)變化中可以再分B、晴天晾曬衣服比陰天更易干燥--分子能量增大,運動速率加快C、稀有氣體可作保護氣--原子核外電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D、石墨和金剛石的物理性質(zhì)有很大差異--碳原子的結(jié)構(gòu)不同

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