(6分)金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。
(1)右圖A是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，其利用金屬的主要性質(zhì)是____；右圖B是兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。由此可得到的結(jié)論是____。

(2)寫(xiě)出工業(yè)上用一氧化碳與赤鐵礦冶煉生鐵的化學(xué)方程式_________________________。
(3)某興趣小組同學(xué)欲從含有硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收全部的銅，并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵，設(shè)計(jì)流程如圖所示。

加入的是____；寫(xiě)出上述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
（1）導(dǎo)熱性    黃銅比純銅的硬度大                   
（2）Fe2O3 + 3CO2Fe + 3CO2
（3）稀硫酸（或H2SO4） 
Fe + H2SO4=FeSO4 + H2↑   Fe + CuSO4=FeSO4 + Cu  (2分) 寫(xiě)對(duì)1個(gè)方程式給1分

試題分析：（1）金屬鍋是利用金屬的導(dǎo)熱性；圖B兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕，說(shuō)明黃銅比純銅的硬度大。
（2）工業(yè)上用一氧化碳與赤鐵礦冶煉生鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3 + 3CO2Fe + 3CO2
（3）因?yàn)殍F的活動(dòng)性強(qiáng)于銅，強(qiáng)于氫，題中首先加入過(guò)量的鐵粉，反應(yīng)完成后過(guò)濾，濾渣中含有銅和剩余的鐵粉，為了除去鐵粉，得到銅，需要向?yàn)V渣中加入過(guò)量的稀硫酸，即加入的是稀硫酸；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe + H2SO4=FeSO4 + H2↑；Fe + CuSO4=FeSO4 + Cu 
點(diǎn)評(píng)：金屬活動(dòng)性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au。在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)，且位置越靠前，反應(yīng)越劇烈；位置在前的金屬能把位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)艽_定Cu、Fe、Ag 三種金屬活潑性的一組是
A．Cu（NO3）2、Fe（NO3）2、AgB．Cu、Fe、Ag、HCl
C．Cu、Fe（NO3）2、Ag D．Cu（NO3）2、Fe、Ag

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

相同質(zhì)量的M、N兩種活潑金屬，分別與足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸反應(yīng)（M、N在生成物中均為+2價(jià)），生成H2質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖。下列敘述正確的是（  ）
A．金屬的活潑性N＞MB．兩個(gè)反應(yīng)生成H2的體積相等
C．相對(duì)原子質(zhì)量N＞MD．兩個(gè)反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室里有一包混入了少量鐵屑的細(xì)碎銅屑，為了除去混合物中的鐵屑，某探究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為不能達(dá)到目的的是
A．用磁鐵反復(fù)接觸該混合物
B．放入足量的稀鹽酸中，反應(yīng)后過(guò)濾
C．放入足量的硫酸鋅溶液中，反應(yīng)后過(guò)濾
D．放入足量的硫酸銅溶液中，反應(yīng)后過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）) 鋼鐵是使用最多的金屬材料。
⑴早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器。寫(xiě)出以赤鐵礦（主要成分Fe2O3）為原料煉鐵的化學(xué)方程式                          。
⑵利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲，用它和棉纖維一起編織成性能優(yōu)良的勞保防護(hù)服，這是利用了不銹鋼的        （填序號(hào)）。
A．耐腐蝕性     B．延展性   C．導(dǎo)熱性   D．導(dǎo)電性
⑶市場(chǎng)上有一種含鐵粉的麥片，食用后在胃酸作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        。這種麥片必須真空保存，原因是                                                    。
（4）為探究鐵和鋅兩種金屬與酸反應(yīng)的狀況，將等質(zhì)量的兩種金屬分別與等質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)判斷中，正確的是       

A．甲是鐵，乙是鋅
B．甲是鋅，乙是鐵
C．圖1表示稀硫酸足量，圖2表示稀硫酸不足量
D．圖1表示金屬一定有剩余，圖2表示金屬一定沒(méi)有剩余

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后得到一定量固體。過(guò)濾后向固體中加入少量稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生。對(duì)固體成分的說(shuō)法正確的是
①一定含有Zn        ②一定含有Fe       ③一定含有Cu    
④可能含有Zn        ⑤可能含有Fe   
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鋅與鹽酸發(fā)生的反應(yīng)為：Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑，此反應(yīng)屬于
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分) 某化學(xué)小組用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和研究。

【提出問(wèn)題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？
【做出猜想】①只有Zn(NO3)2           ②Zn(NO3)2、AgNO3  
③Zn(NO3)2、Cu(NO3)2   ④Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3
【交流討論】不合理的猜想是　　（填標(biāo)號(hào)），其理由是　                          
　                              。
【實(shí)驗(yàn)探究】若猜想①成立，通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)可確定固體B的成分，請(qǐng)將下表填寫(xiě)完整．
實(shí)驗(yàn)步驟
現(xiàn)象
結(jié)論
取少量固體B，滴
加　           
（填試劑名稱(chēng)）
有氣泡產(chǎn)生
固體B的成分為                   。
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
                                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)金屬的性質(zhì)可知：鐵和銅都能與氯化鐵溶液反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
Fe+2FeCl33FeCl2，Cu+2FeCl3CuCl2 +2FeCl2
若向盛有氯化鐵溶液的燒杯中同時(shí)加入鐵粉和銅粉，反應(yīng)結(jié)束后燒杯中有金屬剩余。下列分析正確的是
A．剩余金屬只有Fe
B．剩余金屬一定有Cu
C．反應(yīng)后的溶液中可能有FeCl3
D．反應(yīng)后的溶液中一定有FeCl2

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