小程將日常生活中一些化學(xué)信息歸納成有趣的“三要點”.
例:我國古代流傳至今的三大杰出化學(xué)工藝:______
請你請仿照題中格式,填寫下面的橫線并在最下面的橫線上,再說出一組正確的初中化學(xué)常見的“三”的知識(不得重復(fù)題給示例).
(1)去油污的方法有三種:______
(2)能提供熱能的營養(yǎng)素有三種:______
(3)三種可燃性氣體:______
(4)初中化學(xué)常見的“三”______.
(1)根據(jù)生活經(jīng)驗和課本知識可知:去油污的三種方法是純堿溶液去污、洗滌劑去污、有機溶劑去污.
(2)根據(jù)課本知識可知:能提供熱能的三種營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、油脂.
(3)根據(jù)課本知識可知:三種可燃性氣體是氫氣、一氧化碳、甲烷.
(4)初中化學(xué)中常見的三還有很多,如三大化石燃料是煤、石油、天然氣.
故答案為:
(1)純堿溶液去污、洗滌劑去污、有機溶劑去污
(2)蛋白質(zhì)、糖類、油脂
(3)氫氣、一氧化碳、甲烷
(4)煤、石油、天然氣
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

制作松花蛋的主要原料可能有生石灰、純堿和食鹽,化學(xué)興趣小組為了確定該原料的成分,進行實驗,記錄如下:
實驗操作實驗主要現(xiàn)象
取少量原料樣品于試管中,加入一定量的水充分溶解溶液變渾濁,且有明顯放熱
靜置一段時間后,過濾,向濾液中加入過量的
試劑A
無明顯變化
向白色固體中加入試劑B,將產(chǎn)生的氣體通入
試劑A
白色固體消失,有氣泡產(chǎn)生,試劑A變渾濁
根據(jù)以上實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)操作①中,試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)操作②中,濾液中一定不存在的溶質(zhì)是______,加入過量的試劑A后,溶液中一定存在的溶質(zhì)是______.
(3)進行操作③的目的是______,試劑A變渾濁的原因是(用化學(xué)方程式表示)______.
(4)通過上述實驗?zāi)軌虼_定制作松花蛋的主要原料中,一定有的物質(zhì)是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

下列實驗方案合理的是______
選項實驗?zāi)康?/td>所用試劑或方法
A用量筒量取5ml水俯視讀數(shù)
B驗證鎂銅銀的金屬活動性鎂、銀、硫酸銅溶液
C使不飽和溶液變成飽和加適量的水
D軟化硬水______

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實驗室中有一包含有CuO和Cu粉的混合物,稱得其質(zhì)量為m克.請你利用提供的實驗儀器和試劑,設(shè)計兩種測定該樣品中所含氧化銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法,并完成下列表格中的有關(guān)內(nèi)容.
實驗
方法
實驗過程中所發(fā)生反應(yīng)的
化學(xué)方程式
實驗所用儀器
(用編號表示)
實驗室直接測定的有關(guān)物理量(用文字說明)
1
2
提供的主要儀器:①托盤天平,②啟普發(fā)生器,③硬質(zhì)玻璃管,④泥三角,⑤燒杯,⑥坩堝,⑦酒精燈,⑧玻璃棒,⑨漏斗,⑩干燥管;
提供的試劑:A.鋅粒B.稀硫酸C.氯化鈉溶液D.濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)如圖所示實驗分析得出的結(jié)論中,不正確的是( 。
A、證明空氣中的氧氣占空氣體積的
1
5
B、證明分子是在不斷的運動的C、證明二氧化碳溶于水且與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D、確定石蠟成分中含有碳元素
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

首先證明空氣是由氮氣和氧氣組成的科學(xué)家是(  )
A.舍勒B.拉瓦錫C.門捷列夫D.湯姆生

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

法國化學(xué)家______較早運用天平為研究化學(xué)工具,他通過實驗得出了空氣是由氧氣和______組成的結(jié)論;英國科學(xué)家______提出的近代原子學(xué)說;意大利科學(xué)家______首先提出了分子的概念.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于自然界的病毒和電腦病毒的說法正確的是( 。
A.前者可以自我復(fù)制,后者不行
B.二者都對人體有傷害
C.二者都有寄主專屬性
D.二者的主要來源不同

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

水資源是戰(zhàn)略資源。下列是節(jié)水標(biāo)識的是(   )

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同步練習(xí)冊答案