如圖是實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置
(1)指出有標(biāo)號的儀器名稱:
a
 
; b
 
;
c
 
;d
 

(2)指出裝置圖中的三處錯誤:
 

 

 

(3)該實(shí)驗大致可分為下列步驟:A、加熱  B、檢查裝置的氣密性  C、向試管中裝藥品  D、收集氧氣  E、停止加熱  F、把導(dǎo)管移出水面
回答下列問題:①實(shí)驗的正確步驟順序是(用字母表示)
 

②試管口處放一團(tuán)棉花的目是:
 

③最后的兩步操作順序顛倒,可能造成的后果是
 

④做該實(shí)驗時,如果試管破裂,則造成試管破裂的原因可能是(至少寫兩點(diǎn))
 
、
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題:常見氣體的實(shí)驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)回顧實(shí)驗室制取氧氣采用的正確裝置來分析解答;
(3)根據(jù)實(shí)驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實(shí)驗操作步驟和注意事項進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)標(biāo)號儀器分別是酒精燈、試管、鐵架臺、水槽;
(2)根據(jù)制取氧氣的裝置可知該裝置存在的錯誤有:試管口高于試管底部,試管內(nèi)的導(dǎo)管伸的太長,不利于氣體導(dǎo)出,試管口未放棉花;
(3)①高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗的正確步驟是:連接儀器檢查裝置的氣密性,裝入藥品,固定試管,然后加熱,收集氣體,收集完畢先移導(dǎo)管后熄燈;
②試管口處放一團(tuán)棉花的目是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
③最后的兩步操作順序顛倒,若先停止加熱再移導(dǎo)管,可能會引起水倒吸入熱的試管,導(dǎo)致試管炸裂;
③造成試管炸裂的原因可能是:試管口朝上傾斜、試管底部接觸到燈芯、加熱時試管外壁有水、未給試管預(yù)熱、先停止加熱再拿出水槽中的導(dǎo)管等;
故答案為:(1)酒精燈;試管;鐵架臺;水槽;
(2)試管口高于試管底部; 試管內(nèi)的導(dǎo)管伸的太長; 試管口未放棉花;
(3)①BCADFE;
②防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
③水倒吸入熱的試管引起試管炸裂;
④未給試管預(yù)熱; 試管口高于試管底(合理均可).
點(diǎn)評:本題主要考查了學(xué)生對實(shí)驗室制取氧氣裝置和實(shí)驗注意事項的了解,掌握所學(xué)知識即可正確解答.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗設(shè)計不能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
探究分子不斷運(yùn)動
B、
測定空氣中氧氣含量
C、
檢查裝置氣密性
D、
探究鐵生銹條件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

100t含80%的赤鐵礦石能冶煉出純鐵多少噸?(所需原子量:Fe-56,O--16)

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有兩瓶無色液體,其中一瓶是蒸餾水,另一瓶是氫氧化鈉溶液,用化學(xué)方法區(qū)別它們.
實(shí)驗步驟實(shí)驗現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖回答問題.

(1)寫出儀器①的名稱
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母編號,下同),所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式為
 

(3)用過氧化氫制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
,所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式為
 

(4)要收集一瓶比較純凈的氧氣要選用的收集裝置為
 

(5)要收集一瓶比較干燥的氧氣要選用的收集裝置為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.現(xiàn)有三個化學(xué)反應(yīng)如下:
①2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO    ②2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2  ③3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
(1)通過比較我們發(fā)現(xiàn),它們有許多相似之處:
 
、
 
、
 
、
 
、
 

(2)它們之間也存在相異之處,其中一個反應(yīng)與另外兩個不同,這個反應(yīng)和另二個反應(yīng)的不同之處在于:(指明反應(yīng)序號)
 
、
 
 
、
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分子與原子區(qū)別和聯(lián)系
分子原子
定義分子是保持物質(zhì)
 
最小的微粒
原子是
 
中的最小微粒.
特征
 
 
都很;總是不斷
 
;有
 
聯(lián)系分子是由
 
構(gòu)成的.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒.
區(qū)別化學(xué)變化中,
 
可分,
 
不可分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把下列符合題意要求的物質(zhì)的序號寫在橫線上:①二氧化碳  ②二氧化硫 ③氧氣
④五氧化二磷  ⑤稀有氣體 ⑥過氧化氫溶液
(1)通常用作保護(hù)氣和通電時發(fā)出有色光的是
 
;
(2)運(yùn)動會上,發(fā)令槍響后看到的白煙的主要成分是
 
;
(3)能供給呼吸,支持燃燒的物質(zhì)是
 
;
(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
 

(5)醫(yī)療上叫雙氧水,可用于皮膚消毒的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點(diǎn)表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b
 
c(填“>”、“<”或“=”).
(2)t2℃,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為
 
. 物質(zhì)b的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度的溫度范圍
 

(3)t2℃時,50g b物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為
 

(4)b中含有少量的a,若要提純b,可采用
 
結(jié)晶的方法.
(5)把a(bǔ)物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān)說法正確的是
 
,
A.溶劑的質(zhì)量一定變小  B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變 D.溶液的質(zhì)量一定變大  E.該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì).

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