1．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　　）
A．海水B．糖水C．礦泉水D．蒸餾水

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．

解答 解：A、海水中含有水和氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物；
B、糖水中含有糖和水，屬于混合物；
C、礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物；
D、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：

（1）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A（選填序號(hào)）你對(duì)此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn)在試管口塞一團(tuán)棉花，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑若用裝置G收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在c端，木條復(fù)燃則已經(jīng)收集滿．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B 制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是控制液體的滴加速度從而控制反應(yīng)的速率．
（3）可選用合適的裝置收集氧氣并進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂，可能原因是集氣瓶底部沒有放少量的水．寫出鐵在氧氣中的燃燒符號(hào)表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．若用G裝置收集氧氣，當(dāng)裝置中灌滿水后，氧氣從c（填“b”或“c”）端通入．
（4）小明通過查閱資料得知：①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體；②實(shí)驗(yàn)室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳．則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置組合為BD（選填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．下列物質(zhì)分類正確的是（　　）
A．金屬：鎂、銅、銀B．混合物：冰水混合物、空氣、石油
C．化合物：水、過氧化氫、氯酸鉀D．單質(zhì)：金剛石、氧氣、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列化學(xué)用語正確的是（　�。�
A．3個(gè)氫原子：3H2B．碳12原子結(jié)構(gòu)示意圖：
C．硫酸鉀：K2SD．硝酸銀：Ag（NO3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．酒精燈燈焰分焰心、內(nèi)焰和外焰三個(gè)部分．為探究燈焰溫度，科研人員用特殊的測(cè)溫裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖所示），結(jié)果如下：（探頭位置是指測(cè)溫探頭離燈芯的垂直高度）
火焰焰心內(nèi)焰外焰
探頭位置/cm0.51.52.53.03.54.04.5
火焰溫度/℃537670775806801750667
平均溫度/℃603794708
（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，酒精燈的燈焰三部分中溫度最低的是焰心，溫度最高的是內(nèi)焰．
（2）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，加熱時(shí)，被加熱的儀器或物品應(yīng)該放置在內(nèi)焰位置較適宜．
（3）向酒精燈里添加酒精，不超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$；禁止向燃著的酒精燈里添加酒精；禁止拿燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一酒精燈；用完酒精燈后，必需用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．為了探究”影響雙氧水制氧氣的速率”的因素，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)②實(shí)驗(yàn)③
A．對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②，可研究雙氧水的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響
B．對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究雙氧水的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響
C．對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②，可研究催化劑的種類對(duì)反應(yīng)速率的影響
D．對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究催化劑的種類對(duì)反應(yīng)速率的影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

13．我國女藥學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5），它是一種用于治療瘧疾的藥物，獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．
（1）青蒿素是由三種元素組成；該物質(zhì)的一個(gè)分子中有42個(gè)原子．
（2）青蒿素中碳、氫元素的質(zhì)量比為90：11．
（3）列式計(jì)算青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量．
（4）列式計(jì)算青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（5）列式計(jì)算141g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量是多少g？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．（1）分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的一種方法．分類標(biāo)準(zhǔn)不同所得分類結(jié)果也不同．物質(zhì)可分為混合物和純凈物，其分類依據(jù)是物質(zhì)的組成．將下列物質(zhì)進(jìn)行分類，其中屬于混合物的是②⑤⑥（填寫數(shù)字序號(hào)，下同）；屬于純凈物的是①③④．
①氫氣；②空氣；③氧化鎂；④冰水共存物；⑤海水；⑥自來水．
（2）分類混合物常用的方法有：①沉降；②過濾；③吸附；④蒸發(fā)；⑤蒸餾．選擇合理的方法分離下列混合物．a(chǎn)．食鹽和沙②（填數(shù)字序號(hào)，下同）；b．有異味和顏色的水③；c．從食鹽水中獲取食鹽④；d．用海水制蒸餾水⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）上圖所表示的物質(zhì)中，屬于混合物的是圖3（寫圖示編號(hào)）．
（2）該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)．
（3）參加反應(yīng)的B2與生成物分子的個(gè)數(shù)比為1：2．
（4）依據(jù)此圖從微觀角度揭示化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子．
（5）若3g A2完全反應(yīng)，得到17g產(chǎn)物．已知B2的相對(duì)分子質(zhì)量為28，則生成物的相對(duì)分子質(zhì)量為17．

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