霧霾和光化學煙霧等大氣污染嚴重影響了人們的生活和健康，治理污染性氣體（NO2、NO、SO2等）有利于實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

（1）NO2可用水吸收，請補全該反應的化學方程式3NO2+H2O=2HNO3+______。

（2）用氨氣可以把NO轉(zhuǎn)化成無毒物質(zhì)直接排放，反應的微觀示意圖如下。

該反應的化學方程式為________。

（3）煙氣中的SO2經(jīng)過下列轉(zhuǎn)化可以得到化工產(chǎn)品。

①加入石灰石的目的是將SO2轉(zhuǎn)化為_______。

②上述處理過程中，化合價發(fā)生改變的元素是_______。

NO 4NH3＋6NO 5N2+ 6H2O 亞硫酸鈣或硫酸鈣 S、O 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變，反應前：N：3，O：7，H：2，反應后N：2，O：6，H：2，故還有一種生成物的化學式為NO； 根據(jù)微觀示意圖可知，在反應的反應物是氨氣和一氧化氮，生成物是氮氣和水，反應條件是催化劑，故反應的化學方程式表示為：4NH3＋6NO 5N2+ 6H2O； ①由...
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2019屆九年級科粵版化學上冊同步練習：2.4.1元素及其符號練習題 題型：綜合題

（題文）下表為某些元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答下列問題。

(1)表中鎂原子的核電荷數(shù)x＝________。

(2)表中易失去3個電子的金屬元素名稱是________。

(3)觀察上表，同一縱行元素的原子具有相同的________(填字母)。

A．電子層數(shù) B．最外層電子數(shù)

12鋁B 【解析】 根據(jù)已有的知識進行分析，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；原子最為層電子數(shù)小于4時易失去電子變成離子，結(jié)合表格分析。 （1）核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，鎂原子核外電子數(shù)是2+8+2=12，故其核電荷數(shù)為12； （2）鋁原子易失去3個電子變成鋁離子； （3）表格可知，同一縱行元素的原子具有相同的最外層電子數(shù)。

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市東平縣2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：實驗題

實驗室獲取氮氣有很多種途徑，常見的3種方法是：

方法一：將氨氣通入灼熱的氧化銅粉末，得到純凈的氮氣和銅；

方法二：將空氣通過灼熱的銅，得到較純凈的氮氣和氧化銅粉末；

方法三：將亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨的混合溶液加熱，氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮氣，產(chǎn)物中還含有相對分子量最小的氧化物。進行實驗時可選擇的實驗儀器如圖所示（省略夾持裝置與加熱裝置）：

（1）方法一：制氮氣所需的氨氣可以用濃氨水滴加到生石灰中得到，此反應的發(fā)生裝置最好選用____（選填裝置編號）。請寫出生石灰在此反應中的作用：______

（2）方法二：為保證所得氮氣盡可能純凈，除了使用銅外，還可以向裝置______（選填裝置編號）中加入_________________以除去其它雜質(zhì)氣體。

（3）方法三：制氮氣的化學方程式為_________。

（4）1892年，英國科學家瑞利（（ Rayleigh）發(fā)現(xiàn)，采用方法二得到的氮氣在相同條件下比方法三得到的氮氣密度總是偏大50‰．左右。若上述實驗設計與操作均無錯誤，且氮氣已完全干燥，請解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：_____________。

D生石灰和水反應放熱，促使氨水揮發(fā)、分解而得到氨氣（或降低氨氣的溶解度）；生石灰與水反應，減少了溶劑E堿石灰NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O方法二制得的氮氣中含有密度（或相對分子質(zhì)量）比氮氣大的稀有氣體，導致密度偏大 【解析】 (1)用CaO和濃氨水反應，應選固液常溫型的發(fā)生裝置，即D；濃氨水常溫下跟生石灰反應生成氨氣和氫氧化鈣，化學方程式為CaO+NH3•H2O=NH...

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市東平縣2018屆九年級中考二模化學試卷 題型：單選題

下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　�。�

A.

液體噴出

B.

污染試劑

C.

酒精濺出

D.

讀數(shù)偏大

C 【解析】 A、加熱試管中的液體時，液體的量不能超過試管容積的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對準藥品固定加熱。試管口向上傾斜，與桌面呈45°角。B滴瓶上的膠頭滴管不能清洗，否則易導致液體的濃度降低或者污染試劑；C不能向燃著的究竟燈內(nèi)添加酒精，易導致燈內(nèi)酒精著火甚至酒精燈爆炸；D、量取液體讀數(shù)時，要平視凹液面的最低處；俯視，讀數(shù)，實際液體的量偏�。贿xC

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市東平縣2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

我省明代科學家宋應星所著的天工開物中，詳細記述了金、銅、鐵、鋅等金屬的開采和冶煉方法，記述的金屬中金屬活動性最強的是　　

A. 金 B. 銅 C. 鐵 D. 鋅

D 【解析】 由根據(jù)金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，則可知，金屬活動性大小為：鋅鐵銅金，所以D符合題意。 故選：D。

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市單縣2018屆九年級中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

下表是某同學錯題本中整理的部分內(nèi)容，其中不需要修改的是

A．化學用語
 

B．現(xiàn)象描述
 

氧化鋁——AlO
H——表示一個氫分子
2Fe2+——表示兩個鐵離子
 

鐵絲在空氣中燃燒——火星四射
鈉在氯氣中燃燒——產(chǎn)生大量白霧
鎂條在空氣中燃燒——產(chǎn)生大量白煙
 

C．性質(zhì)與用途
 

D．事實與解釋
 

氦氣密度小——填充探空氣球
石模質(zhì)軟而滑膩——做潤滑劑
N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定——制氮肥、炸藥
 

端午時節(jié)粽飄香——分子不斷運動
N2被壓縮成液氮——分子之間有間隔
O2和O3化學性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同
 

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、氧化鋁——Al2O3，,H——表示一個氫原子；2Fe2+——表示兩個亞鐵離子；B、鐵絲在氧氣中燃燒——火星四射；鈉在氯氣中燃燒——產(chǎn)生大量白煙；鎂條在空氣中燃燒——發(fā)出耀眼強光，生成白色固體；C、氦氣密度小——填充探空氣球；石墨質(zhì)軟而滑膩——做潤滑劑；N2高溫下能與其他物質(zhì)反應——制氮肥、炸藥。選D

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市單縣2018屆九年級中考三模化學試卷 題型：單選題

下列做法中發(fā)生了化學變化的是（　�。�

A. 鐵鑄成鍋 B. 把紙剪成窗花

C. 用糧食釀酒 D. 晾曬潮濕的衣服

C 【解析】 A、鐵鑄成鍋的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；B、把紙剪成窗花的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；C、用糧食釀酒的過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化，故正確；D、晾曬潮濕的衣服的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學總復習綜合檢測試卷(二) 題型：科學探究題

某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。

【查閱資料】白磷的著火點為40℃。

【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？

【實驗準備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。

【實驗探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

【現(xiàn)象分析】

（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是____ ，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體 ____ 燃燒（填“支持”或“不支持”），寫出白磷燃燒的符號表達式：____。

（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是____。

（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流。導致上述兩個現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是：________________、________________。

【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的1/5。

可燃物的溫度要達到著火點 不支持 略 先大后�。ㄆ渌侠砻枋鲆部桑� 白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣，使瓶中氣壓降低 錐形瓶中氧氣約占46mL，當注射器中的水進入錐形瓶約46mL后，瓶中氣壓與外界相當 （答案合理即可） 【解析】【試題分析】本題主要考查實驗測定空氣中氧氣含量的原理及實驗的現(xiàn)象。主要從燃燒的條件、白磷的性質(zhì)及燃燒的現(xiàn)象，瓶內(nèi)壓強的變化來分析。 （1）將錐形瓶底部放入熱水中，白...

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科目：初中化學 來源：2018屆九年級上學期人教版化學上冊第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元測試卷 題型：簡答題

年，美國科學家卡爾•克里斯特領導的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮（化學式為）．在制取氮的實驗中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實驗室的部分設備．因此，科學家們認為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定；則它可能會成為火箭和導彈后級的理想燃料．氮是由排列成形的個氮原子結(jié)合而成的，化學性質(zhì)極不穩(wěn)定．根據(jù)以上敘述回答下列問題：

比較氮氣和氮的異同點

氮氣

氮

不 同 點

分子構(gòu)成

______

______

物理性質(zhì)

______

______

化學性質(zhì)

______

______

相 同 點

______

請你想象一下在應用領域有哪些用途？（至少寫兩條）

________．

1個氮氣分子是由是由個氮原子構(gòu)成的1個氮5分子是由5個氮原子構(gòu)成氮氣是氣體氮5是固體穩(wěn)定極不穩(wěn)定都是由氮元素組成的單質(zhì)作燃料、炸藥等 【解析】 （1）1個氮氣分子是由個氮原子構(gòu)成的，1個氮5分子是由5個氮原子構(gòu)成；由題意可知，氮氣是氣體，而氮5是固體；氮氣的化學性質(zhì)不活潑，而氮5化學性質(zhì)極不穩(wěn)定；氮氣和氮5都是由氮元素組成的； （2）氮5可以做燃料、炸藥等。

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