6．化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)．

（1）均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康．某種食品的配料標(biāo)簽如圖1所示．
①該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是雞蛋．
②從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看，該食品中除水外，還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是維生素．
（2）良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量．
①化工廠的污水中含有硫酸等物質(zhì)，可用Ca（OH）2（填化學(xué)式）進(jìn)行中和處理后再排放．
②在家庭裝修時(shí)，一些人造板材會(huì)釋放出一種對(duì)人體有害并有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是C（填字母）．為避免它對(duì)室內(nèi)空氣的污染，應(yīng)注意開窗通風(fēng)．
A．氦氣       B．二氧化碳      C．甲醛      D．甲烷
（3）先進(jìn)的交通工具可用加快出行步伐．2015年9月28日德大鐵路通車運(yùn)營(yíng)，結(jié)束了我縣不通鐵路的歷史．現(xiàn)有以下三種材料：
A．金屬材料  B．合成材料  C．復(fù)合材料
根據(jù)要求選擇填空（填字母）：
①鋼軌建設(shè)需要大量的鋼鐵，鋼鐵屬于A．
②火車座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等，滌綸屬于B．

分析 （1）熟記人體必需的六大營(yíng)養(yǎng)素以及富含各類營(yíng)養(yǎng)素的食物；
（2）根據(jù)酸堿中和的原理以及有害且有刺激性氣味的性質(zhì)來分析；
（3）根據(jù)材料的分類來分析．

解答 解：（1）雞蛋中富含蛋白質(zhì)，小麥粉、白砂糖富含糖類、食鹽富含無機(jī)鹽、棕櫚油富含油脂，還缺少水和維生素；故填：①雞蛋；②維生素；
（2）氫氧化鈣是一種堿，常用來中和酸性廢水；氦氣、甲烷、二氧化碳都沒有刺激性氣味，甲醛是一種有刺激性氣味的有毒氣體；故填：①Ca（OH）2； ②C；
（3）鋼鐵屬于合金材料；滌綸是合成纖維，屬于有機(jī)合成材料．故填：①A；②B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了與人類生活和生活密切相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．“創(chuàng)新”是一個(gè)民族的靈魂，是人類發(fā)展的不竭動(dòng)力．
（1）“中國(guó)高鐵”成了中國(guó)創(chuàng)新的一面旗幟，讓世人矚目，高速鐵路離不開無縫鋼軌，鋼鐵屬于合金（填“單質(zhì)”“合金”“復(fù)合材料”中的一項(xiàng)）
（2）“改進(jìn)實(shí)驗(yàn)”也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的創(chuàng)新，如圖是小明同學(xué)在完成鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)中的不足之處；沒有在集氣瓶的底部加少量的水后鋪一層細(xì)砂，寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（3）我國(guó)計(jì)劃在2020年建成自己的空間站，宇航員呼出的熱氣，分泌的汗水，潮濕抹布在干燥時(shí)產(chǎn)生的水汽，全部都會(huì)在空間站上安裝的在升冷凝水系統(tǒng)中，轉(zhuǎn)變成引用水，實(shí)現(xiàn)名副其實(shí)的水循環(huán)，水是生命之源，有關(guān)水的說法不正確的是②（填選項(xiàng)序號(hào)）
①水是最常用的溶劑
②蒸餾水不含雜質(zhì)，長(zhǎng)期飲用有益健康
③水通電分解實(shí)驗(yàn)可證明化學(xué)反應(yīng)中分子可分
④水在天然循環(huán)過程中發(fā)生了物理變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．以下是甲、乙兩同學(xué)對(duì)有關(guān)鎂與鹽酸反應(yīng)的系列研究．

研究一：鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化：
（1）反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙，說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）．
（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)得鎂片產(chǎn)生氣體的速率（v）與時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示，則t1～t2時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是鎂與鹽酸反應(yīng)放熱，溫度越高反應(yīng)速度越快．
研究二：反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究：
（3）甲同學(xué)反應(yīng)后用pH試紙測(cè)定試管中溶液的酸堿性，發(fā)現(xiàn)pH小于7，說明甲同學(xué)所得溶液呈酸性（選填“酸”“堿”或“中”）．
甲同學(xué)：猜想Ⅰ：稀鹽酸過量，使溶液pH小于7；猜想Ⅱ：氯化鎂溶液pH小于7．為驗(yàn)證猜想，甲同學(xué)需測(cè)定氯化鎂溶液的酸堿性，實(shí)驗(yàn)表明該溶液顯弱酸性．
下列使用pH試紙的方法正確的是C（填字母）．
A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用
B．將pH試紙直接插入待測(cè)液中
C．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
D．將pH試紙潤(rùn)濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
（4）乙同學(xué)重復(fù)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后所得試管中溶液pH大于7．發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)與甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)不同的是，反應(yīng)后的試管中鎂條有剩余．乙同學(xué)猜想可能是鎂與熱水反應(yīng)生成了堿性
物質(zhì)．乙同學(xué)為驗(yàn)證猜想，在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條，觀察到溶
液很快變?yōu)榧t色，同時(shí)還觀察到鎂條表面有氣體生成，收集并點(diǎn)燃該氣體，發(fā)現(xiàn)能燃燒，
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）2+H2↑．
（5）活潑金屬能與水在一定條件下反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量的氣體．由此可見金屬與水反應(yīng)與金屬的活動(dòng)性順序有關(guān)（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
研究三：確定鎂條的成分：
稱取3.2g表面被氧化的鎂條（表面物質(zhì)作為氧化鎂），放入100g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)，生成氣體0.2g．求：
（6）此鎂條中金屬鎂的質(zhì)量，反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

14．如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是（　　）
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACOCO2通過足量氫氧化鈉溶液，干燥
BNaCl泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)
CNaOH溶液Na2CO3加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
D氧化鈣碳酸鈣加水溶解，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．幾種常見物質(zhì)的pH范圍如表，其中堿性最強(qiáng)的是（　�。�
物質(zhì)酸奶雞蛋清牙育肥皂水
pH范圍（常溫）4～57～88～910～11
A．酸奶B．雞蛋清C．牙育D．肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　　）
A．K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合價(jià)逐漸升高
B．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物
C．NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后，所得溶液的溫度逐漸降低
D．金、銀、銅金屬活動(dòng)性順序逐漸減弱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．物質(zhì)的變化常常伴隨在我們生活、生產(chǎn)中，下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．把木炭放入冰箱中，冰箱異味消失
B．夏天吃雪糕時(shí)，發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢融化
C．用小刀削蘋果皮后，一會(huì)兒表面呈黃色
D．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．從K、Na、C、H、O、N、Ca七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成合適的物質(zhì)，將化學(xué)式填寫在下列橫線上：
（1）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4； （2）具有還原性的有毒氣體CO；
（3）屬于復(fù)合肥的是KNO3； （4）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O；
（5）可作食品干燥劑的物質(zhì)是CaO；（6）被稱為“純堿”的是Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．二氧化硫（SO2）在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水．現(xiàn)有某一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，欲利用下列裝置和藥品制取二氧化硫，并對(duì)二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．設(shè)計(jì)的探究過程如圖所示，請(qǐng)你回答其中的有關(guān)問題．

（1）假設(shè)：二氧化硫與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成物是一種酸．
（2）設(shè)計(jì)方案：先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色，再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色，最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅．
（3）查閱資料：你認(rèn)為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容應(yīng)包括①②③（填寫編號(hào)）．
①二氧化硫易溶于水．    ②酸能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅．  ③二氧化硫能被濃硫酸干燥．
（4）實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)過程中，裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明什么？
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見試紙發(fā)生顏色變化．當(dāng)有二氧化硫氣體通過時(shí)，發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說明什么？
③裝置E的作用是吸收多余SO2氣體，避免污染空氣，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．
（5）結(jié)論：原假設(shè)成立（填“成立”或“不成立”）．

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