2.某密閉容器中有X、02和NO三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表.根據(jù)表中信息,判斷下列說法正確的是( 。
物質(zhì)XO2NOH20
反應(yīng)前質(zhì)量/g177010
反應(yīng)后質(zhì)量/g0待測(cè)3127
A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)B.X的化學(xué)式可能是NH3
C.表中“待測(cè)”值為36D.反應(yīng)生成的NO和H20的個(gè)數(shù)比為3:2

分析 根據(jù)表格可知:反應(yīng)后X質(zhì)量減少17g,是反應(yīng)物;反應(yīng)后NO增加了31g-1g=30g,是生成物;反應(yīng)后水增加27g,是生成物;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,氧氣是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為:30g+27g-17g=40g,故表中“待測(cè)”值為70g-40g=30g.

解答 解:根據(jù)表格可知:反應(yīng)后X質(zhì)量減少17g,是反應(yīng)物;反應(yīng)后NO增加了31g-1g=30g,是生成物;反應(yīng)后水增加27g,是生成物;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,氧氣是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為:30g+27g-17g=40g,故表中“待測(cè)”值為70g-40g=30g.
NO中氮元素的質(zhì)量為30g×$\frac{14}{14+16}$×100%=14g,氧元素質(zhì)量為30g-14g=16g.
水中氫元素的質(zhì)量為27g×$\frac{1×2}{1×2+16}$×100%=3g,氧元素的質(zhì)量為27g-3g=24g.
兩者氧元素的質(zhì)量和為16g+24g=40g,等于參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量,所以X不含氧元素.
X中含有14g氮元素和3g氫元素,所以氮原子和氫原子個(gè)數(shù)比為$\frac{•14g}{14}$:$\frac{3g}{1}$=1:3,所以X為NH3
設(shè)對(duì)應(yīng)的方程為aNH3+bO2=cNO+dH2O.
則有a:b:c:d=$\frac{17g}{17}$:$\frac{40g}{32}$:$\frac{30g}{30}$:$\frac{27g}{18}$(分母是各自的相對(duì)分子質(zhì)量,分子是各自的反應(yīng)中的變化量)=4:5:4:6
反應(yīng)為4NH3+5O2=4NO+6H2O.
A、生成物是02和NO,都是化合物,不屬于置換反應(yīng)的特點(diǎn)“單+化=單+化”,故該選項(xiàng)說法不正確;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒,生成物的元素為N、O、H,則反應(yīng)物的元素為N、O、H,故X的化學(xué)式可能是NH3,該選項(xiàng)說法正確.
C、表中“待測(cè)”值為:70g-40g=30g,該選項(xiàng)說法不正確;
D、生成的NO和H20的個(gè)數(shù)比2:3,而非3:2,該選項(xiàng)說法不正確;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.人體內(nèi)的活性氧是導(dǎo)致人體衰老的元兇.我國科學(xué)家嘗試用某含硒化合物(Na2SeO3)消除人體內(nèi)的活性氧,該化合物中Se的化合價(jià)是(  )
A.+4B.+3C.+2D.+1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.下列是六種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是C,表示陰離子的是B;
(2)屬于同種元素的是E和F;
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,容易得到電子的是A,容易失去電子的是F.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是A(填序號(hào)).
    A.蒸餾水    B.河水   C.礦泉水
(2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是氫氣.該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的.
(3)汕頭水資源豐富,但分布不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是吸附作用.

(4)河水凈化的主要步驟如圖丙所示,有關(guān)說法錯(cuò)誤的C.
    A、步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)    B.X試劑可以是活性炭    C.凈化后的水是純凈物
(5)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體例子用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.說明下列符號(hào)表示的意義:①N表示氮元素或一個(gè)氮原子;②N2表示氮?dú)猓粋(gè)氮分子;③2N表示2個(gè)氮原子;④2N2表示2個(gè)氮分子;⑤2H2O中“2”的意義前面的2表示水分子的個(gè)數(shù)為2個(gè),后面的2表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖是二氧化碳的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件已略).
(1)用化學(xué)符號(hào)填空:碳元素C;甲烷CH4;
碳酸中碳元素的化合價(jià)H2$\stackrel{+4}{C}$O3; 碳酸鈣中所含陰離子CO32-;
(2)二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈣的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1:1
C.1個(gè)X分子中含有3個(gè)原子D.生成物的質(zhì)量比為1:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.3.2g某有機(jī)物完全燃燒后生成4.4g二氧化碳和3.6g的水,則該有機(jī)物中含有三種元素,各元素間的質(zhì)量比為C:H:O=3:1:4,化學(xué)式為CH3OH.

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同步練習(xí)冊(cè)答案