【題目】下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是

A.鎂粉用于制作照明彈B.活性炭除去冰箱中的異味

C.米釀成醋D.氮?dú)庥米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣

【答案】B

【解析】

A、鎂粉燃燒發(fā)出耀眼的白光，用于制作照明彈，可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、活性炭具有疏松多孔狀結(jié)構(gòu)，有吸附性，能除去冰箱中的異味，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)正確；

C、米釀成醋有其他物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、氮?dú)庥米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣，氮?dú)獾姆�(wěn)定性屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】新型凈水劑高鐵酸鈉的化學(xué)式是Na2FeO4，則該化合物中鐵元素的化合價(jià)是( )

A.＋2B.＋3C.0D.＋6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。下圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的示意圖，請(qǐng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答。

(1)圖①中儀器a的名稱是_________________.

(2)從燃燒條件的角度分析，圖②加熱木炭的目的是_________________.

(3)圖②中熄滅酒精燈的規(guī)范操作是_________________.

(4)圖③中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×�，說(shuō)明了_________________.

(5)圖④在整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的目的是_________________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系時(shí)，對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是（ ）

①純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 ②化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

③單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系 ④金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系

⑤中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系

A. ①② B. ③④ C. ①⑤ D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生成新物質(zhì)是化學(xué)變化的基本特征，但現(xiàn)象的變化也可以幫助我們判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。對(duì)下面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�

A.打開(kāi)濃鹽酸的瓶塞，瓶口產(chǎn)生大量的白煙

B.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量

C.石蕊試液滴入氫氧化鈉溶液中，氫氧化鈉溶液變?yōu)榧t色

D.氫氧化鈉溶液滴入氯化銅溶液中，有白色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工程技術(shù)人員用鋁粉和氧化鐵粉末來(lái)焊接鋼軌的縫隙，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+2Al→Al2O3+2Fe，在此反應(yīng)中，屬于還原劑的是( )

A.Fe2O3B.AlC.Al2O3D.Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們中華民族的祖先在世界冶金史上曾譜寫過(guò)輝煌的篇章．早在距今2000余年前的西漢時(shí)期，就有“曾青得鐵則化為銅”的記述，此乃現(xiàn)代濕法冶金術(shù)之先 驅(qū)．從現(xiàn)代化學(xué)觀點(diǎn)理解，“曾青”應(yīng)賦予的最恰當(dāng)涵義為( )

A.銅(單質(zhì))B.硫酸銅(溶液)

C.銅的化合物D.可溶性銅鹽(溶液)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬看似堅(jiān)不可摧,但能溶于各種各樣的溶液中。下列溶液中的金屬能夠完全消失而沒(méi)有固體存在的是

A.鐵與硫酸

B.銅與鹽酸

C.鋁與硫酸銅

D.銅與硫酸鋅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.化合反應(yīng)是指僅由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)

B.氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化合反應(yīng)

C.在實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)，忘了加入二氧化錳，產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量會(huì)減少

D.蠟燭的燃燒過(guò)程既有物理變化，又有化學(xué)變化

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