8、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,空氣的密度為1.298g/L.在A、B、C、D四種氣體中,既可用排水法,又可用向上排空氣法收集的是( 。
分析:排水法收集氣體適用于難溶于水或不易溶于水的氣體.而向上排空氣法適用于密度比空氣密度大的氣體.
解答:解:由圖形可看出A選項的氣體難溶于水,所以可用排水法收集.且密度比空氣密度大所以也可用向上排空氣法來收集.
B氣體密度比空氣密度小所以只能用向下排空氣法來收集.
C和D易溶于水或可溶于水,所以都不能用排水法來收集.
故選A
點評:收集氣體時不但要考慮氣體的密度與空氣的密度的大小關(guān)系,還要考慮氣體的水溶性.所以有關(guān)氣體的物理性質(zhì)必須熟記.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

下面是學(xué)習(xí)化學(xué)第二單元課題3后,進(jìn)行“氧氣的性質(zhì)”的探究,請回答:
 (1)寫出圖1中儀器的名稱a
酒精燈
酒精燈
,b
水槽
水槽

(2)連接儀器組裝成如圖2所示實驗裝置.某學(xué)生用抽拉法檢查該裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)被拉出的注射器活塞一段時間后又回到原來的位置,你認(rèn)為該裝置是否漏氣?
不漏氣
不漏氣
.此處用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點是
便于控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流
便于控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母),實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是
防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管
;該反應(yīng)的表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
.若用E裝置收集產(chǎn)生的氧氣,實驗結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈.這是為了防止
水倒流入試管,使試管炸裂
水倒流入試管,使試管炸裂

(4)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,則選用的發(fā)生裝置是
B
B
;該反應(yīng)的表達(dá)式是
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;若用F裝置收集產(chǎn)生的氧氣,氣體應(yīng)從
C
C
(填“c”或“d”)進(jìn)入.
(5)裝置G中的實驗現(xiàn)象:紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生
大量白煙,放出大量的熱
大量白煙,放出大量的熱
,該反應(yīng)的表達(dá)式是
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷

(6)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,空氣的密度是1.29g/L.某氣體既能用D裝置又能用E裝置收集,則該氣體可能是
D
D
(填序號)
氣        體 A B C D
標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度/(g.L-1 1.997 1.429 0.771 0.717
溶解性 可溶 微溶 易溶 難溶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體中,既能用排水取氣法又能用向上排空氣法收集的氣體是(  )
  A.氧氣 B.氫氣 C.二氧化碳 D.甲烷
標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度 1.429克/升 0.089克/升 1.978克/升 0.714克/升
在水中的溶解性 不易溶于水 難溶于水 能溶于水 難溶于水
(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,空氣的密度是1.293克/升)

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級上《第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界-第3單元 自然界的水》單元測試卷(石筍中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

下列氣體中,既能用排水取氣法又能用向上排空氣法收集的氣體是( )
 A.氧氣B.氫氣C.二氧化碳D.甲烷
標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度1.429克/升0.089克/升1.978克/升0.714克/升
在水中的溶解性不易溶于水難溶于水能溶于水難溶于水
(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,空氣的密度是1.293克/升)
A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年北京市101中學(xué)九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列氣體中,既能用排水取氣法又能用向上排空氣法收集的氣體是( )
 A.氧氣B.氫氣C.二氧化碳D.甲烷
標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度1.429克/升0.089克/升1.978克/升0.714克/升
在水中的溶解性不易溶于水難溶于水能溶于水難溶于水
(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,空氣的密度是1.293克/升)
A.A
B.B
C.C
D.D

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