下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試看圖后回答:
① 在t3℃時,三種物質(zhì)的溶解度從 小到大的順序是: ;
② 在 時,B與C的溶解度相等;
③ 物質(zhì)C的溶解度隨溫度升高而 ;④要從A、C的混合物中分離出C,最好的方法是 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
同學(xué)們運用對比的學(xué)習(xí)方法探究堿的性質(zhì)。
①由上圖實驗一、二可知,氫氧化鈉會吸收空氣的 (27) ,因此要密封保存。
②實驗三中可觀察到三個軟塑料瓶變癟的程度大小為A>B>C, A瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (28) ,對比A瓶與 (29) (選填“B”或“C”)瓶的實驗現(xiàn)象可證明CO2 能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。
③同學(xué)們設(shè)計如下兩種方案鑒別氫氧化鈉溶液與氫氧化鈣溶液(分別編號為A、B)。
方案一 | 方案二 | 分析 |
微熱(不考慮水分蒸發(fā)) | 兩種方案中均觀察到A試管內(nèi)出現(xiàn)白色渾濁,A中試劑為 (30) ; 方案二的設(shè)計原理是利用了 (31) 。 |
④同學(xué)們看到盛有NaOH的試劑瓶上標(biāo)注著“NaOH含量不少于96.0%”,開始如下探究:
【提出問題】氫氧化鈉中含有什么雜質(zhì)?
【查閱資料】工業(yè)制取NaOH的反應(yīng)原理是:2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑ + Cl2↑,
然后蒸發(fā)溶劑獲得NaOH固體(在化工生產(chǎn)中,原料往往不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品)。
【提出猜想】雜質(zhì)為碳酸鈉和氯化鈉。
【實驗探究】取樣溶于水,并分成兩份。
步驟①:向一份溶液中滴加酚酞試劑;
步驟②:向另一份溶液中滴加過量稀硝酸;
步驟③:向②所得溶液中繼續(xù)滴加硝酸銀溶液。
【實驗結(jié)論】猜想正確。
請分析:
Ⅰ.步驟①中可觀察到液體變 (32) 色;
Ⅱ.步驟②所得溶液中的溶質(zhì)除NaCl外,還有 (33) ;
Ⅲ.寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 (34) ;
Ⅳ.上述實驗中步驟(35) (填寫序號)是沒有必要進(jìn)行的。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中,逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,直至過量。某同學(xué)依據(jù)實驗事實繪制了如圖所示的曲線。下列說法正確的是 ( )
A.a至b段對應(yīng)溶液的pH逐漸減小
B.b點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉
C.c點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)種類最少
D.a至d段硫酸鈉的質(zhì)量逐漸增大
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列洗滌方法利用了乳化原理的是
A.用洗潔精清洗餐具上的油污 B.用汽油除去衣服上的油污
C.用酒精洗去試管中的碘 D.用水沖洗杯子上的蔗糖
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)1H、2H、3H三種微粒都屬于________,因為它們是具有相同______________的同一類原子。
(2)在H、H、H、C、C、C、N、N中,核素、元素的種數(shù)分別為______種、______種。
(3)C、C、C的關(guān)系為__________,因為它們是具有____________________的同一元素的不同原子。其化學(xué)性質(zhì)幾乎完全相同。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中正確的是 ( )
A.34S原子核內(nèi)的中子數(shù)為16
B.1H和2H的化學(xué)性質(zhì)相同
C.HO與HO互為同素異形體
D.Na和Na+屬于同種元素,且性質(zhì)相同
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
A.金屬都能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣
B.有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.所有物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大
D.原子、分子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com