要證明某溶液中是否含有硫酸根離子，最好選用的溶液是(  )

A. 氫氧化鈉　　　　　　　　　　　　   B. 氯化鋇和稀硝酸

C. 碳酸鋇和稀硝酸　　　　　　　　　　 D. 硝酸鋇和稀硝酸

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的熟石灰粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你一起參與他們的探究活動(dòng)．
[提出問(wèn)題]這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質(zhì)生成了CaCO3？
[進(jìn)行猜想]猜想一：熟石灰全部變成了CaCO3．     猜想二：熟石灰部分變成了CaCO3．
猜想三：熟石灰沒(méi)有變質(zhì)．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]該小組同學(xué)對(duì)猜想一設(shè)計(jì)了下列探究方案，請(qǐng)你幫助他們完成下表中相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣，加適量水，攪拌，過(guò)濾
②取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液
③取少量濾渣于試管中，加入鹽酸
②
 
．
③
 
．
猜想一成立
[反思與應(yīng)用]（1）要證明猜想二成立，可參照上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，在步驟②中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（2）小明想測(cè)定熟石灰樣品中Ca（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱(chēng)取上述1.0g熟石灰樣品，加適量水使之充分溶解，攪拌過(guò)濾后，在實(shí)驗(yàn)室用pH試紙和配制好的10%鹽酸溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄見(jiàn)下表．
加入鹽酸溶液的質(zhì)量/g 0 4 7.3 12
樣品的pH 12 9 7 4
①當(dāng)pH=4時(shí)，溶液中所含的溶質(zhì)是
 
（寫(xiě)化學(xué)式）
②請(qǐng)計(jì)算熟石灰樣品中Ca（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某實(shí)驗(yàn)小組欲用10克膽礬（CuSO4?5H2O）制取氧化銅并證明氧化銅能加快H2O2的分解．
Ⅰ．請(qǐng)你完成他們制取氧化銅的實(shí)驗(yàn)步驟．（提示：氫氧化銅受熱分解生成氧化銅和水）
（1）稱(chēng)取10克膽礬，將其放入小燒杯中，再
 
．
（2）向步驟（1）中的燒杯內(nèi)滴加一定量的
 
溶液，產(chǎn)生大量的沉淀．
（3）將步驟（2）所得混合物過(guò)濾、洗滌．
（4）檢驗(yàn)濾液中是否含硫酸銅，操作方法是
 
．
（5）檢驗(yàn)步驟（3）固體殘?jiān)欠裣礈旄蓛簦僮鞣椒ㄊ?!--BA-->
 
．
（6）將洗滌干凈的固體殘?jiān)訜嶂敝寥孔優(yōu)楹谏难趸~．
精英家教網(wǎng)Ⅱ．小明設(shè)計(jì)了右圖實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)證明氧化銅能加快雙氧水（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約5%）的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較（即比較反應(yīng)速率）．用圖示裝置測(cè)量產(chǎn)生氣體的體積，其它可能影響實(shí)驗(yàn)因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：
序號(hào) 雙氧水體積 催化劑 待測(cè)數(shù)據(jù)
① 15mL 無(wú)  
② 15mL CuO（0.5g）  
③ 15mL MnO2（0.5g）  
（1）從設(shè)計(jì)裝置來(lái)看，有一個(gè)明顯的缺陷，你認(rèn)為如何糾正
 
．
（2）從設(shè)計(jì)原理看，實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”可以是指
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)氣體收集在圖Ⅱ的球型漏斗中．若要保證讀取的氣體體積沒(méi)有誤差，在讀數(shù)前應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
．若要檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是氧氣，應(yīng)打開(kāi)單孔橡皮塞，
 
．

（4）為探究CuO在實(shí)驗(yàn)②中是否起催化作用，除與①比較外，還需補(bǔ)做下列實(shí)驗(yàn)（不必寫(xiě)具體操作）：a．證明CuO的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變；b．
 
．
（5）如果三個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用雙氧水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
（選填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響．
Ⅲ．（1）寫(xiě)出雙氧水在氧化銅的催化作用下分解產(chǎn)生氧氣的方程式
 
．
（2）已知該雙氧水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%，若產(chǎn)生氧氣0.16g，那實(shí)際消耗的過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量是多少？（要有計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2008年春季，特大暴風(fēng)雪襲擊了我國(guó)南方地區(qū)，在抗擊暴風(fēng)雪的戰(zhàn)斗中，融雪劑發(fā)揮了-定的作用．小明現(xiàn)有一包某公司生產(chǎn)的融雪劑，已知它由碳酸鈉、氯化鎂、硫酸銅、氯化鈉中的一種或幾種物質(zhì)組成．
（1）〔提出問(wèn)題〕該公司生產(chǎn)的融雪劑到底含有什么物質(zhì)呢？
查閱資料：含鈉元素的物質(zhì)在酒精燈的火焰上灼燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生黃色火焰．
實(shí)驗(yàn)探究：下面是小明設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和一起他完成實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論．
①取少量融雪劑，加水溶解得無(wú)色溶液，不含
硫酸銅
硫酸銅
物質(zhì)；
②另取少量融雪劑，滴加稀硫酸無(wú)明顯現(xiàn)象，不含
碳酸鈉
碳酸鈉
物質(zhì)；
③向該融雪劑的水溶液中滴加氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)白色沉淀，含有
氯化鎂
氯化鎂
；
④向該融雪劑的水溶液中滴加硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀，含有氯化鈉．
反思和評(píng)價(jià)：
（1）寫(xiě)出③中反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl
2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl
．
（2）小軍認(rèn)為小明的結(jié)論④不嚴(yán)密，他的理由是
氯化鎂也能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀
氯化鎂也能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀
；如果要證明融雪劑中確實(shí)含有氯化鈉，需要補(bǔ)做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是
將融雪劑在酒精燈的火焰上灼燒，看是否會(huì)產(chǎn)生黃色火焰
將融雪劑在酒精燈的火焰上灼燒，看是否會(huì)產(chǎn)生黃色火焰
．
（3）使用融雪劑有很多危害，例如會(huì)腐蝕道路、橋梁．請(qǐng)你再舉一例
腐蝕花草樹(shù)木
腐蝕花草樹(shù)木
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黃岡難點(diǎn)課課練　　九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 題型：013

某校初三小明等同學(xué)以“廈門(mén)西海域海水污染情況調(diào)查”為研究課題．他們用潔凈的礦泉水瓶取回了西海域海水樣品，請(qǐng)你和他們組成研究小組，回答下列1～4題的有關(guān)問(wèn)題．

1．由于大量的海產(chǎn)養(yǎng)殖，造成該海域海水中的氮、磷、鉀含量過(guò)高，從而造成大面積污染．這里的氮、磷、鉀是指

[　　]

A．分子
B．原子
C．離子
D．元素

2．現(xiàn)要對(duì)海水樣品進(jìn)行污染情況的研究，小組設(shè)計(jì)了以下方案，你認(rèn)為不正確的方案是

[　　]

A．將海水過(guò)濾后，稱(chēng)量不溶物的質(zhì)量，可測(cè)定海水樣品中溶質(zhì)的總質(zhì)量

B．使用氯化鋇溶液和鹽酸，可證明此海水中是否含硫酸根離子

C．請(qǐng)教專(zhuān)家后，進(jìn)行氮、磷、鉀含量的測(cè)定

D．與東海域的海水進(jìn)行對(duì)比研究，分析比較它們?cè)诔煞稚系牟顒e

3．在小組的研究報(bào)告里提出了如下一些設(shè)想，你認(rèn)為不合理的是

[　　]

A．禁止周邊工廠未經(jīng)處理的廢水，直接排放到海里

B．海水中含較多N、P、K等作物營(yíng)養(yǎng)成分，可用其灌溉農(nóng)作物

C．禁止在該海域進(jìn)行大量水產(chǎn)養(yǎng)殖，恢復(fù)西海域海區(qū)的生態(tài)平衡

D．生活污水排入海洋前要進(jìn)行較徹底的污水處理

4．下圖是我市街道邊新設(shè)的垃圾分類(lèi)箱示意圖，當(dāng)實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)將裝海水樣品的空礦泉水瓶放入哪個(gè)箱中

[　　]

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某實(shí)驗(yàn)小組欲用10克膽礬（CuSO4?5H2O）制取氧化銅并證明氧化銅能加快H2O2的分解．
Ⅰ．請(qǐng)你完成他們制取氧化銅的實(shí)驗(yàn)步驟．（提示：氫氧化銅受熱分解生成氧化銅和水）
（1）稱(chēng)取10克膽礬，將其放入小燒杯中，再______．
（2）向步驟（1）中的燒杯內(nèi)滴加一定量的______溶液，產(chǎn)生大量的沉淀．
（3）將步驟（2）所得混合物過(guò)濾、洗滌．
（4）檢驗(yàn)濾液中是否含硫酸銅，操作方法是______．
（5）檢驗(yàn)步驟（3）固體殘?jiān)欠裣礈旄蓛簦僮鞣椒ㄊ莀_____．
（6）將洗滌干凈的固體殘?jiān)訜嶂敝寥孔優(yōu)楹谏难趸~．
Ⅱ．小明設(shè)計(jì)了右圖實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)證明氧化銅能加快雙氧水（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約5%）的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較（即比較反應(yīng)速率）．用圖示裝置測(cè)量產(chǎn)生氣體的體積，其它可能影響實(shí)驗(yàn)因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：
序號(hào)雙氧水體積催化劑待測(cè)數(shù)據(jù)
①15mL無(wú)
②15mLCuO（0.5g）
③15mLMnO2（0.5g）
（1）從設(shè)計(jì)裝置來(lái)看，有一個(gè)明顯的缺陷，你認(rèn)為如何糾正______．
（2）從設(shè)計(jì)原理看，實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”可以是指______．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)氣體收集在圖Ⅱ的球型漏斗中．若要保證讀取的氣體體積沒(méi)有誤差，在讀數(shù)前應(yīng)進(jìn)行的操作是______．若要檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是氧氣，應(yīng)打開(kāi)單孔橡皮塞，______．

（4）為探究CuO在實(shí)驗(yàn)②中是否起催化作用，除與①比較外，還需補(bǔ)做下列實(shí)驗(yàn)（不必寫(xiě)具體操作）：a．證明CuO的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變；b．______．
（5）如果三個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用雙氧水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（選填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響．
Ⅲ．（1）寫(xiě)出雙氧水在氧化銅的催化作用下分解產(chǎn)生氧氣的方程式______．
（2）已知該雙氧水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%，若產(chǎn)生氧氣0.16g，那實(shí)際消耗的過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量是多少？（要有計(jì)算過(guò)程）

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