2.釣魚島及附近海域,蘊(yùn)藏有大量石油和天然氣.下列有關(guān)石油和天然氣的敘述錯誤的是( 。
A.天然氣是混合物B.天然氣是可再生能源
C.石油是一種化石燃料D.石油蒸餾過程發(fā)生物理變化

分析 根據(jù)天然氣、石油的組成、類別及形成特點分析判斷;根據(jù)物理變化、化學(xué)變化的實質(zhì)進(jìn)行分析;

解答 解:A、天然氣的主要成分是甲烷,還含有其他的雜質(zhì),屬于混合物,故A正確;
B、石油屬于化石燃料,不能短時期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充,屬于不可再生能源,故B錯誤;
C、石油是三大化石燃料之一,是一種化石燃料,故C正確;
D、石油蒸餾是利用了石油中各成分沸點的不同,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故D正確.
故選B.

點評 本題難度不大,掌握三大化石燃料、天然氣的主要成分、不可能再生資源與可再生能源,化學(xué)變化的實質(zhì)等即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖是電解水簡易裝置,試回答下列問題:
(1)通直流電前,事先向水中加入少量氫氧化鈉固體的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
(2)電源A端為正極,B為負(fù)極,則 C管內(nèi)收集到的氣體是氧氣,D管內(nèi)收集到的氣體是氫氣,它們的體積比為1:2;
(3)此實驗發(fā)生的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.2016年10月19日,神舟十一號飛船與天宮二號空間實驗室成功對接,如圖所示相關(guān)活動場景是由化學(xué)變化引起的是( 。
A.
     火箭點火升空
B.
       太陽板展開
C.
     航天員進(jìn)入天宮
D.
         蠶在指尖翻滾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.我國政府高度重視實施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針,明確地提出了要建立一個節(jié)能性社會.節(jié)約能源,應(yīng)從我們身邊做起,下列做法錯誤的是( 。
A.隨手關(guān)燈,隨手關(guān)水,節(jié)約每一度電,每一滴水
B.化石燃料儲量豐富,可大量使用
C.減少使用一次性筷子,兩面使用草稿紙
D.用洗澡水沖洗廁所,用洗米水澆花

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.空氣的主要成分是占空氣總體21%的氧氣和體積分?jǐn)?shù)78%的氮氣,下列事實說明空氣中含有哪些成分.
①酒精在空氣中可以燃燒說明空氣中含有氧氣
②酥脆的餅干露置于空氣中變軟說明空氣中含有水蒸氣
③澄清的石灰水在空氣中放置,其表面生成一層白膜說明空氣中含有二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.某同學(xué)買了一袋“脹鼓鼓”的薯片.
(1)提出問題:這里面的氣體是什么?
(2)猜想:甲同學(xué)猜想是氮氣,乙同學(xué)猜想是二氧化碳.
(3)設(shè)計實驗:請你設(shè)計實驗證明乙同學(xué)的猜想將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中,若澄清的石灰水變渾濁,則袋中的氣體是二氧化碳.
(4)反思:①甲、乙兩同學(xué)討論后認(rèn)為袋內(nèi)充入氣體的主要作用是除了能使食品保鮮外,還能防止食品在運(yùn)輸、儲存時發(fā)生擠壓.②袋內(nèi)充入的氣體必須具備的性質(zhì)是不與食物反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié).下列歸納完全正確的是( 。
A、物質(zhì)的性質(zhì)與用途B、化學(xué)與環(huán)境
N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定-填充食品袋防腐
O2支持燃燒-可做火箭燃料
燃料完全燃燒-減少污染物排放
過量排放CO2-形成溫室效應(yīng)
C、日常生活經(jīng)驗D、元素與人體健康
鑒別硬水、軟水-用肥皂水
酒精不慎灑出著火-立即用水澆滅
缺碘-易引起貧血
喝牛奶-有利于補(bǔ)鈣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.化學(xué)變化常伴隨一些明顯的現(xiàn)象.下列關(guān)于實驗現(xiàn)象描述錯誤是( 。
A.石灰石或“銅綠”加入鹽酸中,會冒氣泡
B.灼燒面粉或砂糖,固體會逐漸變黑
C.木炭在氧氣中燃燒更旺,并發(fā)出白色火焰
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).如圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程.請按要求回答下列問題:

(1)步驟①中發(fā)生的是物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有3個.
(4)如圖2所示是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明,硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是AC(填字母).
A.易溶于水         B.有揮發(fā)性        C.受熱易分解.

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同步練習(xí)冊答案