人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬．請回答：
（1）地殼中含量最多的金屬元素是
 
．
（2）根據(jù)如圖的應(yīng)用實例，試說出金屬具有的兩點物理性質(zhì)
 
．
考點：金屬的物理性質(zhì)及用途,地殼中元素的分布與含量
專題：金屬與金屬材料
分析：（1）根據(jù)地殼中元素含量的多少的順序進(jìn)行分析；
（2）金屬具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等．
解答：解：（1）地殼中元素的含量由多到少的順序為：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫．而氧和硅都是非金屬元素；
（2）做電線說明金屬具有導(dǎo)電性，延展性，做金屬絲說明具有延展性，做炊具說明具有導(dǎo)熱性．
故答案為：（1）鋁；（2）良好的導(dǎo)電性，良好的導(dǎo)熱性．
點評：本題考查了金屬的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別四瓶無色氣體：空氣、氮氣、氧氣和二氧化碳，完成如表：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）①
 
此瓶為氧氣
②
 
此瓶為空氣
③
 
兩瓶暫不確定
（2）①
 
此瓶為氮氣
②
 
③
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號中的物質(zhì)為雜質(zhì)），請將所選用的試劑填寫在橫線上．
（1）N2（O2）
 
； （2）KNO3溶液（KOH）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，方格中標(biāo)明了元素的相關(guān)信息．如圖中標(biāo)明該元素的名稱是
 
，元素符號是
 
，相對原子質(zhì)量是
 
，核電荷數(shù)是
 
（核電荷數(shù)也叫原子序數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）某校因儀器不足，老師發(fā)動同學(xué)們想辦法．一位同學(xué)想用如圖所列物品來代替化學(xué)實驗儀器．如果A可代替量筒，你認(rèn)為B可代替
 
，C可代替
 
．
（2）現(xiàn)提供一帶孔小瓷片，請你用日常用品組合成一盞實驗用的酒精燈（填所用日常用品名稱）：
 
．
（3）想一想，你還能在日常生活中找到哪些物品作為實驗儀器的代用品？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在反應(yīng)A+B=C+D中，14g A跟足量B完全反應(yīng)生成32g C和22g D，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是
 
；若要制得12.8g C，則到少需要
 
g A參加反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們學(xué)習(xí)化學(xué)要掌握物質(zhì)分類的知識．
（1）有①空氣、②氧氣、③五氧化二磷、④糖水、⑤礦泉水、⑥冰水共存物等六種物質(zhì)，其中屬于純凈物的有
 
（用序號表示），屬于混合物的有
 
 （用序號表示）．
（2）請你說出生活中常見的兩種混合物，并說出其組成：
①
 
；②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年我國長江中下游地區(qū)和云南、貴州等地遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱．請回答下列問題：
（1）當(dāng)?shù)卣扇〈胧┻M(jìn)行人工降雨，可用于人工降雨的物質(zhì)是
 
．
（2）有些村民往盛有渾濁河水的容器中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是
 
，為了除去河水中的臭味，可以加入
 
進(jìn)行吸附．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
A、石墨是具有金屬光澤、且透明的細(xì)鱗片狀固體
B、石墨和C60都是由碳元素組成的，所以其性質(zhì)相同
C、干冰可用于醫(yī)療上血液制品的儲藏和運輸
D、天然氣是潔凈的能源，不會對環(huán)境產(chǎn)生任何污染

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同步練習(xí)冊答案