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如圖:為了探究二氧化碳能否與水反應,現(xiàn)取用三朵紫色石蕊染成的干花(石蕊是一種色素,它遇酸變成紅色),進行實驗.

(1)第一朵紫色干花噴上水,紫花(填寫關于顏色的現(xiàn)象)
 
;第二朵紫色干花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,紫花
 
;第三朵紫色干花先噴上水,再放入盛二氧化碳的集氣瓶中,紫花
 

(2)以上實驗現(xiàn)象說明:
 
(填物質,下同)不能使紫色石蕊變紅;那么肯定是它們反應生成的新物質
 
使紫色石蕊變紅,該反應的化學方程式是:
 

(3)將第三朵花從花瓶中取出,小心烘烤,現(xiàn)象是
 
,該現(xiàn)象說明
 
,化學方程式為
 
考點:二氧化碳的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:根據(jù)二氧化碳的性質進行分析,二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸具有酸性,能使石蕊試液變紅,二氧化碳本身不具有酸性;碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解.
解答:解:
(1)水呈中性,不能使石蕊變色;二氧化碳本身不具有酸性,不能使石蕊變色;二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸具有酸性,能使石蕊試液變紅,故填:不變色;不變色;變紅;
(2)以上實驗說明:水、二氧化碳都沒有酸性,都不能使紫色石蕊變紅;碳酸具有酸性,可以使紫色石蕊變紅,二氧化碳與水反應生成碳酸,該反應的化學方程式是CO2+H2O═H2CO3;故填:水、二氧化碳;碳酸;CO2+H2O═H2CO3;
(3)碳酸不穩(wěn)定,加熱時又分解為水和二氧化碳,故填:紙花由紅色變?yōu)樽仙惶妓岵环(wěn)定;H2CO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O.
答案:
(1)不變色;不變色;變紅;
(2)水、二氧化碳;碳酸;CO2+H2O═H2CO3;
(3)紙花由紅色變?yōu)樽仙;碳酸不穩(wěn)定;H2CO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O.
點評:本題考查了二氧化碳性質的探究,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
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下列對實驗現(xiàn)象的描述,錯誤的是( 。
A、鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光
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D、向氯化鈣溶液中通入二氧化碳,出現(xiàn)大量白色沉淀

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分類是化學研究常用的方法.下列對物質分類不正確的是( 。
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地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O4),長期食用會引起消化道癌變,請回答:
(1)黃曲2中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為
 

(2)黃曲霉素B2的相對分子質量為
 

(3)15.7g黃曲霉素B2中含有
 
g氧元素.

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硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水形成氫硫酸,氫硫酸具有酸的通性.實驗室常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制得H2S,同時生成FeSO4
(1)在如圖中,應選用圖
 
作為制取H2S的裝置.實驗室可用A裝置制取二氧化碳氣體,該反應的化學方程式為
 

(2)收集H2S氣體時,應從C裝置中的
 
導管進入,對產生尾氣的處理方法是:
 

(3)實驗室若制取6.8克的硫化氫氣體,理論上需要多少克20%的硫酸溶液?

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科目:初中化學 來源: 題型:

造紙是我國古代四大發(fā)明之一,它有效的推動了人類文明的發(fā)展.
(1)回收農田產生的秸稈作為造紙原料,可以減少焚燒秸稈帶來的
 
污染.
(2)造紙會產生大量的含NaOH的堿性廢水,需經處理呈中性后再排放.
①檢驗廢水呈堿性的簡單方法是
 

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(1)十七世紀末,在歐洲流傳的“燃燒理論”的主要內容之一是:可燃物燃燒后留下的是灰,并且灰的質量遠小于可燃物的質量.舉例說明這一內容的不科學之處.
 

(2)2012年6月16日18時37分,神舟九號帶著中國人的驕傲成功升空.其推進燃料的燃燒原理是偏二甲肼(C2H8N2)與四氧化二氮反應生成CO2、H2O和一種單質.請寫出該反應的化學方程式.
 

(3)如圖是探究物質燃燒條件的實驗裝置,實驗中銅片上的紅磷不能燃燒的原因是:
 
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