19．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　　）
A．
    取用液體		B．
       檢查氣密性
C．
滴管用后不洗滌直接插回原瓶		D．
    塞緊橡皮塞

分析 A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)滴瓶上的滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．
B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋，圖中所示操作正確．
D、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀結(jié)構(gòu)相互聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式，下列對物質(zhì)性質(zhì)的微觀解釋正確的是（　�。�
A．變癟的兵乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱體積變大
B．降溫能使水結(jié)成冰，是因?yàn)樵诘蜏叵滤肿屿o止不動(dòng)
C．金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大，是因?yàn)闃?gòu)成它們的原子種類不同
D．水和雙氧水化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．中國女醫(yī)藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素對瘧疾的治療作用而成為2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)家獎(jiǎng)獲得者之一．已知青蒿素的分子式為C15H22O5，下列哪說法正確的是（　　）
A．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282g
B．青蒿素由C，H，O三種元素組成，一個(gè)分子中有11個(gè)氫分子
C．青蒿素由42個(gè)原子構(gòu)成
D．青蒿素屬于有機(jī)物，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．之所以可以根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，是因?yàn)閺馁|(zhì)的角度說化學(xué)方程式表示了什么物質(zhì)參加反應(yīng)，結(jié)果生成什么物質(zhì)；從量的角度說，化學(xué)方程式表示了各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，并且它們之間的質(zhì)量比成正比例關(guān)系．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言和重要工具，請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：
①鈣離子Ca2+；②兩個(gè)氫分子2H2．
③用化學(xué)符合填寫：地殼中含量最多的是金屬元素是Al，最多的元素是O，這兩種元素形成的化合物是Al2O3．
④若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)反應(yīng)類型；若要用過氧化氫為原料制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應(yīng)中起催化作用的物質(zhì)二氧化錳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．我們曾經(jīng)做過如圖的一組對比實(shí)驗(yàn)，對于以下結(jié)論
①CO2密度比空氣密度大
②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
③CO2不能使干石蕊紙花變色
④CO2不支持燃燒  
該對比實(shí)驗(yàn)得出的正確結(jié)論是（　�。�
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”，請回答下列問題：
（1）電解水可以得到氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素（填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”）組成的化合物．
（2）飲用硬度過大的水不路與人體健康，日常生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，生活中可用加熱煮沸的方法既降低水的硬度，又殺菌消毒．
（3）如圖是“國家節(jié)水標(biāo)志”，請你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施洗菜的水澆花，隨手關(guān)水龍頭．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．（1）請按要求從下列物質(zhì)中a．CO  b．金剛石  c．CH4 d．N2  e．O2 f．石墨   g．Si   h．O，選擇合適的物質(zhì)，將其字母序號填寫在下列橫線上：
①天然氣的主要成分c；    ②空氣中含量最多的物質(zhì)是d；
③可用來裁玻璃的是b；    ④地殼中含量最多的元素h．
（2）用化學(xué)符號表示：①3個(gè)氟原子3F； ②2個(gè)鐵離子2Fe3+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．簡要說明下列操作的主要目的
（1）從細(xì)口瓶傾倒液體時(shí)，取下細(xì)口瓶的瓶塞要倒放在桌上，其目的是防止污染瓶塞，從而污染藥品；
（2）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)向著手心而不是向下，其目的是防止液體流出腐蝕標(biāo)簽．

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