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如圖是初中化學常見的一些氧化物和單質之間的相互轉化關系.其中單質Ⅰ為紅色固體,氧化物Ⅰ和單質Ⅲ均為黑色固體,氧化物Ⅲ能使澄清石灰水變渾濁.請回答下列有關問題:

(1)反應①中            (填化學式)發(fā)生了還原反應;
(2)氧化物Ⅱ除圖中所示的化學性質外,還具有       性;
(3)反應③的生成物可能是氧化物Ⅲ,也可能是         
(4)上圖中有兩種物質在一定條件下能發(fā)生圖示以外的化合反應,且反應前后有一種元素顯示三種不同的化合價。則該反應的化學方程式是                          。
(1)CuO(1分)    (2)毒(1分)        (3)氧化物Ⅱ(或CO)(1分)
(4)CO2+C 2CO(1分)

試題分析:根據題意,由于氧化物Ⅲ能夠使澄清石灰水變渾濁,所以氧化物Ⅲ為二氧化碳;而根據圖示,氧化物Ⅱ和單質Ⅱ點燃能夠生成二氧化碳,所以單質Ⅱ一定是氧氣,則氧化物Ⅱ一定為一氧化碳;又單質Ⅱ(氧氣)和單質Ⅲ(黑色固體)反應能夠生成二氧化碳(氧化物Ⅲ),所以單質Ⅲ為碳;氧化物Ⅲ(二氧化碳)和單質Ⅲ(碳)也能在高溫的情況下生成氧化物Ⅱ(一氧化碳);再根據氧化物I(黑色固體)和氧化物Ⅱ(一氧化碳)反應生成單質I(紅色固體)和氧化物Ⅲ(二氧化碳),可知單質I為銅,則氧化物I為氧化銅,符合條件,正確。
(1)根據反應①CuO+COCu+CO2,可知在反應中CuO失去了氧,被還原了,所以發(fā)生了還原反應。
(2)氧化物Ⅱ為一氧化碳,在給定的轉化中,在反應①中體現的是還原性,在②中體現的可燃性,所以沒有涉及到的為毒性。
(3)反應③是碳在氧氣中的燃燒,若碳充分燃燒,則生成二氧化碳;若不充分燃燒,則生成一氧化碳。
(4)結合題意,“反應前后有一種元素顯示三種不同的化合價的化合反應”,故知應是二氧化碳在高溫下和碳反應生成一氧化碳,碳元素的化合價分別是,+4、0、+2,故其反應的化學方程式為CO2+C 2CO。
點評:在解此類題時,先要找準“題眼”,即有特征的物質或反應現象等,再根據題中的條件進行有目的假設,然后沿著假設進行推導,只要各步都滿足,假設就成立,如不滿足,可再假設,再驗證。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗方案的設計中,可行的是 
A.用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉
B.用稀H2SO4可鑒別NaCl、NaOH、K2CO3、BaCl2四種白色固體
C.為檢驗CaO中是否含有Ca(OH)2,可將其加水后滴加酚酞溶液
D.為除去KNO3中少量的NaCl,可采用降溫結晶法

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

民族英雄于謙的石灰吟:“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。”請你從化學的視角,找出符合詩句中
A.CaCO3→CaO→Ca(OH)2→CaCO3B.CaCO3→Ca(OH)2→CaO→CaCO3
C.CaCO3→Ca(OH)2→CaCl2→CaCO3 D.Ca(OH)2→CaCO3→CaO→CaCO3

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

甲、乙、丙、丁是初中化學中常見的物質,其中丙為氣體單質,,其余三種物質均為化合物,甲、乙兩種物質組成元素相同。其轉化關系如圖所示:根據信息請回答:

(1)甲的化學式是        ,丁可能是         (填化學式);
(2)乙→丙的化學方程式是                     。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

依據所學化學知識,我們可以區(qū)分物理性質相近的物質。請根據示例完成下表。
物質
物理性質相似
區(qū)別方法
示例:二氧化錳與炭粉
都是黑色不溶于水的粉末
在空氣中燃燒
(1)二氧化碳和氧氣
 
 
(2)水和雙氧水
 
 
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

分如下圖,A、B、C三種物質都含有同一種金屬元素,B是單質,A、C都是氧化物,C是一種黑色固體物質。請回答:

(1)寫出B、C兩種物質的化學式:B             C            ;FeSO4溶液中所含的陽離子是            (寫符號);寫出有關反應的化學方程式:反應①                                        
反應②                                        ;其中屬于置換反應的是(寫序號)         。)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)如右圖A~G是初中化學常見的物質,其中A為紅棕色固體,E為黑色固體單質,
B、C、D均為無色氣體,F為石灰石的主要成分,G為淺綠色溶液,各物質的轉化關系
見右圖,請根據右圖回答下列問題:

(1)A物質的化學式          ;
G溶液溶質的名稱          ; 
(2)反應①的化學方程式:
                                 該反應在工業(yè)上的用途         
(3)反應④的化學方程式:
                                 ,此反應在實驗室用于檢驗    氣體.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

(5分)現有一包黑色粉末,可能含有鐵粉、木炭粉、二氧化錳中的一種或幾種。請根據以下實驗流程圖進行推斷,并完成以下內容:

(1)氣體A的化學式             
(2)寫出生成氣體F的化學方程式:                                ;
(3)寫出C溶液是              (填化學式);
(4)推斷這包黑色粉末的成分             。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

(6分)某興趣小組從銅器上取下綠色粉末,設計如下實驗步驟進行探究銅綠的組成。

⑴寫出:B物質的化學式        ;銅綠的組成元素                  。
⑵我國古代有“曾青得鐵則化為銅”的記載,這是現代濕法冶金的原理。這與上述實驗方案中第    步驟(填數字編號)相似;化學方程式為                          。
⑶寫出第③步反應的化學方程式是                                
⑷在設計方案中有⑤⑥⑦三種冶煉銅的方法,通過比較請從資源、能源或環(huán)境等方面,說出其中一種方案所具有的優(yōu)點:                                         。

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