黑火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一.它是由白色的硝石,淡黃色的硫粉和黑色的木炭粉按一定的比例混合而成的.黑火藥常用來(lái)制造鞭炮,點(diǎn)燃鞭炮火藥引線,火藥燒到鞭炮的內(nèi)部,硝石受熱會(huì)分解,同時(shí)引燃了硫粉和木炭粉,最終生成了硫化鉀和氮?dú)庖约耙谎趸级l(fā)生爆炸,根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)硝石的物理性質(zhì)是
 
,化學(xué)性質(zhì)是
 
;
(2)硫粉的物理性質(zhì)是
 
,化學(xué)性質(zhì)是
 
;
(3)上述資料中描述的化學(xué)變化是
 
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等,化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等;化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成.
解答:解:(1)硝石是白色的,不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì);硝石粉受熱分解,需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái),屬于化學(xué)性質(zhì).
故填:白色;受熱分解.
(2)硫粉是淡黃色的,不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì);硫粉能燃燒,需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái),屬于化學(xué)性質(zhì).
故填:淡黃色;硫粉能燃燒.
(3)硝石分解,同時(shí)引燃了硫粉和木炭粉,最終生成了硫化鉀和氮?dú)庖约耙谎趸级l(fā)生爆炸,屬于化學(xué)變化,故填:硝石分解,同時(shí)引燃了硫粉和木炭粉,最終生成了硫化鉀和氮?dú)庖约耙谎趸级l(fā)生爆炸.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由科學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)知,每1升的氧氣與每2升的氫氣恰好完全燃燒生成水,【例如若1升的氧氣與3升的氫氣充分燃燒反應(yīng),反應(yīng)后有1升的氫氣剩余】;若2升的氧氣與2升的氫氣充分燃燒反應(yīng),反應(yīng)后有1升的氧氣剩余,現(xiàn)有一密閉的反應(yīng)容器,內(nèi)只有氧氣A升,氫氣B升,且A+B=10升,用電子火花塞點(diǎn)燃.下面根據(jù)A與B的取值范圍討論:
(1)若A與B的比值剛好等于
1
2
,測(cè)10升氣體中氧氣
 
升,氫氣
 

(2)若A與B的比值小于
1
2
,測(cè)反應(yīng)后剩余的氣體是
 
 氣體,剩余的氣體體積是
 
升(用字母A或B或相關(guān)數(shù)字表示)
(3)若A與B的比值大于
1
2
,測(cè)反應(yīng)后剩余的氣體是
 
 氣體,剩余的氣體體積是
 
升(用字母A或B或相關(guān)數(shù)字表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
氧化鋁氯化鋁氫氧化鋁硫酸鋁硝酸鋁碳酸鋁
氯化鈉氯化鉀氯化鎂氯化鈣氯化銅氯化銨
氧化鈉氧化鉀氧化鎂氧化鈣氧化鋇氧化汞
氫氧化鈉氫氧化鉀氫氧化鎂氫氧化鈣氫氧化銅氫氧化鐵
硝酸銀硝酸銅硝酸鎂硝酸鈣硝酸鋁硝酸亞鐵
硫酸鈉硫酸鋅硫酸鎂硫酸銅硫酸鋇硫酸亞鐵
碳酸鈉碳酸鉀碳酸鋇碳酸鈣碳酸銅碳酸銨
氧化鐵氧化亞鐵氫氧化鐵氫氧化亞鐵硫酸鐵硫酸亞鐵
二氧化碳二氧化硫二氧化錳二氧化硅四氧化三鐵五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人體呼出氣體中
 
 
比吸入空氣中含量增大(填物質(zhì)名稱).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)中“2”所表示的意義:
2Cl
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱
(1)氮?dú)?div id="mdb9ddc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 (2)硫
 
 (3)氧氣
 
(4)氯氣
 

(5)氫氣
 
 (6)氬氣
 
 (7)三氧化硫
 
 (8)五氧化二磷
 

(9)氧化鈣
 
(10)氯化鈉
 
(11)H2O
 
  (12)CO2
 

(13)CO
 
 (14)SO2
 
(15)N2O5
 
(16)Al2O3
 

(17)KCl
 
(18)MgO
 
(19)NaOH
 
 (20)H2CO3
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制5%的鹽酸、10%的硫酸兩種溶液.
(1)配制5%的鹽酸的步驟:①稀釋  ②計(jì)算  ③裝瓶并貼標(biāo)簽  ④量取濃鹽酸和水. 
其正確的順序?yàn)?div id="43heyjd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 (填序號(hào)).
(2)打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶時(shí),看到試劑瓶口發(fā)生的現(xiàn)象是
 

(3)他們忘記了給配制的兩瓶溶液貼上標(biāo)簽,想對(duì)未貼標(biāo)簽的兩瓶溶液進(jìn)行鑒別.假若老師只給他們提供了玻璃棒,酒精燈,玻璃片儀器,如果你是小組的成員,請(qǐng)你猜測(cè)一下他的做法(簡(jiǎn)要敘述操作方法及判斷方法)
 

所選試劑實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 及 結(jié) 論
方法一
方法二

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

填寫以下實(shí)驗(yàn)操作可能造成的不良后果.
(1)將滴管伸入試管內(nèi)滴加藥液
 
;   
(2)滴管取用試劑后平放或倒置在桌子上
 
;   
(3)取細(xì)口瓶里的藥液時(shí),標(biāo)簽沒(méi)向著手心
 
;  
(4)把容器放在桌上使勁塞進(jìn)塞子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量越小,其運(yùn)動(dòng)速度越快.如圖所示,玻璃管兩端甲、乙處分別同時(shí)放蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花,氨分子(NH3)和濃鹽酸接觸時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量白煙,則白煙較多處應(yīng)該是圖中
 
處(填A(yù)、B、C),理由是
 
.從這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳塬@得的信息是(任寫兩點(diǎn))
 
 

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