【題目】(一)水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視。下圖中五個實驗分別用到水。
請回答:
(1)實驗A中水作 (填“溶劑”或“溶質(zhì)”),其中玻璃棒的作用是 。
(2)實驗B中水的作用是 。
(3)實驗C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積 的結(jié)論。
(4)實驗D中水的作用是提供熱量和 。
(5)實驗E中的集氣瓶里裝滿水的目的是 。
(二)已知過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑,利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)放出O2,供給人的正常生命活動,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣,設(shè)計了如圖一所示的實驗裝置。
(1)裝置①中CO2的制取方法有多種,若用稀鹽酸和石灰石制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若用加熱NaHCO3固體制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為 (選填圖二中字母,下同)。
(2)為收集純凈干燥的O2,裝置③中盛放的試劑為 ;裝置④中盛放的試劑作用是 ;則⑤中收集方法可選用 。
A.排水集氣法 B.向下排空氣法 C.向上排空氣法 D.真空袋收集法
(3)當(dāng)觀察到裝置②中 時應(yīng)停止通CO2。
【答案】(一)(1) 溶劑 ,攪拌,加快溶解。(2)防止生成物濺落瓶底使瓶底炸裂。
(3)化學(xué)方程式略; 五分之一。(4)隔絕氧氣(5)排凈瓶中空氣以免制取的氣體不純。
(二)(1)化學(xué)方程式略。A。(2)氫氧化鈉溶液; 吸水;D。(3)淺黃色固體變白色。
【解析】
試題分析:(一)①物質(zhì)溶于水時,水做溶劑,故答案:溶劑.玻璃棒攪拌的目的是加速溶解;
②鐵絲在氧氣中燃燒會產(chǎn)生大量的熱使鐵絲熔融濺落,瓶底的水能防止濺落的熔融的鐵絲炸裂集氣瓶,故答案:防止熔融的鐵絲濺落炸裂集氣瓶.
③磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O22P2O5;空氣中的氧氣約占空氣體積的五分之一;
④白磷放在水中就和空氣隔離,故答案:隔絕空氣.
⑤瓶中裝水的目的是排去集氣瓶中的空氣;
(二)(1)石灰石的主要成分為碳酸鈣,可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;碳酸氫鈉在加熱的條件下分解產(chǎn)生二氧化碳,所應(yīng)該選擇固固加熱型的反應(yīng)裝置即A裝置;
(2)通入的二氧化碳不可能被全部反應(yīng)掉,為了得到較純凈的氧氣,應(yīng)該在③中加入氫氧化鈉溶液來吸收二氧化碳;為了得到較干燥的氧氣,④中盛放的試劑應(yīng)為濃硫酸來吸水干燥氧氣;為收集純凈干燥的O2,最好選用真空袋收集法;
(3)過氧化鈉是一種淺黃色固體粉末,Na2CO3是白色固體,故當(dāng)觀察到裝置②中淺黃色固體變成白色時應(yīng)停止通CO2.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實驗小組探究稀硫酸和氫氧化鈉(滴有酚酞試液)反應(yīng)過程中溶液pH的變化規(guī)律,得到如圖所示曲線.下列有關(guān)該實驗事實的說法中錯誤的是
A.該實驗是將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中
B.C點時,溶液中的溶質(zhì)只有硫酸鈉
C.B點時表示硫酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng),溶液呈無色
D.實驗通過證明堿溶液的消失來證明發(fā)生了中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)生產(chǎn)制得的Na2CO3中常含有少量的NaOH。為測定其純度,某同學(xué)取14g樣品加水配成100g溶液,慢慢滴入某濃度的稀鹽酸,反應(yīng)所得溶液質(zhì)量與滴加鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示。
(1)加入鹽酸25g時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(2)反應(yīng)過程中共生成CO2的質(zhì)量是 g;
(3)列式計算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果保留0.1%);
(4)在圖2中畫出生成CO2質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】原子結(jié)構(gòu)示意圖可以方便簡明地表示原子核外電子的排布,元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請根據(jù)圖片信息判斷下列說法不正確的是
A.鈣元素的原子序數(shù)是20
B.鈣元素的離子核外最外層有2個電子
C.鈣元素的原子核所帶電荷數(shù)為20
D.鈣元素的相對原子質(zhì)量約為40.08
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象與對應(yīng)實驗相符合的是
A.圖①表示向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的 鹽酸
B.圖②表示向溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中分別加入足量的金屬鎂和鋅
C.圖③表示將一定質(zhì)量的不飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出
D.圖④表示向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(1)用化學(xué)符號填空:
①氨氣分子_ _;②碳酸鈣中陰離子 ;③ 過氧化氫中氧元素的化合價 ;④侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是__ _;⑤最簡單的有機物是 ;
⑥食品袋中的“雙吸劑”
(2) 完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空。
①濕法冶銅: ; 反應(yīng)類型;
②高爐煉鐵的原理: ;
③實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng): 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒等儀器:
(1)吸取或滴加少量液體使用 (用序號填空,下同);
(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;
(3)在實驗室,固體藥品存放在廣口瓶中,取用固體一般用 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,以下推理正確的是
A. 化合物是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B. 氧氣是由氧元素組成的,所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素
C. 在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)
D. 金屬能導(dǎo)電,所以能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬
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