【題目】學(xué)習化學(xué)后,我們學(xué)會了從微觀角度認識事物

1)圖A是錳元素在元素周期表中的信息,BE是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①錳的相對原子質(zhì)量是_____;

BE中屬于同種元素的是_____(填字母序號,下同);化學(xué)性質(zhì)相似的是_____;具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____。

2)如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。

①圖中所示物質(zhì)屬于氧化物的有_____種。

②參加反應(yīng)的AB兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為_____(填最簡整數(shù)比)。

【答案】54.94 CD BE C 2 32

【解析】

1)①根據(jù)元素周期表中的一格可知,錳的相對原子質(zhì)量是54.94。故填:54.94;

②元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,CD的質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素。元素性質(zhì)與原子核外電子的排布,特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關(guān)系,決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)。B原子的最外層電子數(shù)為6,與B化學(xué)性質(zhì)相似的微粒是E.最外層電子數(shù)為8(氦為2)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是C;故填:CD;BE;C;

2)由微觀反應(yīng)示意圖可知,該反應(yīng)是由氨氣與氧氣在一定條件下反應(yīng)生成一氧化氮和水,化學(xué)方程式為6NO+4NH35N2+6H2O

①氧化物是由兩種元素組成,其中一種元素為氧元素的化合物,圖中所示物質(zhì)屬于氧化物的有NO、H2O兩種;故填:2

②由化學(xué)方程式為6NO+4NH35N2+6H2O可知:參加反應(yīng)的A、B兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為6432;故填:32

練習冊系列答案
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【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),實驗是學(xué)習化學(xué)的一條重要途徑。根據(jù)以下實驗解答下列問題:

右圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。實驗中能得出氧氣約占空氣總體積五分之一結(jié)論的實驗現(xiàn)象是_____________。

若裝置的氣密性良好,去掉燒杯,點燃紅磷,在裝置完全冷卻后,打開彈簧夾,裝置的總質(zhì)量會_____(填增加、減少不變)原因是_________________

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【題目】某;瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的串聯(lián)電路,設(shè)計了如下氣體制備與性質(zhì)驗證的組合實驗,試看圖回答問題:

資料卡片:①紅磷的著火點為250℃;②飽和NaHCO3溶液可用于吸收HCl氣體;③20℃時,碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解;④氯化鈣溶液呈中性.

1)裝置A可作為氧氣或二氧化碳的發(fā)生裝置是因為________且反應(yīng)條件均不需要加熱;

2)反應(yīng)開始后,B中充滿氧氣,但紅磷仍未燃燒,原因是________;

3)裝置G中有干和濕的pH試紙各一張,當通入二氧化碳一段時間后,濕的pH試紙顯示pH約為5,干的pH試紙顯示pH7,同學(xué)們可得到的結(jié)論是________

4)若裝置H中溶液為飽和裝置,反應(yīng)一段時間后出現(xiàn)的現(xiàn)象是________

5)反應(yīng)完成后同學(xué)們對裝置D中所得溶液的溶質(zhì)成分展開探究:

(提出問題)裝置D中溶液的溶質(zhì)是什么?

(猜想與假設(shè))小濱認為溶質(zhì)只有CaCl2;

小崔認為除CaCl2外,可能還含有________

(實驗與結(jié)論)小濱取反應(yīng)后裝置D中部分溶液于試管中,滴加酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液顏色呈無色,于是小濱認為自己的猜想是正確的.

(反思與評價)小崔認為小濱的實驗方案是錯誤的,理由是________,為驗證后一種物質(zhì)是否存在,小崔同學(xué)可采用________(填字母序號):

A.碳酸鈉溶液 B.石蕊試液 C.鋅粒來代替酚酞試液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué).鐵鍋是廚房中常用的炊具,請用所學(xué)的化學(xué)知識填空.

①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的 性.

②鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有 性(填“熱塑”或“熱固”).

③使用鐵鍋有利于人體健康,主要是因為

④請你說出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原子、分子的敘述中,正確的是  

分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

分子大、原子小

分子之間有間隔,原子之間沒有

分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子不能

分子在化學(xué)變化中可以再分,原子在化學(xué)變化中不能再分

分子、原子都在不停地運動.

A. B. C. D.

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【題目】在一個化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素化合價的升高,同時就有元素化合價的降低。據(jù)此規(guī)律,甲同學(xué)想探究單質(zhì)鉀與水反應(yīng)的生成物。經(jīng)過和小組同學(xué)討論,提出了兩種猜想。

猜想一:

猜想二:

你認為猜想______正確,請從化合價的角度解釋原因:______________

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【題目】實驗室加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應(yīng)的進行,試管內(nèi)固體的質(zhì)量逐漸減少。圖中的點表示的含義錯誤的是

A. a點表示高錳酸鉀的質(zhì)量

B. b點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量

C. c點表示生成二氧化錳的質(zhì)量

D. d點表示高錳酸鉀完全分解了

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【題目】通過化學(xué)式“H2O2”獲得的信息正確的是( 。

表示過氧化氫(雙氧水)這種物質(zhì)表示 1 個過氧化氫分子

知道過氧化氫屬于氧化物知道過氧化氫相對分子質(zhì)量為 34

表示過氧化氫由兩個氫元素和兩個氧元素組成

知道過氧化氫中氫、氧元素的質(zhì)量比為 116

表示一個過氧化氫分子是由 1 個氫分子和 1 個氧分子構(gòu)成

A. ①②③④⑥B. ①②③④⑥⑦C. ①②③④⑤⑦D. ①②③④⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組欲進行粗鹽的初步提純實驗。

溶解過程中,用量筒量取一定體積的蒸餾水,讀數(shù)時,視線與量筒內(nèi)液體______保持相平。

指出如圖中過濾的錯誤之處

A______B______

以下混合物能用溶解---過濾操作進行分離的是______

A 食鹽和白糖 B 鐵粉和銅粉 C 二氧化錳和氯化鉀 D 豆油和水

蒸發(fā)操作中,除用到鐵架臺帶鐵圈酒精燈,玻璃棒,坩堝鉗外,還需要用到______等儀器,該操作過程中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外,你認為還可采用______

粗鹽提純實驗步驟包括:a過濾、b溶解、c蒸發(fā)、d稱量精鹽、e稱量粗鹽、f計算產(chǎn)率該實驗步驟的正確順序是______編號其中,過濾,溶解,蒸發(fā)過程中都要用到的儀器是______,其作用分別是______,____________。

最后得到的精鹽屬于______純凈物,混合物

已知:產(chǎn)率粗鹽精鹽

各小組的產(chǎn)率和評價如表:

組別

1

2

3

4

產(chǎn)率

90

80

70

92

評價

偏高

偏高

偏低

偏高

下面是各組同學(xué)對造成產(chǎn)率偏高偏低的原因的分析,你認為正確的是______

A 1組,過濾時不小心捅破了濾紙

B 2組,燒杯中的食鹽水未溶解完就開始過濾

C 3組,蒸發(fā)時攪拌不充分,液體濺出

D 4組,沒有蒸發(fā)干,精鹽中含有水

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