請(qǐng)從氮?dú)�、氫氣、干冰、氯化鈉和硫酸鈉中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
（1）可充入食品包裝袋中防腐的氣體是
 
；
（2）可用于人工降雨的物質(zhì)是
 
；
（3）可用作制氯氣的原料是
 
．
考點(diǎn)：常見氣體的用途,二氧化碳的用途
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：
（1）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣．
（2）干冰（固體的二氧化碳）升華時(shí)吸收大量的熱，可用于人工降雨．
（3）可以用電解飽和氯化鈉的方法制氯氣．
故答案為：（1）氮?dú)�；�?）干冰；（3）氯化鈉
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，研究元素知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．下表包含部分元素的相關(guān)信息，完成以下填空：

（1）1869年，科學(xué)家
 
發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表．
（2）請(qǐng)畫出17號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
，該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易
 
（填“得到”或“失去”）電子變成離子．
（3）上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是
 

（填化學(xué)式）．
（4）圖中硫元素的核電荷數(shù)Z=
 
：氯元素的原子最外層電子數(shù)Y=
 
，則與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是：
 

（5）核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后形成的粒子符號(hào)是：
 
，它的核外電子排布與
 
元素的原子核外電子排布相同．
（6）上圖中的排列具有一定的規(guī)律，如：同一行中，從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加．你還能找到哪些規(guī)律？試寫出其中一個(gè)：
 

（7）寫出一個(gè)由1、7、8、16號(hào)四種元素組成的化合物的化學(xué)式：
 
名稱：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取用細(xì)口瓶里的藥液，先拿出瓶塞
 
（填“正”或“倒”）放在桌上，傾倒時(shí)試劑瓶標(biāo)簽應(yīng)_向著
 
，原因是
 
．取用一定量的液體藥品，常用
 
量出液體的體積．量液時(shí)，量筒必須
 
，視線要與
 
，才能正確讀出液體的體積數(shù)．如果采用仰視讀數(shù)的方法，則讀數(shù)比實(shí)際值（填“偏小”“偏大”或“相等”）
 
，如果采用俯視的方法，則讀數(shù)比實(shí)際值
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用托盤天平稱量5g藥品時(shí)，稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針向右偏移，這時(shí)則應(yīng)（　　）
A、增加砝碼B、添加藥品
C、減少藥品D、調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白色煙霧
B、碘化鉀溶液中加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀
C、加熱碳酸氫銨，有刺激性氣味氣體生成
D、硫在在空氣中燃燒，生成二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，有許多儀器可以用來(lái)取用一定量的藥品．若需取用49mL酒精，下列最合適的儀器是（　　）
A、100 mL的量筒
B、托盤天平
C、50 mL的燒杯
D、50 mL的量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年2月京津冀等地連續(xù)出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，給人們出行帶來(lái)了嚴(yán)重的影響．國(guó)家環(huán)境保護(hù)部門對(duì)外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，將PM2.5作為評(píng)價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．
（1）霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因?yàn)檫@種天氣，空氣中
 
大量增加（填字母序號(hào)）；
A．二氧化碳         B．一氧化碳         C．可吸入顆粒物         D．二氧化硫
（2）防PM2.5專用口罩使用了活性炭的
 
作用；
（3）請(qǐng)你提出一條防治空氣污染的合理建議：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生用量筒取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，他首先俯視液面讀數(shù)為69mL，傾倒出部分液體后，又仰視讀數(shù)為60mL，則該生實(shí)際倒出的液體的體積為（　�。�
A、9mLB、大于9mL
C、小于9mLD、無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A、B、C、D、X是初中化學(xué)研究中常見的五種物質(zhì)，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中X為參與大氣循環(huán)的氣體．
（1）若反應(yīng)①為置換反應(yīng)，則X可能是
 
；
（2）若反應(yīng)①為復(fù)分解反應(yīng)，則反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 
．

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