下列物質(zhì)不能用復(fù)分解反應(yīng)制取的是
A．FeB．CaSO4C．HNO3D．Ca(OH)2
A
分析：本題考查對(duì)復(fù)分解反應(yīng)的理解及利用復(fù)分解反應(yīng)來(lái)制取物質(zhì)，若有氣體或水或沉淀生成時(shí)才發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
解答：解：A中鐵為單質(zhì)，而復(fù)分解反應(yīng)是化合物與化合物反應(yīng)生成化合物與化合物，則不可能用復(fù)分解反應(yīng)制取，故A正確．
B中可用硫酸與氫氧化鈣反應(yīng)，酸堿中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，故B錯(cuò)誤．
C中可用硝酸銀與鹽酸反應(yīng)生成HNO3，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故C錯(cuò)誤．
D中可用硫酸鈣和氫氧化鋇反應(yīng)得到，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

裝運(yùn)濃硫酸的箱子應(yīng)貼的標(biāo)志是
        
A             B              C               D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是（   ）。
A．向某溶液中滴加AgNO3溶液和稀HNO3，產(chǎn)生白色沉淀。該溶液一定是稀鹽酸
B．可用適量的硝酸鋇溶液，除去氯化鈉溶液中混有的碳酸鈉，得到純凈的氯化鈉
C．要除去銅粉中混有的少量炭粉，可采用在空氣中充分灼燒混合物的方法
D．有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化，能一步實(shí)現(xiàn)的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)，已知A為一種氯化物，B為一種鈉鹽，C為一種堿，D為一種常見的氣體。它們之間有如下關(guān)系：
① A和B的溶液混和無(wú)明顯現(xiàn)象；
② B和C的溶液混和生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E；
③ A和C的溶液混和有藍(lán)色沉淀生成；
④把D通入C的溶液中有白色沉淀F生成，該沉淀溶于稀硝酸。
根據(jù)上述信息，推斷：
（1）寫出B、D、F的化學(xué)式：B            ；D            ；F             。
（2） A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

日常大家所吃的雞蛋中蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)雞蛋：
（1）雞蛋外層包裹著一層堅(jiān)硬的蛋殼，小王同學(xué)了解到蛋殼的主
要成份為碳酸鈣．為此他選了兩種試劑來(lái)驗(yàn)證蛋殼中有碳酸根離子，兩種試劑為______，______．
（2）把雞蛋放入一裝有大半杯水的燒杯中，雞蛋下沉．欲使雞蛋上浮，可以采用的物理方法為______．若要使雞蛋浮上來(lái)一段時(shí)間又沉下去，且反復(fù)多次，可以向燒杯中加入一種化學(xué)試劑，加入的試劑與蛋殼反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）雞蛋放置時(shí)間太久會(huì)變質(zhì)并產(chǎn)生一股臭味是因?yàn)樯闪艘环N叫硫化氫的有毒氣體，其化學(xué)式為______，請(qǐng)寫出一種使雞蛋保存時(shí)間更長(zhǎng)的方法______．
（4）把一雞蛋殼放在酒精燈的火焰上灼燒，會(huì)聞到一股燒焦羽毛的氣味，說明該雞蛋殼中含有______．從雞蛋中取出少許蛋清分別放于三支試管中，向第一支試管中加入少量的飽和硫酸銨溶液，會(huì)觀察到的現(xiàn)象是______；向另一支試管中加入濃硝酸，會(huì)觀察到蛋清變?yōu)開_____色；將第三支試管中的蛋清在酒精燈上加熱，會(huì)觀察到的現(xiàn)象是______．
（5）取一個(gè)蛋黃于試管中，向其中加入少許無(wú)色己烷，振蕩?kù)o置觀察，發(fā)現(xiàn)形成了一種淡黃色的溶液，將此溶液在熱水浴中蒸發(fā)掉己烷后，會(huì)剩下一種液體，加水發(fā)現(xiàn)此液體不溶于水，且浮于水面上，說明蛋黃中含有______．每天一個(gè)雞蛋，可均衡一天的營(yíng)養(yǎng)，猜想雞蛋中還可能含有的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

15、如圖為加熱碳酸氫銨的實(shí)驗(yàn)裝置，試回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器的名稱：
a______；b______；
c______；d______．
（2）向試管中加入碳酸氫銨的方法______
（3）實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象：碳酸氫銨逐漸就少，同時(shí)看到試管壁上有水滴出現(xiàn)，澄清的石灰水就渾濁了，還能聞到一股氨氣的刺激性氣味．
這說明加熱碳酸氫銨產(chǎn)生了______三種物質(zhì)．
（4）碳酸氫銨是一種常見的化肥，俗稱碳銨，通過本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你談?wù)勅绾魏侠淼氖褂眠@種化肥？
______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)“煅燒石灰石”展開深入探究．
①煅燒石灰石．可觀察到石灰石的表面______．
②為證明石灰石已分解，三位同學(xué)從其他角度設(shè)計(jì)方案如下：
Ⅰ．甲同學(xué)按圖一所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（煤氣燈亦能達(dá)到石灰石分解的溫度），觀察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁，寫出石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
Ⅱ．乙同學(xué)按圖二所示進(jìn)行試驗(yàn)，觀察到B中液體變______色，A中實(shí)驗(yàn)的作用______．
Ⅲ．丙同學(xué)取一塊石灰石進(jìn)行煅燒，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕mg（即CO2的質(zhì)量），證明石灰石已分解．
IV．大家認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理，請(qǐng)分析原因______．
③為測(cè)定石灰石的純度，丙同學(xué)將他剛才煅燒后的固體放入足量稀鹽酸中，又產(chǎn)生mg氣體，結(jié)合上述數(shù)據(jù)計(jì)算可知，丙所取的這塊石灰石中含碳酸鈣______mol（用m表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度．
【猜想與假設(shè)】溶液的pH可能是（填入你的猜想與假設(shè)）：
①pH＞7；②pH______；③pH______．
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
小方：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測(cè)得pH＞7．
小鐘：取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙，然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測(cè)得pH＞7．
小陳：取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中，測(cè)得pH＞7．
【評(píng)價(jià)】以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是______同學(xué)，其余兩位同學(xué)操作上的錯(cuò)誤是
______；______．
【結(jié)論】從物質(zhì)的類別看，碳酸鈉是一種______（填“酸”或“堿”或“鹽”），它的溶液顯堿性，說明顯堿性的溶液______（填“一定”或“不一定”）是堿的溶液．
【應(yīng)用】根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性，說出它在日常生活中的一種用途：______．

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