下列日常生活的放熱現(xiàn)象中與其他三種有本質(zhì)區(qū)別的一種是（　　）
A、煤炭燃燒
B、電爐通電發(fā)熱
C、生石灰與水混合
D、鋅與硫酸反應(yīng)放熱
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、煤炭燃燒生成二氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
B、電爐通電發(fā)熱是由電能轉(zhuǎn)化為熱能，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、生石灰與水混合時(shí)，氧化鈣與水結(jié)合生成氫氧化鈣，屬于化學(xué)變化；
D、鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，屬于化學(xué)變化．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鑒別下列各組物質(zhì)，所用兩組試劑均正確的是（　　）
  待鑒別的物質(zhì) 鑒別試劑1 鑒別試劑2
A 稀鹽酸和稀硫酸 氯化鋇溶液 碳酸鈉溶液
B 硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 熟石灰 水
C 氯化鈉和碳酸鈉 鹽酸 氫氧化鉀
D 氧氣、二氧化碳、氮?dú)?/TD> 燃著的木條 澄清石灰水
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、傾倒液體
B、
過(guò)濾
C、
滴加液體
D、
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A、鎢用于制作白熾燈絲
B、小蘇打用于治療胃酸過(guò)多
C、一氧化碳用于煉鐵
D、鹽酸用于金屬表面除銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在點(diǎn)燃的條件下，A與B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如圖示，下列說(shuō)法不正確的是
A、一個(gè)A分子中含有四個(gè)原子
B、D物質(zhì)中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：8
C、A、B、C、D四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D、該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的A與B的分子個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

尋烏縣果業(yè)目前面臨黃龍病的巨大挑戰(zhàn)，黃龍病的防治離不開(kāi)農(nóng)藥的合理使用．在眾多農(nóng)藥中，同學(xué)們聽(tīng)的比較多的可能用波爾多液，波爾多液是用熟石灰和硫酸銅配制而成．農(nóng)民伯伯都知道配制波爾多液時(shí)必須注意兩點(diǎn)：1．不能使用鐵制容器，2熟石灰要用生石灰和水反應(yīng)得到，現(xiàn)配現(xiàn)用，不能用放了很久的熟石灰，你知道是為什么嗎？
 
；
 
（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理．
（1）淀粉、牛肉、蔬菜等是家常飯菜中常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中淀粉屬于營(yíng)養(yǎng)素的
 
．
（2）用如圖所示實(shí)驗(yàn)兩種不同方法熄滅蠟燭火焰．實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②依據(jù)的滅火原理分別是什么？
 

（3）用化學(xué)方程式表示一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)原理．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請(qǐng)用方程式表示下列反應(yīng)原理：
（1）工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分Fe2O3）煉鐵；
（2）白熾燈的鎢絲表面涂少許紅磷可延長(zhǎng)燈泡使用壽命；
（3）向空氣中撒播碘化銀（AgI）微�？蛇M(jìn)行人工降雨，碘化銀在光照條件下會(huì)分解為碘（I2）和銀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用較為廣泛．
（1）合理使用氮肥、磷肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段，下列屬于復(fù)合肥的是（填序號(hào)）
 
．
①尿素[CO（NH2）2]②硫酸鉀[K2SO4]③磷酸二氫銨[NH4H2PO4]④硝酸銨[NH4NO3]
（2）不同農(nóng)作物的生長(zhǎng)適應(yīng)酸堿性的不同的土壤．經(jīng)測(cè)定某土壤的pH為5.6，該土壤為（填“酸”或“堿”）
 
性土壤．
（3）Mg（OH）2是鍋爐水垢的主要成分之一，可用適量的稀鹽酸除去，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
；稀鹽酸選用適量而不是過(guò)量，是因?yàn)?div id="fx9d9r9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）工業(yè)的不斷發(fā)展，逐步提高了人類(lèi)的生活質(zhì)量，同時(shí)也帶來(lái)了一系列的環(huán)境問(wèn)題．如：化石燃料的大量燃燒，造成大氣中的
 
　含量不斷上升，從而引起溫室效應(yīng)，同時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水，形成
 
．為解決這個(gè)問(wèn)題，我們可以采用的措施有
 
（答一條即可）．

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