下列所表示的實(shí)驗(yàn)過程中某些物質(zhì)質(zhì)量變化的圖像,其中正確的是

A

B

C

D

向一定量二氧化錳中滴加過氧化氫溶液

向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉

向一定量大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))中滴加稀鹽酸

向一定量氯化鈉和碳酸氫鈉混合物中滴加稀鹽酸

 

D

【解析】

試題分析:A向一定量二氧化錳中滴加過氧化氫溶液時(shí),一開始沒有水。所以水的質(zhì)量開始時(shí)應(yīng)為零。此項(xiàng)錯(cuò)誤。B向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,溶液的質(zhì)量會(huì)逐漸減少。此項(xiàng)錯(cuò)誤。C向一定量大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))中滴加稀鹽酸,開始時(shí)二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量應(yīng)為零。此項(xiàng)錯(cuò)誤。D向一定量氯化鈉和碳酸氫鈉混合物中滴加稀鹽酸時(shí),開始混合物中有氯化鈉。碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉,所以氯化鈉的質(zhì)量會(huì)逐漸增加;當(dāng)二者恰好反應(yīng)完時(shí),氯化鈉的質(zhì)量不再變化。此項(xiàng)正確。

考點(diǎn):圖像題

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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腎病患者需要食用低鈉鹽的食品。目前,市場(chǎng)供應(yīng)的低鈉鹽多為蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)。每日食用6 g蘋果酸鈉鹽,人體攝入的鈉元素質(zhì)量與等量食鹽中鈉元素質(zhì)量之比為

A.6:5 B.71:266 C.104:39 D.39:104

 

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圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子。下列說法中,不正確的是

A.圖中能表示氫分子的是

B.化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變

C.該反應(yīng)中共涉及四種分子和三種原子

D.化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)均不變

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市房山區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是

A.蒸餾水 B.礦泉水      C.鐵強(qiáng)化醬油 D.純凈的空氣

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市懷柔區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

(5分)A-D分別是由一種或幾種元素組成的初中常見的4種固體物質(zhì),按要求回答相應(yīng)的問題:

(1)A投入某藍(lán)色溶液中,會(huì)有一層紅色的固體附在其表面,該紅色固體是

(2)B是一種白色固體氧化物,能與水反應(yīng),向其溶液中通入二氧化碳后變渾濁,B與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(3)C溶液遇二氧化碳或碳酸鈉溶液,均可以產(chǎn)生一種白色沉淀,C溶液中的溶質(zhì)是 。(用名稱表示)

(4)D與稀鹽酸反應(yīng),生成一種無(wú)色氣體,對(duì)于D的說法正確的是 。

D一定是一種活潑金屬 D可能是一種活潑金屬

D一定是一種碳酸鹽 D可能是一種碳酸鹽

D可能含有三種元素,也可能含有四種元素。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市懷柔區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

固體碘受熱升華,下列關(guān)于此過程的說法正確的是

A.碘分子質(zhì)量變大 B.碘分子間的間隔變大

C.碘分子體積變小 D.碘分子運(yùn)動(dòng)速率不變

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市懷柔區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生活用品所使用的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是

A.青花瓷瓶 B.塑料水杯 C.純棉毛巾 D.不銹鋼鍋

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市延慶區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

5分)下圖甲~丁是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖。

 

1)寫出儀器的名稱:① 、②

2甲、乙裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,用乙裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是 (填字母)。

A.節(jié)約能源 B.可較快獲得氧氣

C.可隨時(shí)添加藥品 D.操作簡(jiǎn)單、安全

3丙、丁裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣。下面是對(duì)兩種收集方法的相關(guān)比較(使用容積相同的集氣瓶收集氧氣)。

比較的方面

排水法

向上排氣法

結(jié)論

方法可行性

O2難溶于水,且不與水反應(yīng)。

O2的密度比空氣_____),且不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

兩種方法均可行。

收集O2的純度

分別用排水法和向上排空氣法收集兩瓶氧氣(AB),

放入兩支相同的蠟燭,可觀察到B瓶?jī)?nèi)的蠟燭熄滅較早。

結(jié)論:

_______________

_______________。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市平谷區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

甲烷在一定量的氧氣中燃燒,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

物質(zhì)

甲烷

氧氣

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

3.2

11.2

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

待測(cè)

下列判斷不正確的是

A.X不是該反應(yīng)的催化劑 B.反應(yīng)后X的質(zhì)量為2.8 g

C.X中兩種元素的質(zhì)量比為1︰2 D.反應(yīng)中甲烷與氧氣的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為4︰7

 

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