12．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰、放出大量的熱
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體
C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱
D．通電分解水，在正、負(fù)兩極生成氣體的體積比約為2：1

分析 A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)電解水的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰、放出大量的熱；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、通電分解水，在正、負(fù)兩極生成氫氣和氧氣，氣體的體積比約為1：2，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如下：
（1）該實(shí)驗(yàn)紅磷過(guò)量的原因是把集氣瓶中的氧氣耗盡；
寫(xiě)出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）紅磷燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象是紅磷劇烈的燃燒，產(chǎn)生大量白煙（合理即可）；
（3）冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾后，我們能觀察到的現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一；
（4）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖是一個(gè)密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，其中、、分別代表氫原子、氧原子和碳原子．

①反應(yīng)后還應(yīng)再填入一個(gè)以下哪種微粒A．

②該反應(yīng)過(guò)程中共涉及到4種物質(zhì)．
③參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為1：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在下列變化中，不屬于化合反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒B．石蠟在空氣中燃燒
C．高錳酸鉀受熱分解D．鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．氟乙酸甲酯（化學(xué)式為C3H5FO2），是有毒液體，在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途．
（1）氟乙酸甲酯的相對(duì)分子質(zhì)量為92；
（2）氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧四種元素的質(zhì)量比是36：5：19：32；
（3）184克氟乙酸甲酯中含有氟元素多少克？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．已知元素R在化合物中只有一種化合價(jià)，其氯化物的化學(xué)式為RCl2，下列化學(xué)式錯(cuò)誤的是（　�。�
A．ROB．R（OH）3C．RSO4D．RS

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．小芳在上化學(xué)課時(shí)聽(tīng)老師講，水垢可以用稀鹽酸或食醋除去．回到家中她發(fā)現(xiàn)家里的水壺底部有水垢，于是取將家里的“保寧”牌醋倒了些在水壺中，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．第二天小芳到學(xué)校向老師的告這一現(xiàn)象，并問(wèn)老師水垢和醋反應(yīng)生成的氣體是什么．老師告訴小芳，這種氣體是水垢（主要成份是CaCO3）與醋酸（CH3COOH）反應(yīng)生成的，并建議她做實(shí)驗(yàn)對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行探究．于是小芳約了小明、小華一起到實(shí)驗(yàn)實(shí)進(jìn)行探究，請(qǐng)你和他們一起完成這次有趣的探究活動(dòng)．
【提出問(wèn)題】水垢和醋酸反應(yīng)生成的氣體是什么？
【猜想】小芳的猜想：這種氣體是氧氣；
小明的猜想：這種氣體是氮?dú)猓?br />小華的猜想：這種氣體是二氧化碳；
在討論中小華和小芳一致認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的，他們的理由是由質(zhì)量守恒定律可知，水垢（主要成份是CaCO3）與醋酸（CH3COOH）只含有C、H、O、Ca四種元素，不可能生成含氮元素的氮?dú)猓?br />【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室】小芳和小華各自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證自己的猜想是否正確．請(qǐng)你和小華一起完成下列探究報(bào)告．
操作內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①取少量水垢放入試管中，加入適量醋酸；
②將涂有少量石灰水的玻璃片放在試管口．
①有大量氣泡冒出

②澄清的石灰水變渾濁		小華的猜想正確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是（　�。�
A．水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起--說(shuō)明溫度升高分子會(huì)變大
B．公園的桂花開(kāi)放時(shí)滿(mǎn)園飄香--說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C．固體很難被壓縮--說(shuō)明分子間間隔小
D．水通電生成氫氣和氧氣--說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中分子分為原子，原子組合成新分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列符號(hào)中，只具有微觀意義，不具有宏觀意義的是（　　）
A．HeB．2FeC．O2D．C

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同步練習(xí)冊(cè)答案