29、通過(guò)一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題．（以下所選裝置均填裝置代號(hào)）

（1）寫(xiě)出圖中指定儀器的名稱：①
長(zhǎng)頸漏斗
；②
水槽
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí)應(yīng)選用的藥品是
鋅粒
和
稀硫酸
，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
C
；利用該裝置還可以制取
氧氣或二氧化碳
氣體．
（3）收集H2時(shí)應(yīng)選用的收集裝置為
D或F
，選用的原因是
氫氣比空氣的密度小，氫氣不溶于水
．H2在點(diǎn)燃前必須
檢驗(yàn)氫氣的純度

（4）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
B
，同時(shí)用F裝置收集O2，實(shí)驗(yàn)停止時(shí)的操作順序是
先撤導(dǎo)管后撤酒精燈
．
分析：（1）①是長(zhǎng)頸漏斗；②是水槽．（2）實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí)應(yīng)選用的藥品一般是鋅粒和稀硫酸，反應(yīng)不需要加熱，所以可以確定出制取裝置．（3）氫氣比空氣的密度小，所以可以用向下排氣法收集，氫氣不溶于水，所以可用排水法收集．（4）制取氧氣完畢后，要先撤導(dǎo)管后撤酒精燈，防止水倒流入試管，使試管炸裂．
解答：解：（1）①長(zhǎng)頸漏斗；②水槽
（2）C裝置適用于反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱的情況．實(shí)驗(yàn)室制取H2用的藥品是鋅粒和稀硫酸，反應(yīng)不需要加熱．故答案為：鋅粒；稀硫酸；C；氧氣或二氧化碳
（3）氫氣比空氣的密度小，所以可以用向下排氣法收集，氫氣不溶于水，所以可用排水法收集．故選D或F；密度比空氣小或不溶于水；檢驗(yàn)純度．
（4）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2后，要先撤導(dǎo)管，后撤酒精燈，防止水倒流入試管，使試管炸裂．故選B；先撤導(dǎo)管后撤酒精燈
點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí)應(yīng)選用的藥品為鋅粒和稀硫酸，反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，所以選用C裝置．而實(shí)驗(yàn)室制取氧氣用過(guò)氧化氫法，所以也可以選用此種方法；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用的是碳酸鈣和稀鹽酸，也可以用此種裝置．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)通過(guò)一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水；B．分離空氣
C．加熱高錳酸鉀；D．分解過(guò)氧化氫
E．
 

（1）相信你在E處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法（用化學(xué)方程式表示）；
（2）若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
①寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
 
②
 
；
②檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置，把導(dǎo)管一端
 

，用雙手緊握試管，
 
，則氣密性良好，若松開(kāi)雙手，則可看到的現(xiàn)象是：
 

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是
 
；此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 
；
（3）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：
①要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（選填“甲”或“乙”）；
②在實(shí)驗(yàn)室中使用甲裝置還可制取另一種氣體，該氣體是
 
，此時(shí)還可使用另一種玻璃儀器代替注射器，請(qǐng)畫(huà)出該儀器．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你結(jié)合圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出A、B兩套裝置中任意兩種儀器的名稱：①
酒精燈
酒精燈
；②
試管（合理均可）
試管（合理均可）
．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．實(shí)驗(yàn)完畢發(fā)現(xiàn)試管已經(jīng)炸裂，請(qǐng)分析炸裂原因：
加熱試管時(shí)未預(yù)熱（合理即可）
加熱試管時(shí)未預(yù)熱（合理即可）
（答一種情況即可）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可用石灰石和
稀鹽酸
稀鹽酸
反應(yīng)來(lái)制取，發(fā)生裝置選擇
B
B
（填裝置代號(hào)）；向反應(yīng)容器放入石灰石的操作是：用鑷子鉗取石灰石
放在錐形瓶口，然后慢慢豎直容器，讓石灰石慢慢滑到容器底部
放在錐形瓶口，然后慢慢豎直容器，讓石灰石慢慢滑到容器底部
；組裝儀器時(shí)連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口
用水潤(rùn)濕
用水潤(rùn)濕
然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．
（4）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其實(shí)驗(yàn)室制法的一種原理是NH4Cl （固）+NaOH（固）
  △  
.
 
 NaCl+H2O+NH3↑，據(jù)此設(shè)計(jì)出的發(fā)生裝置可以是
A
A
，（填裝置代號(hào)，下同）收集裝置可以是
E
E
．若用F裝置進(jìn)行密封收集氨氣，氣流應(yīng)從
b
b
端（填“a”或“b”）流入氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
，②
水槽
水槽
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
，在加入藥品前，應(yīng)首先檢查
裝置的氣密性
裝置的氣密性
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．可選用裝置
D
D
（填寫(xiě)裝置序號(hào)）能收集到較純凈的氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，可選用的裝置組合是
BC
BC
，判斷CO2已收集滿的方法是
將帶燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅證明已滿
將帶燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅證明已滿
，檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式是
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你結(jié)合圖示回答問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣的化學(xué)方程式
 
，實(shí)驗(yàn)完畢發(fā)現(xiàn)試管已經(jīng)炸裂，請(qǐng)分析炸裂原因（答一種情況即可）：
 
；
（2）使用裝置B時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗需伸入液面下，原因是
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可用
 
和
 
反應(yīng)來(lái)制�。�
（4）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置是
 
（填序號(hào)）；
A．AC         B．AD        C．BE        D．BD
（5）氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其實(shí)驗(yàn)室制法的原理是NH4Cl（固）+NaOH（固）
  △  
.
 
NaCl+H2O+NH3↑，據(jù)此設(shè)計(jì)出的發(fā)生裝置是
 
，（填裝置代號(hào)，下同）收集裝置是
 
；若用F裝置進(jìn)行密封收集氨氣，氣流應(yīng)從
 
端（填“a”或“b”）流入氣瓶；
（6）鑒別O2、CO、CO2三種氣體，簡(jiǎn)便可行的方法是
 
．
A．將氣體分別通入澄清石灰水         B．將氣體分別通入石蕊試液
C．試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性         D．用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)．

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