下列鑒別物質(zhì)的試劑或方法，不正確的是（　　）
序號待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑或方法
A氯化鉀與氯化銨固體熟石灰、研磨
B硝酸銨與食鹽固體水
C氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液酚酞溶液
D一氧化碳與二氧化碳?xì)怏w澄清的石灰水
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn),酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．
解答：解：A、氯化銨固體屬于銨態(tài)氮肥，與熟石灰混合研磨，會產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣，而氯化鉀沒有，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別．
B、硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低，食鹽溶于水溫度變化不大，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，用水可以鑒別．
C、氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液均顯堿性，遇酚酞溶液均顯紅色，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別．
D、二氧化碳?xì)怏w能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別．
故選：C．
點(diǎn)評：本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，簡要說明下列物質(zhì)的性質(zhì)相似或差異的原因．
（1）金剛石很硬而石墨很軟，原因是
 
；
（2）鹽酸和稀硫酸溶液都能使紫色石蕊溶液變紅色，原因是
 
；
（3）生鐵和鋼某些性質(zhì)不同，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列推理成立的是（　�。�
A、向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體一定是活潑金屬
B、向某固體中加熟石灰研磨有能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)氣體產(chǎn)生則固體一定是銨鹽
C、某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒只生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素
D、pH＞7的某無色溶液一定是堿的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（圖中鐵架臺均已略去）．先在試管Ⅱ中加入試劑乙，然后在試管中加入試劑甲Ⅰ，立即塞緊橡膠塞，一段時(shí)間后，觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成．符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是（　�。�
選項(xiàng)甲乙
A稀H2SO4BaCl2溶液
B鋅與稀HClAgNO3溶液
CCa（OH）2溶液Na2CO3溶液
DCaCO3與稀鹽酸NaOH溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列括號中是除去少量雜質(zhì)所用的方法或試劑，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A、N2中的O2（灼熱銅絲）
B、CaO中的CaCO3（高溫煅燒）
C、CO2中的CO（點(diǎn)燃）
D、Na2SO4溶液中的Na2CO3（H2SO4）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C是三種常見的含鈣化合物，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物略去）：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式是
 
，B物質(zhì)的俗稱是
 
．
（2）B的澄清溶液可用來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（3）餅干中常添加C物質(zhì)，其作用是
 
．
（4）寫出B物質(zhì)與NaCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取一定量的氯化鉀與氫氧化鉀的混合物，加一定量的水配制成100g溶液，然后向其中滴加氯化鎂溶液，直至恰好完全反應(yīng)，共消耗氯化鎂溶液85.8g．過濾后得到180g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鉀溶液（不考慮過濾過程中物質(zhì)質(zhì)量的損失）．請計(jì)算：
（1）生成沉淀的質(zhì)量．
（2）原混合物中氫氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用相關(guān)序號填空：可選物質(zhì)：A．蛋白質(zhì)，B．小蘇打，C．鐵粉，D．熟石灰，E．硝酸鉀，F(xiàn)．硫酸銅
（1）治療胃酸過多
 
；            
（2）食品袋中的“雙吸劑”
 
；
（3）牛奶中的主要營養(yǎng)物質(zhì)是
 
；  
（4）能用于改良酸性土壤的是
 
；
（5）能用于配制波爾多液的鹽是
 
； 
（6）常見的復(fù)合肥是
 
．
（7）高鐵酸鉀（K2Fe04）是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻新型、高效多功能水處理劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為
 
；完成高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3↓+8KOH+3
 
↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

純堿是一種非常重要的化工原料，工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如圖：
某興趣小組的同學(xué)圍繞著該純堿樣品進(jìn)行了研究．
【查閱資料】
（1）NaCl+NH3+CO2+H2O=2NaHCO3↓+NH4Cl
（2）2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑      （3）二氧化碳?xì)怏w難溶于飽和碳酸氫鈉溶液
【研究課題1】純堿樣品中含有的固體雜質(zhì)的成分．
經(jīng)過分析和推測，小組同學(xué)認(rèn)為純堿樣品中可能混有NaHCO3和NaCl．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①如圖裝置，把少量樣品放入a試管中加熱②b試管澄清石灰水
沒變渾濁		③純堿樣品中
 
（填“有”或者“沒有”）NaHCO3
④取樣品少量，溶解，加足量稀硝酸，再滴加硝酸銀溶液⑤
 
⑥純堿樣品中有NaCl
【研究課題2】純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少呢？
實(shí)驗(yàn)方案Ⅰ：將10g純堿樣品加水溶解，再加入
 
（填“足量”或“少量”）氯化鈣溶液充分反應(yīng)，過濾，將過濾得到的固體洗滌、干燥、稱量，得到固體8g．下列洗滌沉淀的方法正確的是
 

a．將濾紙上的沉淀轉(zhuǎn)移至燒杯中，加水，用玻璃棒充分?jǐn)嚢�，過濾．重復(fù)此操作2-3遍．
b．直接在過濾器中加水淋洗，并用玻璃棒不斷攪拌．重復(fù)此操作2-3遍；
c．直接在過濾器中加水浸沒固體，待水濾干．重復(fù)此操作2-3遍．
【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請寫出計(jì)算過程，計(jì)算的最終結(jié)果精確至0.1%）．
實(shí)驗(yàn)方案Ⅱ（如圖所示）：

精確稱量D、E裝置總質(zhì)量為600.0g，按上圖組裝后，將12.0g純堿樣品放入錐形瓶中，加入足量稀硫酸溶液，待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開止水夾K，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入空氣，一段時(shí)間后稱量裝置D、E的總質(zhì)量為604.4g（堿石灰主要成分為CaO和NaOH）．
【分析與討論】（1）反應(yīng)結(jié)束后打開止水夾K，緩緩鼓入空氣的目的是
 
．
（2）若把裝置中的稀硫酸改成稀鹽酸，則CO2氣體中會混入氯化氫氣體．有同學(xué)認(rèn)為可用NaHCO3溶液除去二氧化碳?xì)怏w中的氯化氫氣體，你認(rèn)為這種試劑
 
（填“行”或“否”）．
分析與評價(jià)】經(jīng)過多次多人實(shí)驗(yàn)的結(jié)果對比，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，用實(shí)驗(yàn)方案Ⅱ測得的結(jié)果比用實(shí)驗(yàn)方案Ⅰ測得的結(jié)果更接近實(shí)際值．實(shí)驗(yàn)方案Ⅰ得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差比較大的原因是
 
．
【拓展與延伸】對D裝置洗氣瓶內(nèi)溶液中是否有NaOH剩余做進(jìn)一步研究，小明取該洗氣瓶內(nèi)溶液100克，逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸至無氣泡冒出為止，恰好用去稀鹽酸60克，所得溶液質(zhì)量為157.8克，（假設(shè)生成的氣體全部逸出）．則100克該洗氣瓶內(nèi)溶液中剩余的NaOH質(zhì)量是
 
克．

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同步練習(xí)冊答案