鋅不但能與稀硫酸反應(yīng),還能與濃硫酸反應(yīng),現(xiàn)有一定質(zhì)量的鋅與濃硫酸在密閉器內(nèi)發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì)ZnH2SO4H2OZnSO4X
反應(yīng)前質(zhì)量(g)10.048.02.000
反應(yīng)后質(zhì)量(g)3.528.45.616.1x
請計算x=
 
g,并寫出該反應(yīng)的化學方程式
 
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和.
解答:解:反應(yīng)后生成X的質(zhì)量為:(10.0g-3.5g)+(48.0g-28.4g)-(5.6g-2.0g)-16.1g=6.4g,
X中硫元素的質(zhì)量為:(48.0g-28.4g)×
32
98
×100%-16.1g×
32
161
×100%=3.2g,
X中氧元素的質(zhì)量為:(48.0g-28.4g)×
64
98
×100%-3.6g×
16
18
×100%-16.1g×
64
161
×100%=3.2g,
同理可以求出X中只含有硫元素和氧元素,硫元素和氧元素的原子個數(shù)比為:
3.2g
32
3.2g
16
=1:2,是二氧化硫,鋅和濃硫酸反應(yīng)的化學方程式為:
Zn+2H2SO4(濃)═2H2O+ZnSO4+SO2↑.
故填:6.4;Zn+2H2SO4(濃)═2H2O+ZnSO4+SO2↑.
點評:化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學方程式、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學興趣小組在進行酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)了一瓶氧氧化鈉溶液
未蓋瓶塞,針對這一現(xiàn)象,該小組同學對這瓶溶液進行了如下探究:
【提出問題】這瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)?若變質(zhì).變質(zhì)程度如何?
【查閱資料】a.氧氧化鈉溶液會與二氧化碳發(fā)生化學反應(yīng).
b.氯化鋇溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性,兩者能發(fā)生如下化學反應(yīng):
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
【作出猜想】猜想一:該溶液沒有變質(zhì),溶質(zhì)是NaOH
猜想二:該溶液完全變質(zhì),溶質(zhì)是Na2CO3
猜想三:該溶液部分變質(zhì),溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3
【實驗驗證】
(1)為驗證該溶液是否變質(zhì),小軍和小華分別進行如下實驗:
①小軍取少許該溶液于試管中,滴加酚酞試液,溶液變紅,于是得出“該溶液沒有變質(zhì)”的結(jié)論.
②小華取少許該溶液于試管中,滴加稀鹽酸,觀察到
 
,得出“該溶液已變質(zhì)”的結(jié)論.
你認為的
 
不正確.
(2)為驗證該溶液的變質(zhì)程度,小麗進行了如下實驗:
取少許該溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,產(chǎn)白色沉淀,過濾后,在濾液中滴入酚酞試液,溶液變紅,證明猜想三
 
 (填“成立”或“不成立”)
【交流反思】氧氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學方程式表示)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

Fe2O3與稀硫酸反應(yīng)生成
 
,F(xiàn)e與稀硫酸反應(yīng)生成
 
,F(xiàn)e(OH)3與鹽酸反應(yīng)生成
 
,F(xiàn)e在氧氣中燃燒生成
 
.(寫含鐵化合物的化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中常用
 
鑒別軟水和硬水.簡易凈水器中活性炭的作用是
 
,使用過的活性炭經(jīng)過處理后可循環(huán)使用,其原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室配制250克2%的食鹽溶液,需要使用的儀器必須有藥匙、玻璃棒、還有
 
、
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

據(jù)2014年6月9日“中國之聲”報道,日本向國際原子能機構(gòu)匯報本國用于核電事業(yè)的放射性原料時,漏報了640公斤钚(元素符號Pu,原子序數(shù)94,相對原子質(zhì)量244),據(jù)悉,這些钚足可以制造80枚核彈頭.請回答:構(gòu)成金屬钚的粒子是
 
,其原子核外共有
 
個電子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

春天到了,花草樹木都開始發(fā)芽了.媽媽給曉彤做了香椿芽炒雞蛋,能夠給曉彤提供的主要營養(yǎng)素為
 
(寫一種);炒完了菜,媽媽把天然氣的閥門關(guān)閉來熄滅火焰,利用的滅火原理是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

檢驗集氣瓶中存放的無色氣體是否為氧氣時,應(yīng)將帶火星的木條
 
,若檢驗氧氣是否充滿集氣瓶時,應(yīng)將帶火星的木條
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

裝配一套較為復(fù)雜的化學實驗裝置,組裝順序是( 。
A、自下到上,從右到左
B、自上到下,從右到左
C、自下到上,從左到右
D、自上到下,從左到右

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