精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
用下列序號填空：
①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管 ④燃燒匙  ⑤蒸發(fā)  ⑥過濾  ⑦攪拌  ⑧量取
能直接加熱的玻璃儀器
 
；吸取或滴加少量液體的儀器
 
；
取用6.8mL某溶液的操作
 
；紅磷燃燒所用的儀器
 
；
用作配制溶液和較大量試劑的反應容器
 
．
考點：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：根據常用儀器的名稱、用途選擇判斷即可．
解答：解：能直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙，燃燒匙是金屬制的，故能直接加熱的玻璃儀器是試管．
膠頭滴管用于吸取和滴加少量的液體，故吸取或滴加少量液體的儀器是膠頭滴管．
量取是用量筒一定體積的液體，接近要求時用膠頭滴管滴加，因此取用6.8mL 某溶液的操作是量�。�
紅磷燃燒需要在燃燒匙中．
燒杯用作配制溶液和較大量試劑的反應容器．
故填：②；③；⑧；④；①．
點評：運用常見儀器的用途解答，一定要掌握基本的操作，要準確無誤并且理解這樣操作的原因，過濾和蒸發(fā)都是常見的分離混合物的方法一定要掌握熟練．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用文字表達式表示下列反應，并在物質名稱下面的括號中寫出相應的化學符號．
1）鎂+氧氣
點燃
 

  （
 
）（
 
）（
 
）
2）碳酸鈣+鹽酸→
 
+
 
+
 
．
   （
 
）（
 
）（
 
）（
 
）（
 
）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

聯合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制CO2等溫室氣體排放量，以控制日趨嚴重的溫室效應．
（1）綠色植物通過
 
作用吸收CO2，通過
 
作用將CO2釋放到大氣中．
（2）科學家采取“組合轉化”技術，將CO2和H2 以一定比例混合，在一定條件下反應，生成一種重要的化工原料和水．請在括號中填寫該化工原料的化學式：2CO2+6H2═1
 
+4H2O
（3）為了減慢大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是（填序號）
 
．
①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源
②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

現有①液氧  ②液態(tài)空氣  ③冰水共存物  ④二氧化錳  ⑤石灰水  ⑥氯酸鉀  ⑦過氧化氫溶液
其中屬于混合物的有（填序號）
 
，屬于純凈物的有（填序號）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

根據下列實驗圖示回答問題：
（1）試填寫有關物質的名稱：

A
 
； B
 
； C
 
；D
 
； E
 
； F
 
；G
 
； H
 
；I
 
；J
 
．
（2）寫出有關反應的方程式，并注明所屬反應類型：
①
 
（屬
 
反應）；
②
 
（屬
 
反應）；
③
 
（屬
 
反應）
④
 
（屬
 
反應）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

溶解度曲線為我們定量描述物質的溶解性強弱提供了便利．請你根據如圖的溶解度曲線回答下列問題：
（1）60℃時，甲物質的溶解度
 
 （填“大于”、“等于”或“小于”）乙物質的溶解度．
（2）
 
℃時，兩種物質的溶解度相等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列描述，可能是指“反應條件”、“實驗現象”、“實驗結果”．試從中選擇合適的內容分別填入空格內．
點燃硫
 
，發(fā)出藍紫色火焰
 
，生成有刺激性氣味的氣體
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

走進化學實驗室，仔細閱讀并自覺遵守有關實驗室規(guī)則是保證實驗成功和實驗安全的重要手段．實驗室規(guī)定：
（1）不能用
 
接觸藥品，不要把
 
湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，不得
 
任何藥品的味道．
（2）有以下常見的化學儀器：①試管、②量筒、③集氣瓶，其中能加熱的是
 
，不能作反應容器的是
 
，通常沒有刻度的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

加熱某暗紫色固體A能生成氣體B和殘余固體C，將充分受熱后的殘余固體C與另一種白色固體D混合加熱也生成氣體B，把B與氮氣以1：4體積混合充入一集氣瓶中，將一定量暗紅色粉末E點燃后伸入該集氣瓶，即有白色固體F生成，并又得到較純凈氮氣，試推斷：
（1）B為
 
；F為
 
．
（2）寫出C與D反應的文字表達式
 
，該反應屬于
 
反應．
（3）C與D反應前后，C物質的質量是否改變
 
（選填“改變”或“不變”）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案