下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（     ）

 A、Ca（HCO3）2=CaCO3↓+ CO2↑+ H2O     B、2Na + Cl2 = 2NaCl

C、2Mg + CO2 = 2MgO + C                D、AgNO3 + NaCl = AgCl↓ +NaNO3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 下圖是實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖。請回答：

   (1) 指出圖中下述儀器名稱：  

 A         ，B          ，C          ，

 D         ，E          。 

 (2) 在試管口放一小團棉花的作用是：

                                      。

 (3) 加熱高錳酸鉀，開始收集氧氣的適宜時刻是                 。當集氣瓶內(nèi)的

  水完全排出后，用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶小心移出水槽后，瓶子應(yīng)        放，

這是因為                                                    。停止加熱后，

先                  然后                 ，其原因是                   

                                                                        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


火柴是生活的必需品�；鸩耦^上深色物質(zhì)的主要成分是KClO3、MnO2、S和Sb2S3（硫化銻），火柴盒側(cè)面涂有一層紅褐色物質(zhì)（紅磷和玻璃粉）。劃火柴時，發(fā)生氧化反應(yīng)引燃木條，請寫出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）KClO3在一種催化劑的作用下，借助摩擦產(chǎn)生的熱量放出氧氣，同時生成氯化鉀：

                                            

（2）紅褐色物質(zhì)（紅磷）和氧氣反應(yīng)，并產(chǎn)生白煙：

                                             

（3）硫和氧氣反應(yīng)：

                                             

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了測定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時的燃燒產(chǎn)物，將一定量的丙烷和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表

物質(zhì)

丙烷

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量／g

4.4

12.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量／g

0

0

7.2

4.4

a

下列判斷正確的是（    ）

A．表中a的值為5．6              B．X可能是該反應(yīng)的催化劑

C．X可能含有氫元素               D．X只含碳元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�

　

A．

Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag

B．

2NaOH+K2CO3═2KOH+Na2CO3

　

C．

2H2O22H2↑+O2↑

D．

Fe2O3+2H2SO4═2FeSO4+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有機物X在一定條件下可轉(zhuǎn)化為Y和Z,其反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)說法中，正確的是（    ）　

 


→                +

X
 

Y
 

Z
 
 


A．X、Y、Z都是有機物                                B．Y中碳、氫原子個數(shù)比為1:4

    C．X中碳、氫元素的質(zhì)量比是1:3           D．X的化學(xué)式是C2H5OH        

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(表示氧原子，表示氫原子)

 


⑴ 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________；

⑵ 以上變化的基本反應(yīng)類型是_______________________；

⑶ 結(jié)合上圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過程中，_______可分，而________不能再分。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


山西云岡石窟有很多佛像雕塑，原本栩栩如生的雕像現(xiàn)如今已經(jīng)變得模糊不清，有的表面還出現(xiàn)了斑點，造成這種現(xiàn)象的原因之一是酸雨，下列氣體中能形成酸雨的是（    ）

A.O2             B.CO             C.N2             D.SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年6月3日，吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸，造成重大傷亡。液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下，氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請回答下列問題。

                      A            B       C          D          E

    (1)液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有           的物理性質(zhì)。由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測氨氣可能具有             的化學(xué)性質(zhì)。

    (2)寫出上圖中指定儀器的名稱：a               ；

    (3)制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的          (填字母，下同)，收集裝置應(yīng)選擇的是       。這種發(fā)生裝置也可用于實驗室制氧氣，用該裝置制氧氣所用藥品是        。

    (4)根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測，發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是                     ；

                                。(列舉兩條)

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