【題目】在酸性澄清的溶液中，能大量共存的一組離子是（　�。�

A.Na+、Cu2+、SO42﹣B.NH4+、Ca2+、OH﹣

C.K+、Na+、CO32﹣D.Ba2+、Na+、SO42﹣

【答案】A

【解析】

酸性溶液中存在大量的H+。

A、三種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，且能在酸性溶液中大量共存，此選項正確；

B、OH﹣與酸性溶液中的H+能結合成水，且OH﹣與NH4+反應生成氨氣和水，不能大量共存，此選項錯誤；

C、CO32﹣與酸性溶液中的H+能結合成水和二氧化碳，不能大量共存，此選項錯誤；

D、Ba2+、SO42﹣兩種離子能結合成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，此選項錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對車內及室內空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附。某課外活動小組對竹炭進行初步探究。【提出問題】竹炭中是否含有碳元素？
【猜想與假設】竹炭中含有碳元素。
【查閱資料】新鮮的血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)闄烟壹t，遇二氧化碳變?yōu)榘导t色，氫氧化鈉的化學性質與氫氧化鈣相似，氫氧化鈣微溶于水，氫氧化鈉易溶于水。
【設計實驗】所用裝置如圖所示。(A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳)

（1）實驗開始后，C裝置中產(chǎn)生白色沉淀，發(fā)生反應的化學方程式為 ， E裝置中新鮮的雞血變?yōu)闄烟壹t。
（2）小玥認為應在A、B裝置間，再增加一個C裝置，目的是。
（3）課外活動小組的同學設計的這套裝置的不足之處是。
（4）小亮認為可以用下圖所示的裝置，替換原裝置中的E裝置，你認為(填“可以”或“不可以”)，原因是

【結論】竹炭中含有碳元素。
（5）【拓展應用】竹炭細密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效，下列有關竹炭牙膏的用途描述不正確的是_________________。
A.可除衣領袖口等處的汗?jié)n
B.不能除去口中異味
C.蟲咬、灼傷可消炎止痛

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是（　　）

A.Na +、H+、CO32-、SO42-B.Na+、Cu2+、Cl﹣、OH﹣

C.Ba2+、Na+、OH﹣、SO42-D.K+、NH4+、NO3﹣、Cl﹣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質在空氣或氧氣中燃燒觀察到的現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的自然資源，保護水資源意義重大。下列有關說法正確的是

A.在河水中加入明礬可除去所有雜質

B.電解水的實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的

C.水有自凈能力，未經(jīng)處理的生活污水可任意排放

D.蒸餾、煮沸都能夠降低水的硬度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖，按要求回答以下問題：
（1）寫出儀器a的名稱；
（2）若要制取氧氣，在B裝置中裝有二氧化錳，那么a中應加入 ， 該反應的化學方程式是；
（3）若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放（填試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則該氣體從端進入（填“a”或“b”）；
（4）CO2也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體來制取，應選用的發(fā)生裝置為
（5）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置，（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 化合反應一定是氧化反應

B. 有氧氣參加的反應一定是化合反應

C. 糖和水混合制成糖水是化合反應

D. 化合反應是由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應，與是否有氧氣參加無關

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】陰離子X的核外有18個電子，核內有18個中子，則X的相對原子質量為（　 ）

A.36　　　　B.54 C.38　　　D.34

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有含H2SO4的質量分數(shù)為98%、密度為1.84g/mL的濃硫酸，要配制490mL密度為1.2g/mL溶質質量分數(shù)為20%的硫酸溶液，需用濃硫酸和水各多少毫升？

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