按要求回答下列問題。

(1) 向盛有蒸餾水的試管中加5滴酚酞水溶液，無明顯現(xiàn)象，再加入濃氨水，會出現(xiàn)     色；

(2) 按右圖所示進行實驗探究，用大燒杯罩住A、C兩個小燒杯一段時間后，A燒杯中溶液變色。

貝貝同學提出了以下幾種假設：

假設1  空氣中的氮氣使酚酞溶液變色

假設2  空氣中的氧氣使酚酞溶液變色

假設3  濃氨水中的氨分子運動使酚酞溶液變色

假設4  濃氨水中的水分子運動使酚酞溶液變色

你認為假設             不能成立，理由是                                     ；

(3) 為了驗證剩下幾種假設的正確性，小馬同學增加了燒杯B作對比實驗，燒杯B能夠否定假設             的合理性。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


要證明集氣瓶內(nèi)盛的是空氣還是氧氣，最簡單的方法是（    ）。

　  A．測量密度，密度大的是氧氣      B．能使細鐵絲燃燒的是氧氣

　　C．能跟硫燃燒，發(fā)出藍紫色火焰的是氧氣   D．能使帶火星的木條復燃的是氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


正確的操作能保證實驗順利進行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格

（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的_______________；

（2）實驗中，若不小心，桌上酒落的酒精燃燒起來，撲滅方法是                  

（3）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應預先________________________；            

（4）用量筒量取液體度數(shù)時，視線與液體凹液面的最低處的位置關系是___________（填寫“俯視”、 “仰視”或“保持水平”）。

（5）在實驗室取用藥品時，如果未說明用量，一般按照最少量來取用，即液體一般取               ，固體一般是                        。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關氧氣的說法正確的是(    )

A. 用帶火星木條可以鑒別氧氣、空氣和二氧化碳

B. 氧氣和其它物質(zhì)的反應都有發(fā)光、放熱現(xiàn)象

C. 氧氣和其它物質(zhì)的反應都屬于氧化反應

D. 鐵在氧氣中能燃燒，生成氧化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：


請用適當?shù)幕瘜W用語填空。

(1) 兩個氖原子            ；    

(2) 元素R在化合物中只有一種化合價，它與亞鐵離子結合的化學式為FeR，則它與銨根離子結合的化學式為            ；

(3) 淡黃色固體燃燒，有刺激性氣味氣體生成的反應的化學反應式：                   ；

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是　(　　)

A.盛放固體藥品——細口瓶

B.吸取和滴加少量液體——膠頭滴管

C.較多量液體加熱——燒杯

D.少量試劑的反應——試管

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列反應既屬于氧化反應又屬于化合反應的是(　　)

A.氧化汞汞+氧氣

B.紅磷+氧氣五氧化二磷

C.氫氧化鈣+二氧化碳碳酸鈣+水

D.石蠟+氧氣二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖,甲、乙是常用的實驗裝置。

若用甲裝置來制取氧氣,反應的文字表達式為____________________________。

若用乙裝置收集氧氣,氣體應從________(填字母)管口進入。

為方便回收二氧化錳,某同學設計了丙裝置。與甲相比丙裝置的另一個優(yōu)點是

__________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學中的常見物質(zhì)，它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(反應條件、有些反應物或產(chǎn)物已略去)。其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復燃，D是一種無色氣體單質(zhì)。

（1）試寫出下列物質(zhì)的化學式B：            , C：              D：           

（2）寫出下列反應的化學方程式，并注明基本反應類型（填化合或分解反應）

B------→ D:                                          屬于        反應

C + D --→ B：                                       屬于        反應

（3）指出物質(zhì)C在日常生產(chǎn)生活中的一種用途                           。

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