【題目】回想你學(xué)過(guò)的鹽，下列對(duì)鹽的組成敘述正確的是（ ）
A.一定都含有原子團(tuán)
B.一定都含有金屬元素
C.一定都含有非金屬元素
D.一定都不含有氫元素

【答案】C
【解析】解：A、鹽中不一定含有原子團(tuán)，例如氯化鈉，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、鹽中不一定都含有金屬元素，例如氨水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、因?yàn)辂}是由金屬離子和酸根離子組成，故一定都含有非金屬元素，故選項(xiàng)正確；
D、氨水屬于鹽，含有氫元素，其選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C
根據(jù)鹽是由金屬離子和酸根離子組成的進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Cu可以形成化合價(jià)為+2和+1的化合物，其中+1化合物稱(chēng)為亞銅化合物．
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：氧化銅 ， 氧化亞銅 ， 氫氧化銅 ．
（2）高溫時(shí)，氧化銅可被木炭還原為銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
（3）氧化亞銅是一種紅色粉末．加熱時(shí)，氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；利用這一性質(zhì)可檢驗(yàn)氮?dú)庵惺欠窈醒鯕猓ㄑb置如圖所示），判斷氮?dú)庵泻醒鯕獾默F(xiàn)象是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溫度下有一杯飽和的硝酸鉀溶液，欲使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變，下列操作可行的是（ ）
A.加入硝酸鉀晶體
B.恒溫蒸發(fā)溶劑
C.增大壓強(qiáng)
D.降低溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事故的處理方法正確的是（ ）
A.炒菜時(shí)油鍋著火，立即澆水滅火
B.電器著火時(shí)，立即用泡沫滅火器滅火
C.發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治
D.濃NaOH 溶液濺到皮膚上，立即涂上鹽酸中和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：B ， C ．
（2）要制取和收集二氧化碳，可選擇圖1的（填編號(hào)）．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ．
用該裝置還可以制取氧氣，此時(shí)應(yīng)選擇的藥品是（填化學(xué)式）．
（3）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖2所示）
用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是（填序號(hào)）．
①節(jié)約藥品用量 ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度 ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)
（4）用氯酸鉀法制取氧氣時(shí)，缺少的儀器是 ， 用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)不僅缺少上述提到的儀器，還缺少棉花，沒(méi)有棉花這種用品會(huì)引起的后果是 ．
（5）某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為用圖3裝置可以代替H裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于物理變化是 （ ）
A.綠色植物光合作用吸收二氧化碳
B.用糯米等原料做酒
C.分離液態(tài)空氣制氧氣
D.灼燒方法來(lái)區(qū)分羊毛和化纖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，人們使用的燃料大多來(lái)自于化石燃料，它們是（填“可”或“不可”）再生資源．二氧化硫直接排放到空氣中會(huì)造成空氣污染，若遇降雨會(huì)形成 ， 取這種剛降到地面的雨水水樣，在一段時(shí)間內(nèi)每隔幾分鐘測(cè)一次pH值，其pH值會(huì)逐漸減小，這說(shuō)明在測(cè)定期間酸性會(huì) ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大山深處空氣清新，空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為（ ）
A.78%
B.21%
C.11%
D.58%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】制作下列物品所用的主要材料中，屬于有機(jī)合成材料的是（ ）
A.純羊毛衫
B.木制桌椅
C.純棉毛巾
D.尼龍繩

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同步練習(xí)冊(cè)答案