A. | acdg | B. | af | C. | acfg | D. | bgj |
分析 a、根據(jù)食鹽水能使菜刀生銹進行解答;
b.根據(jù)可用肥皂水鑒別硬水和軟水進行解答;
c.根據(jù)碳酸不穩(wěn)定分解會生成二氧化碳進行解答;
d.根據(jù)鋅與食醋反應(yīng)生成氫氣進行解答;
e.根據(jù)鉛筆芯主要成分是石墨,石墨具有潤滑性進行解答;
f.根據(jù)一氧化碳中毒難溶于水進行解答;
g.根據(jù)食醋能和雞蛋殼反應(yīng)放出氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁進行解答;
h.根據(jù)純堿Na2CO3和醋反應(yīng)生成二氧化碳進行解答;
i.根據(jù)糖溶于水,蔗糖分子分散到水分子中間,從而證明分子不斷運動的性質(zhì)進行解答;
j.根據(jù)水、白糖、檸檬酸和二氧化碳反應(yīng)能制汽水進行解答.
解答 解:a、食鹽水能使菜刀生銹,所以不能食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑;
b.可用肥皂水鑒別硬水和軟水,其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水;
c.碳酸不穩(wěn)定分解會生成二氧化碳,所以可用碳酸飲料做二氧化碳性質(zhì)實驗;
d.鋅與食醋反應(yīng)生成氫氣,所以可用電池“鋅皮”與食醋反應(yīng)制氫氣;
e.鉛筆芯主要成分是石墨,石墨具有潤滑性,所以可用鉛筆芯的粉末使鎖的開啟變得更靈活;
f.一氧化碳中毒難溶于水,所以在生煤爐的房間,放兩盆水,不能防止一氧化碳中毒;
g.食醋能和雞蛋殼反應(yīng)放出氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,所以可用食醋和石灰水證明雞蛋殼的主要成分含碳酸鹽;
h.純堿Na2CO3和醋反應(yīng)生成二氧化碳,所以可用純堿Na2CO3和醋作用生成的氣體來熄滅燭光;
i.糖溶于水,蔗糖分子分散到水分子中間,從而證明分子不斷運動的性質(zhì);
j.水、白糖、檸檬酸和二氧化碳反應(yīng)能制汽水.
故選:B.
點評 本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力,要根據(jù)提供的條件認真分析,增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 最外層有8個電子的粒子不一定是稀有氣體元素的原子 | |
B. | 由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì) | |
C. | 核電荷數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素 | |
D. | 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)不一定是純凈物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冬天在家門口積雪處撒些食鹽,使冰雪很快融化 | |
B. | 用灼燒的方法鑒別羊毛線和棉線 | |
C. | 用銅絲和白醋制氫氣 | |
D. | 用食醋來鑒別食鹽和小蘇打(碳酸氫鈉) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
組別 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
A | 除去Na2SO4中少量的Na2CO3 | 加入足量稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 得到純凈的Na2SO4 |
B | 檢驗生石灰變質(zhì)程度 | 取樣后加入足量稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 該生石灰已全部變質(zhì) |
C | 驗證人呼出氣體中CO2含量增加 | 伸入到呼出氣體瓶中的木條先熄滅 | 呼出氣體中CO2含量增加了 | |
D | 驗證可燃物燃燒的一個條件 | 銅片上白磷燃燒,水中白磷不燃燒 | 可燃物燃燒需要與氧氣接觸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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