歸納與推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，下列推理合理的是（　�。�

A. 堿溶液能使無色酚酞試劑變紅，能使無色酚酞試劑變紅的一定是堿溶液

B. 中和反應(yīng)有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 化合物是由不同種元素組成的，由不同種元素組成的一定是化合物

D. 加熱高錳酸鉀或氯酸鉀能制得氧氣，用來制取氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級下學(xué)期階段測試（二）化學(xué)試卷 題型：推斷題

根據(jù)圖示推斷（假設(shè)均完全反應(yīng)），請回答問題：

（1）D是______（填化學(xué)式）。

（2）若B是水，則A是______（填化學(xué)式）。

（3）若B是酸，則與A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（4）寫出上述圖示中生成白色沉淀C和紅褐色沉淀E的反應(yīng)的化學(xué)方程式：

生成白色沉淀C的反應(yīng)：______；

生成紅褐色沉淀E的反應(yīng)：______。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第七聯(lián)盟2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：綜合題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀硫酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。此時(shí)，他們停止滴加稀硫酸，并對燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。Ⅰ.寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

Ⅱ.探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分：

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)是什么？

【進(jìn)行猜想】

猜想一：可能是Na2SO4與NaOH ；猜想二：可能只是Na2SO4 ；猜想三：可能是_________。

【查閱資料】Na2SO4溶液呈中性。

【實(shí)驗(yàn)探究】 

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩

_________

猜想一不正確

（2）取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液

_________

猜想二不正確，猜想三正確

【反思與拓展】

（1）探究猜想三成立，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)也能完成該實(shí)驗(yàn)？_________（填序號）

A．pH試紙 B．銅 C．氧化銅 D．氫氧化銅

（2）甲、乙兩位同學(xué)準(zhǔn)備測定反應(yīng)后溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①甲同學(xué)取50g該溶液于燒杯中，逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，反應(yīng)過程中溶液的pH變化如右圖所示，求溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。(寫出計(jì)算過程)

②試寫出A點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)_________。

③乙同學(xué)改用BaCl2溶液代替NaOH溶液，根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量來確定溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，你認(rèn)為結(jié)果將_______（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第七聯(lián)盟2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是（   ）

A. NaOH     氫氧化鈉  燒堿 B. CaO    氧化鈣   生石灰

C. Na2CO3    碳酸鈉    苛性鈉                               D. NaCl   氯化鈉     食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省亳州市心學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小米同學(xué)是一名化學(xué)愛好者，一日上學(xué)途中因道路結(jié)冰不慎摔倒，在醫(yī)院醫(yī)生用醫(yī)用雙氧水（3%的過氧化氫溶液）為他清洗傷口。小米看到傷口處產(chǎn)生很多氣泡。為什么傷口處能產(chǎn)生氣體？產(chǎn)生的氣體是氧氣嗎？他決定通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

（查閱資料）過氧化氫酶(CAI)，是催化過氧化氫分解成氧和水的酶，存在于動物的各個(gè)組織中，特別在肝臟中以高濃度存在。

（實(shí)驗(yàn)）小米欲利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

（1）寫出儀器的名稱：①____________，②____________。

（2）若用過氧化氫溶液和新鮮的動物血塊制取較純凈的氧氣，選用的制取裝置組合是______，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

（3）檢驗(yàn)收集的氣體是否是氧氣的方法是__________。

（4）若用裝置G收集氧氣，氧氣從______端（填“a”或“b”）進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省亳州市心學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

檸檬酸是一種重要的有機(jī)酸，又名枸櫞酸，無臭，有很強(qiáng)的酸味，易溶于水。其它的化學(xué)式是C6H7O8，關(guān)于檸檬酸的下列說法正確的是（ ）

A. 檸檬酸中碳元素、氫元素、氧元素的個(gè)數(shù)比為6:7:8

B. 每個(gè)檸檬酸分子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

C. 檸檬酸分子中含有21個(gè)原子核

D. 檸檬酸能與鐵銹反應(yīng)，因而能夠去除鐵制水壺里的銹跡

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。

（1）在橫線上填寫儀器名稱或錯(cuò)誤操作可能造成的后果：

①實(shí)驗(yàn)時(shí)用來吸取和滴加少量液體的儀器是_____________。

②傾倒液體時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽沒有朝向手心_______________。

③實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶___________________。

④將塊狀的固體藥品直接投入豎直的試管中_______________。

⑤可用于夾持試管的儀器是_____________。

（2）補(bǔ)充相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及其問題。

①做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，系一根火柴。點(diǎn)燃火柴，待________，緩慢插入集氣瓶，但不見鐵絲燃燒。分析鐵絲未燃燒的可能原因________（答一條即可）。

②硫磺燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底留少量水的作用____________。

③探究吸入空氣和呼出氣體時(shí)，用____________法收集呼出氣體。

④蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省葫蘆島市八校聯(lián)考2019屆九年級下學(xué)期中考同步復(fù)習(xí)檢測化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室用石灰水而不用氫氧化鈉溶液鑒定二氧化碳。氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)?

【查閱資料】(1)氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成易溶的碳酸鈉，碳酸鈉在二氧化碳過量的條件下繼續(xù)與水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉

(2)碳酸鈉和碳酸氫鈉性質(zhì)對比如下表

操作

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡

產(chǎn)生氣泡

加入稀CaCl2溶液

無明顯變化

__________________(填寫現(xiàn)象))

加熱溶液至沸騰，并將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無明顯變化

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

____________________________

氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉.反應(yīng)方程式_________

【實(shí)驗(yàn)反思】學(xué)習(xí)小組討論,認(rèn)為產(chǎn)生此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因可能有兩種:一種是NaOH與C02發(fā)生了反應(yīng)；另一種是______________________________

(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)，請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)生成的新物質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

____________________________

____________________________

NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)拓展】該小組同學(xué)將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，利用數(shù)字化技術(shù)測定溶液pH值變化，待完全反應(yīng)后，觀察到溶液中逸出大量氣泡，pH出現(xiàn)兩段S型變化曲線。

【實(shí)驗(yàn)分析】(3)AB段變化的原因可能是________。BC段變化的原因可能是________。利用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證變化后的產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)操作為____________.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________.

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于化學(xué)變化的是

A．冰雪融化 B．礦石粉碎 C．水分蒸發(fā) D．紙張燃燒

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同步練習(xí)冊答案