4．①生石灰、氯化鈉，②碳酸鈣、氫氧化鈉這兩組物質(zhì)能用水區(qū)分．

分析 鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．

解答 解：①生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)放出大量的熱，氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，用水可以鑒別；②碳酸鈣難溶于水，氫氧化鈉溶于水形成無色溶液，且溶于水放出大量的熱，用水可以鑒別．故這兩組物質(zhì)能用水區(qū)分．
故答案為：水．

點(diǎn)評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．衣服、餐具上的油污可用加了洗滌劑的水清洗，這是因?yàn)橄礈靹ā　。?table class="qanwser">A．可以除去水中雜質(zhì)B．具有乳化功能C．溶于水時吸熱D．溶于水時放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈣、鐵5種元素中的1種或幾種組成．物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互反應(yīng)．已知A是維持生命活動的氣體單質(zhì)，F(xiàn)是一種紅棕色固體，B、D、E、F都由兩種元素組成，C由三種元素組成．
（1）F的化學(xué)式為Fe2O3．
（2）D的一種用途滅火．
（3）C→B的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

12．實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．若要制取8.8g二氧化碳，需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．把列下物質(zhì)分別放到水里，充分?jǐn)嚢韬�，可以得到乳濁液的是（　�。?table class="qanwser">A．氯化鈉B．硫酸銅C．花生油D．沙土

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
氧化鐵Fe2O3   氧化銅CuO    硫酸H2SO4   碳酸鈣CaCO3
碳酸鈉Na2CO3    硫酸銅CuSO4    硫酸亞鐵FeSO4  氫氧化鈉NaOH
氧化鋁Al2O3    氯化鈣CaCl2    氫氧化鈣Ca（OH）2  硫酸鋅ZnSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）寫出一個有水生成的化合反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
（3）寫出一個有水生成的分解反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑
（4）氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，屬于分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某混合液中含有OH-、CO32-、Na+和SO42-的一種或幾種，為判斷溶液的成分．小科同學(xué)做了以下操作．步驟一：混合液中加人過量的Ba（NO3）2溶液，過濾得到白色沉淀43g；步驟二；在沉淀中加入足量稀鹽酸，沉淀部分溶解，過濾得到沉淀23.3g．
（1）小科同學(xué)判斷步驟一后溶液中的溶質(zhì)組成有兩種可能，分別是硝酸鈉和硝酸鈉和氫氧化鈉．
（2）若原混合液中含有CO32-、Na+和SO42-，不存在OH-，則Na+的質(zhì)量為9.2g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．水在自然界中存在狀態(tài)有（　　）
A．1種B．2種C．3種D．4種

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同步練習(xí)冊答案