實驗室可以采用________法和________法收集氧氣,這是根據(jù)氧氣________________的性質(zhì)而決定的.

答案:
解析:

向上排空氣;排水;密度比空氣大;不易溶于水


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為實驗室制備和收集氣體的裝置圖,據(jù)圖回答問題:
(1)寫出①的儀器名稱
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)我們知道有兩種氣體在實驗室可以采用上圖裝置進行制取,請寫出這兩個制備反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
、
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.這兩種氣體可采用相同的收集方法是
向上排空氣法
向上排空氣法

(3)請選擇上述兩種氣體的一種進行驗滿的實驗,其方法是
用帶火星的木條放在集氣瓶口,若立即復(fù)燃則O2已滿
(或“用燃著的木條放在集氣瓶口,若立即熄滅則CO2已滿”)
用帶火星的木條放在集氣瓶口,若立即復(fù)燃則O2已滿
(或“用燃著的木條放在集氣瓶口,若立即熄滅則CO2已滿”)

(4)上述兩種氣體中有一種可與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
H2O+CO2=H2CO3
H2O+CO2=H2CO3
,檢驗這個反應(yīng)確實發(fā)生方法是
向反應(yīng)后溶液中滴入紫色石蕊溶液,溶液變紅
向反應(yīng)后溶液中滴入紫色石蕊溶液,溶液變紅

(5)諾貝爾獎得主穆拉德教授在《神奇的一氧化氮》書中提出:“人體中99.9%的疾病與一氧化氮有關(guān)”.已知一氧化氮氣體難溶于水,常溫下極易與氧氣反應(yīng),現(xiàn)在實驗室中要收集一瓶制備的一氧化氮,選用的裝置是
E
E
(選填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲烷的實驗室制法是:用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固態(tài)藥品,經(jīng)研磨均勻混合后裝入試管中,加熱后產(chǎn)生甲烷氣體.通常情況下,甲烷是沒有顏色,沒有氣味的氣體,比空氣輕,極難溶于水,很容易燃燒.請回答下列問題:
(1)制取甲烷時可以采取與
 
(填藥品和氣體名稱)的裝置相同;
(2)將上述混合物粉末裝入試管前,應(yīng)先檢察裝置的
 
;
(3)收集甲烷可以采用
 
法,因為
 
,還可以采用
 
法,因為
 
;
(4)點燃甲烷前一定要先檢驗甲烷的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:022

實驗室可以采用________法和________法收集氧氣,這是根據(jù)氧氣________________的性質(zhì)而決定的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

小明通過氧氣性質(zhì)的學(xué)習(xí),產(chǎn)生了探究物質(zhì)性質(zhì)的興趣,于是查閱資料,了解了有關(guān)二氧化碳的知識,請閱讀以下材料,和小明一起探究:
空氣中含有約0.03%二氧化碳,但由于人類活動(如化石燃料燃燒)影響,大氣中的二氧化碳含量日益增高,導(dǎo)致溫室效應(yīng).
目前全球都在提倡“低碳減排”以減少二氧化碳的排放量.但我們應(yīng)該用辯證的眼光看待二氧化碳.
它是綠色植物光合作用不可缺少的原料,在農(nóng)業(yè)上,溫室里直接施用二氧化碳作肥料,利用植物根部吸收二氧化碳;固態(tài)二氧化碳俗稱干冰,升華時可吸收大量熱,因而用作制冷劑,用飛機在高空噴撒“干冰”,可以使空氣中水蒸氣冷凝,形成人工降雨;二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料、啤酒、汽水等;二氧化碳還可以用來滅火,它不能燃燒也不支持燃燒,又可以覆蓋在可燃物的表面,阻礙可燃物與氧氣的接觸,從而達到滅火的目的;但活潑金屬可在二氧化碳中燃燒,如點燃的鎂條可在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳;
實驗室中常用鹽酸溶液跟大理石反應(yīng)制取二氧化碳.
(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,本文中介紹了一些二氧化碳的應(yīng)用知識,請寫出相應(yīng)的二氧化碳的性質(zhì)
二氧化碳的性質(zhì)二氧化碳的用途
________“干冰”人工降雨
________二氧化碳用于制作碳酸飲料
________二氧化碳用于滅火
(2)文中提到“二氧化碳可以用來滅火,但活潑金屬可在二氧化碳中燃燒,如點燃的鎂條可在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳”,也就是說活潑金屬著火________(填“能”或“不能”)用二氧化碳滅火,請寫出這個反應(yīng)的化學(xué)表達式________.
(3)實驗室制取二氧化碳可以采用________法來收集,檢驗方法是________.
(4)隨著獲得的知識越來越豐富,我們要學(xué)會用辯證的眼光看世界,例如氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用,但也正是由于氧氣化學(xué)性質(zhì)較活潑,在某種情況下,需要物質(zhì)與氧氣隔絕.請各舉一例.有利的一面有________,需要與氧氣隔絕的情況是________.(各填一點即可)

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